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企业项目教学法在影视动画专业课程实践教学中的应用
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项目化教学法在极限配合与测量技术课程改革中的实践研究

  • 简介：摘要：我国教育事业最近几年随着我国经济建设的快速发展而发展迅速。机械基础课程是众多技工院校内的基础课程之一，也是一门必修课程，对学生未来的职业发展与职业规划具有重要影响。但是由于这门课涉及众多知识面，内容复杂，学生往往会感到枯燥无聊，很难培养学习兴趣。

  • 标签： 项目化教学法 极限配合与测量技术课程 改革实践
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基于微课程的碎片式教学模式在高等教育中的可行性分析

  • 简介：摘要：随着互联网信息技术的发展，微课开始应用在高等教育教学工作中。未来互联网信息技术还将更加蓬勃发展，如何顺应互联网时代的趋势，让微课更好地为高校师生服务是我们值得思深思的问题。基于微课程的碎片式教学模式迎合了我国高等教育教学需求，对微课程的“碎片式教学”模式的可行性进行进一步分析能够有效提升我国高等教育教学水平。

  • 标签： 微课程 碎片式教学模式 高等教育 可行性
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基于双创背景下高校化学化工类专业课程内容的选择

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加强学科交流培养创新型交叉人才——浙大交叉课程材料科学导论调研
  • 作者： 倪孟良
  • 学科： 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间：2009-02-12
  • 出处：《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构：21世纪是以创造为特征的时代，不同学科间的交叉、融合将更为深刻与广泛。世界许多重大科学技术的突破都是从多学科的角度，运用多种知识、理论和方法才得以解决。因此，培养具有创新型的多学科交叉人才是高校青年教师培养的一项重要任务。浙江大学为着力培养具有国际竞争力和自主创新能力的高层次学科交叉人才，率先在国内推出了“浙江大学青年教师交叉学习培养计划实施办法”。《材料科学导论》是一门学科交叉性强、课程内容丰富的综合性交叉课程，为浙江大学青年教师提供了一个很好的交流平台。

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针对高校化学化工类双创专业课程开发的潜在问题及研究对策

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细化解读语文课程标准－－高中语文必修2第三单元（文言文）

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浅谈技师培养课程开发——以东风汽车公司高级技工学校为例

  • 简介：摘要随着市场经济的发展，技师学院应运而生。本文在对东风汽车公司高级技工学校进行调研的基础上，从技师层次的培训角度入手，讨论了技师培养课程的开发中需要注意的事项和需要解决的问题。

  • 标签： 三个面向 改革创新
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“企业微信平台 +微课”组合模式下的士官线上教学初探——以“计算机应用”课程教学为例

  • 简介：摘要：根据我校士官教学现状，研究了“企业微信平台 +微课”组合模式下的士官线上教学方法，并以“计算机应用”课程为例，按照“课前—课中—课后”三个环节，初步探讨了具体的教学实施过程。

  • 标签： 微课 士官 线上教学 企业微信
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终身学习理念下高职高专中医学专业职业生涯规划课程设计与实施研究

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