简介：

简介：运用统计方法，从研究主题、学科分布、产出单位和关键词四个方面，通过对2015年178篇毛泽东研究硕博学位论文进行定量分析，呈现出如下特点：多主题并存，但呈现出“冷热不均”；多学科汇聚，但体现出不平衡；多单位参与，但表现出较大差异；关键词选取较为合理，但标引不规范。

简介：对120个学位点801篇'马克思主义中国化研究'学科硕士学位论文选题的分析表明,全部论文共15个一级主题,66个二级主题;词频高于10的关键词有8个;438篇符合'马克思主义中国化研究'学科要求的论文选题大致分为思想理论类、学科建设类、历史进程类、实践问题类等,其中,163篇论文选题来自学科互涉部分,选题方式有从马克思主义中国化主体角度切入研究、比较研究、用马克思主义理论与方法分析其他学科问题、用其他学科理论与方法分析'马克思主义中国化研究'学科问题等;363篇不符合'马克思主义中国化研究'学科要求的论文选题大致分研究对象越位、研究旨趣背离、学科关联不紧、理论指导乏力、研究方法失当等情形。'马克思主义中国化研究'学科硕士学位论文选题存在问题意识不足、学科边界不清、协同创新困难等突出问题,迫切需要加强硕士研究生学位论文创作指导,加强硕士研究生人才培养规范化建设,加强马克思主义整体性研究和马克思主义学科群建设。

简介：研究方法的规范与创新同科学研究的质量息息相关。通过对有马克思主义理论一级学科博士点的八所高校2008—2015年通过答辩的619篇博士学位论文的研究方法进行文献计量学分析,发现以下特点:多种研究方法综合运用;定量与定性相结合;研究方法的创新尝试。存在的问题:研究方法层次区分不清,方法论意识淡薄;研究方法的表述与写作不够规范;对研究方法的运用方面存在缺陷。针对马克思主义理论研究方法的实际情况,提出以下对策建议:加强研究方法的课程建设;把握一手资料优先的原则;注重考量研究方法的适宜性。

简介：随着信息技术日新月异的发展,民众对信息交流平台的热情已然从短信、QQ、微博逐渐转移到了微信上,越来越多的人进入到微信朋友圈中发布信息,将其作为交流互动的平台。面对来势汹汹的'微信',如何利用新媒体来辅助教师的专业发展,是值得我们研究的问题。一、微信在辅助教师专业发展中的表现微信作为一款简单易用的手机软件,十分方便、迅捷。微信支持

简介：2016年6月2日,＂中国佛教造像艺术的传统与传承——塑造本焕长老昆仑佛玉等身像专业研讨会＂在湖北大洪山召开。中国佛教协会副会长印顺等高僧与国内多名雕塑艺术家、文化学者、地质矿产学家和收藏鉴定专家等,共同研讨佛教造像艺术,并对如何用昆仑玉石雕凿本焕长老等身像进行论证,拟定方案。

简介：2016年4月16日,由全国高校马克思主义理论学科研究会、马克思主义理论与中国实践协同创新中心、武汉大学马克思主义学院及《马克思主义理论学科研究》编辑部共同主办的全国高校马克思主义理论学科研究会第22次学科论坛暨第四届思想政治教育本科专业协同建设研讨会在武汉大学召开。此次会议来自全国57所高校及媒体单位约140余位专家与会。全国高校马克思主义理论学科研究会第22次学科论坛的主题是思想政治教育本科专业协同建设,与会高校的专家学