简介:识记:1.原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会是人类社会发展的一般过程。2.要和平、求合作、促发展已经成为当今时代的主流。理解:1.举出世界各地社会制度的具体形式、社会变革的具体方式各不相同的实例。2.说明建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是现阶段全国各族人民的共同理想。3.列举霸权主义者干涉别国内政的事例,说明霸权主义是当代世界和平面临的主要威胁。4.收集有关事例,结合自己的生活实际,谈谈对艰苦创业精神的认识。5.选用历史和现实的实例,说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。活动:1.共同回顾人类社会的发展史,比较不同发展阶段的人们对社会理想的追求,表达做社会主义事业的。建设者和接班人的信念。2.通过各种方式关注当前科技革命的进程和国际竞争的表现,以“科技进步是经济发展的决定因素”、“国际竞争归根到底是人才的竞争”为题,交流各自的看法,表达共同的志向。3.回顾百年来中国经历的巨变,面对社会主义初级阶段改革和发展的重任,讨论我们应该具有什么样的创业精神,才能担当历史的使命。
简介:节俭:绳锯木断,水滴石穿,靠的都是恒心与持久。节俭更是如此,一日一钱,千日千钱,节俭是累积财富的最直接有效的途径之一。应该把这个词用行为做给孩子看,用耐心讲给孩子听。也许这对他一生都有意义。健康:如果没有一个健康的身体,很多生活梦想都只能是梦想。健康的身体,健康向上的思想会让人的生命处于最佳状态。身为父母要首先在生活细节中培养和发扬健康的观念,给孩子养成科学、健康的生活习惯,这会影响他的一生。现代:生活和工作理念的现代化、时尚化、个性化会让你总是处在社会和生活变化的前沿,使你总是保持一种现代、向上的心态。孩子在这种氛围里成长,会有助于他很快适应瞬息万变的环境,从而减少不必要的挫折。
简介:电视里的“一分钟问答”,孩子们很感兴趣,他们积极思维,抢答,于是我受到启发,就把“一分钟问答”的形式带进了物理课堂,经过半学期的实践,颇有效果:我校初二有六个班,由三位老师任教,我们试验的初二(1)班有62人,期末考下来,全班平均成绩达85分,比同年级的兄弟班高出7分多,不及格的也只有一个,特别是80分以上的同学达50人,真是出人意料之外。我的具体做法是:(1)为了适应“一分钟问答”这种形式,我把书上的练习题和复习题,以及书中某些内容,再联系实际,几乎都化繁为简编成一句话能回答的问题。有全本书的综合型,有某个单元的部分型,