简介：郁达夫早期以自叙传式的小说蜚声文坛。他认为文学创作,大抵“都是作家的自叙传”,并且认为“日记体”小说是最容易感动人的。因此,他的小说多采用第一人称的自述形式写。当然,他的小说并非是严格意义上的自叙传,只是其中投射作家自我的身影和感受更明显更强烈罢了。从郁达夫小说创作的得失来看,当这个“自我”能够比较正确地认识现实生活的时候,他
简介：论文摘要如果说学校的教育教学活动是一出时刻上演的大戏，那么教师就是戏中台前幕后变换着的不同角色，必须通过自己的努力才能上演别样的精彩，而能否赢得众人的喝彩就在于教师自己需要不断地进行角色修炼。
简介：教学活动是师生的双边活动。学生是否积极主动地参与,是否能达到优质高效课堂教学的首要条件。课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨,教师要发挥主导作用。因此,必须打破教师独霸讲台的樊篱,让老师走下讲台,退隐幕后,参与学生学习;让学生走上讲台,展示才华,参与课堂教学。这样势必能激活学生学习语文的欲望,使他们更好地积极主动地投入到语文学习中去。让学生走上讲台去当主角,去说出自己的见解,去'演'绎课堂的精彩。
郁达夫小说《薄奠》赏析
厚积而薄发——谈教师素养力修炼
文字本是有情物 诗情画意皆学习——提高小学语文课堂教学有效性的浅知薄见
