简介：随着医药卫生改革的不断深入，护理专业在医疗机构中的功能与作用，服务模式以及对护理人员素质、能力、职业道德观念等诸多方面都产生着巨大的影响，护理人员只有认清形势，强化竞争意识，努力学习，靠知识去服务。同时，一方面要提高管理模式，提高科学管理水平；另一方面加强人才培养，调整人力资源，只有这样才能促进护理事业的发展。

简介：同时医院可以借药房托管的机会,医院门诊药房托管作为我国进行医药分业改革中的一种试点模式,药房托管给企业后

简介：深入研究旅团卫生建设的内在规律与特点,改革卫生资源配置模式,是贯彻落实新时期军事战略方针和军队卫生工作方针的需要,也是做好军事斗争卫勤准备工作的需要。1现行旅团卫生资源配置模式的缺陷现行旅团卫生资源的配置模式的形成与发展与我军长期革命战争史和军队革命化、正规化、现代化建设史息息相关,早在土地革命时期,建制旅团就设立卫生队,连队编配了卫生员,并初步形成了分级救治、药材补给的

简介：随着我国医疗改革的不断深入，医疗体制、医疗制度诸方面均发生着不同程度的变化。作为医院医、药、护三大主力的“药”受到的影响最大，医院药师这个职业面临着极大的冲击，中小医院的药师更将面临严峻的挑战。长期以来，医院药学工作一直处于医疗的辅助地位，主要任务就是保证药品供应，通过药品差价和制剂收入弥补医院经济开支的不足，而中小医院药师更是以调剂药品为主要工作。

简介：随着改革开放的不断深入,高科技的迅猛发展,我国各项建设事业取得了前所未有的大发展,医疗卫生体制改革取得了突破性的新进展.我国的医疗卫生工作进入了新的历史时期、新的发展阶段,护理改革同样取得了新的进展和成绩.

简介：分析化学是药学专业一门重要的专业基础课,通过该课程的学习,不仅要求学生系统地掌握各种不同分析方法的理论和技术,而且还要学到科学研究的方法,培养学生观察判断问题的能力和精密进行科学实验的技能,以及实事求是的科学态度与一丝不苟的工作作风.基于分析化学是一门实践性、应用性很强的学科,其实验教学在整个教学过程中起着举足轻重的作用.

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简介：<正>一、制剂实验教具改革(一)自行设计制作滴丸装置滴丸剂是较新的药物剂型之一。前几年,市场上没有现成的滴丸实验设备出售,可是教学大纲要求开设滴丸剂这项实验,没有现成的实验设备,怎么办?为了完成教学大纲要求,我们根据滴丸剂的实验原理,自行设计,因陋就简自制滴丸装置,摸索滴制

简介：乡镇卫生院是农村三级医疗预防保健网的基础，起着承上启下的作用，但目前也是三级医疗预防保健网中最薄弱最困难的环节。现就乡镇卫生院的改革与发展问题作一些探讨。

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简介：目的：探讨表格式交班报告在外科病区应用的可行性。方法：将每日病情报告本设计为首页、新入（转入）、手术（危重、术后一级护理前3d)，预手术、检查、预检查和末页。各硬骨头同按病情交班相关内容设计表格项目。护士在管理病人的过程中按照不同类别的患者选用相关类别的交班分页，有目的选项填写后交班。结果：节省了书写时间，增加了直接为病人服务护理时间，提高了工作效率；拓展了交班内容，适应整体护理工作模式；规范了交班形式。结论：表格式交班报告可以替代传统式文字叙述式交班。

简介：“开展城市医疗服务体制改革试点，大力发展社区卫生服务，积极发展中医药事业，深入整顿和规范医疗服务收费和药品购销秩序，切实解决群众看病难、看病贵的问题。”

简介：建成一流的中医药大学必然要具备一流的教学管理水平,要有一流的教学管理人员队伍,一流的教学质量和效益.分析了高等中医药院校目前在教学管理方面存在的问题,提出了改进教学管理水平的若干措施.

简介：　　一、数学教学中如何更好地应用计算机,学生应当学习什么样的数学,有些问题可以考虑让学生在计算机上去解决

简介：我国是一个拥有近十亿农民的大国,农村卫生状况和农民健康水平直接关系到我国经济与社会发展目标的实现,关系到民族的振兴和社会的稳定。目前,我国农村卫生工作基础薄弱的状况仍未根本改变,部分农民因病致贫、因病返贫,疾病已成为农民脱贫致富的重要制约因素。因此,党中央、国务院明确提出要把医疗卫生工作的重点放在农村。本文着重探讨县级中医院的现状、问题与对策,以期通过

简介：本文根据医院药学职能强化、任务变化、学科拓宽和自身发展的要求,简述了医院药学管理体制改革的必要性,提出了组织机构设置的设想,对医院药学的学科建设有指导价值。

简介：随着新一轮的医保制度改革,其涉及面和社会关注程度,是前几年医保运行中所没有的,现将新医改方案2001年1月1日实施(以此划分医改前后)以来,对精神卫生工作的影响叙述如下,供有关方面参考.

简介：我国高等护理教育在近20年来有了很大发展,不仅表现在大专院校护理系和独立的护理学院数目越来越多,更重要的是各护理院校教学改革朝气蓬勃,各校都根据社会需求、自身的特点和培养目标制定了有自身特色的教学计划.目前护理教学强调以学生为中心,以能力为根本,遵照"必须、够用"的原则,专业课程设置及护理专业主要课程的教材都已经摆脱了80年代初期的"三段式"与"医疗加护理"的模式.

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