简介：1985年问世的楚才作文竞赛，在武汉中小学楚才作文竞赛组委会(后为武汉国际中小学楚才作文竞赛组委会，下简称“组委会”)的组织和领导下，历时20年，常办常新，历久不衰，日益显现出强劲的生命力和凝聚力，成为了江城的一项有着强大吸引力和号召力的教育文化活动，被团中央指认为独领风骚的江城文化品牌。

简介：随着中高考制度的改革，语文又被提到了空前的地位，正所谓“得语文者得天下”，而作文又是语文的重中之重。当前很多孩子惧怕作文，提到作文就浑身哆嗦，狂咬笔头，抓耳挠腮，半天都写不出来一篇像样的作品。套用孩子间流传的一句话：“作文作文，作得头疼!”作文果真如此吓杀人？

简介：微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信具有支持跨通信运营商、跨操作系统平台，通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字等强大功能。微信的“语音短信、视频、图片和文字”强大功能成为学生自主作文的一个有力平台，在这里他们可以学习观察、抒情、读书、展示，更可以开拓思维，激发想象。

简介：漫画是人们喜闻乐见的一种艺术形式，儿童漫画因其作者群或表现的对象群为儿童而得名。儿童漫画除具备漫画所有的讽刺、滑稽、幽默、机智、夸张、怪诞、诙谐等喜剧美学特征外，还符合儿童的认知心理与审美特点，从而受到儿童的特别喜爱。所谓“童漫作文”，即儿童漫画作文的简称，就是把儿童漫画作为课程资源的一部分，运用到4、学作文教学中。

简介：《义务教育语文课程标准》对中年段的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；

简介：从近几年各地高考作文来看，新材料作文是目前高考作文命题的主流选择和作文写作的主要考查形式，这一作文命题方式渐趋成熟，渐显优势。但是新材料作文的材料来源十分广阔，且不限定写作的角度和主题，因此对于不少学生来说写作有一定的难度。

简介：<正>江南地区是稻谷生产的发祥地,至今已有七千多年的历史,而稻谷生产的种种文化现象,影响着一代又一代江南人的生活、社会、心理、行为等等。由上海民间文艺家协会主席姜彬先生主持,江、浙、沪两省一市以及日本学者共同撰写的《稻作文化与江南民俗》一书,是我国第一部系统探讨和全部研究江南地区稻作文化的学术著作,是区域性文化研究的又一个新的成果。稻作文化是一跨国界的领域。水稻在东南亚及日本、朝鲜等国都是重要的农作物,并由此产生了众多的有关稻作方面的文化现象。在日本:早就对这种稻作文化现象进行了研究,对各个产稻国进行深入细仔的调查和考察,在此基础上,写出了许多调查报告和学术论文。过去,日本学者认为,中国的云南等地是稻谷发源地,世界上的水稻是由云南向各地扩散的,特别是日本稻谷就从云南移传过去的。而今随着浙江河的渡的发掘,发现了七千年前的稻谷遗存,这才对日本学术界产生影响,并对稻谷云南起源说发生了动摇,他们纷粉将眼光投向江、浙地区,并有了不少学术成果。本书中的《日中稻作礼仪的比较研究》作者是日本学习院大学教授诹访春雄先生则是研究中国稻作文化较有成就者之一,他的文章得到日本学术界的重视。

简介：　　创意导引　　今年上海的高考作文题,是一道能够让考生的激情在新课标的旗帜下充分燃烧的好题.对照国家教育部制定的《全日制普通高级中学语文课程标准》,高中生作文的重要量化指标是,学生必须善于"多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考",要"以负责的态度表达自己的看法,激发表达真情实感的热忱".……

简介：应意大利外交部合作发展司、意大利非洲和东方研究所的邀请，中意合作文物保护修复培训班部分人员于2005年2月16日至2月28日前往意大利，进行中意合作文物保护修复培训班总结汇报任务。根据中意双方议定的计划，此次赴意的主要目的是学员接受意方颁发的结业证书，与意方专家进行学术交流与讨论，并实地考察意大利文化遗产保护、文物修复的发展现状，以加深学习印象。在意期间，学员们分别对罗马、威尼斯、佛罗伦萨、庞贝等地的考古博物馆和遗址进行了考查，并在意大利非洲和东方研究所和维德尔堡的图斯雅大学进行了学术交流与讨论。

简介：意大利是地中海一个美丽的半岛国家,有着悠久的历史和丰富的文化、艺术、精神财富.众多的艺术大师将整个国家装点得犹如一个硕大的博物馆,在世界文化遗产中占有特殊地位.意大利是世界上少数几个文物保护先进国家之一.2005年2月16日～28日,我随中意合作文物保护培训班考察代表团一行70人,赴意大利进行考察访问.通过考察和交流,加深了对意大利罗马及其他重要城市文物保护现状及未来发展的了解,学到了欧洲文物保护的方法和经验,开阔了视野,拓展了思路,收获很大,感受颇多.

简介：作文教学在语文教学中的地位不言而喻，学生的语文能力完全可以从作文中反映出来。本文论述小学生写作能力的培养，应遵循作文教学规律，正确处理好阅读课与作文课，引导与主导的关系，以及修改作文和教师批改作文相结合，不断提高学生的写作水平。

简介：写作能力是学生语文能力的一种具体表现。要想创作一篇好的作文，则需要反复修改，精雕细琢，所以在初中语文教学过程中强化学生作文自改能力具有重要的现实意义。叶圣陶谈论作文修改的时候明确说道，“改”与“作”存在密切的关系，而“改”的优先权则属于作文创作的本人。

简介：“蚂[虫另]节”是与花山岩画联系最为紧密、最具可比性的活态文化事象,作为壮族稻作文明核心载体、精神内核和动力表征的“蛙”即为二者核心的文化关联,生境、族群、文化表现、蛙崇拜等诸多方面的相似与相通表明二者都是那文化圈内大河生境基础上以壮族为主体的稻作文化的表征,蕴含着丰富的稻作文化内涵,它们分别以图像形态和节庆仪式形态向蛙神表达祭祀和敬仰,体现了壮族蛙崇拜厚重的文化积淀以及壮族人民天人合一、和谐共生的生活模式和生态观念。