简介：冬歌夏酌，秋吟春品，抵不过一隅清欢。曾经想走遍全世界的高山与大海，一边行走一边歌唱自然的伟力；曾经想尝遍全世界的清茶与烈酒，一边品味一边感叹生命的奇妙。但最终还是静静地坐在窗边，看天上的浮云伴着夏日的蝉声渐行渐远，看杯中的茶叶在水面上划出优美的花纹，把脸氤氲在茶香的浓雾中，品尝着清欢的味道。

简介：<正>曹清早年擅画密林,层层叠叠,不厌其"繁"。一幅《秋日吟唱》竟能持续画上九年工夫。即使近年创作的《瓶子系列》,虽以造型简略的瓶子为一统画面的图式,却仍以不厌其"繁"的复合图像与符号充斥瓶中世界。今日画坛浮躁风气日炽,曹清独与时风相左,沉潜于蜗居中精心营造心中一方圣土,这已属于独标异格。

简介：看入画牡丹,最喜欢只用墨和水画出来的牡丹。这是一种无意以颜色悦人的骨气和贵气。姹紫嫣红,明明可以千娇百媚,可画家只将它寄身于或浓或淡的墨色里,深情婉转而不言。

简介：潘向黎写过一篇小说《清水白菜》,小说中的女主人公是个极爱米饭的恬淡女子,她煮出来的米饭,清香四溢,颗颗饱满。这部小说光看文字,就让人口齿噙香。白米是如此神奇的食物,既可蒸出筋道饱满的米饭,又能煮成糯软甘甜的清粥。清粥是最家常的饭食,自然不需要高贵的香米,普通的新鲜白米即可。傍晚,几束夕阳的余晖打在灶台上,开始煮一锅清粥,只米和

简介：

简介：一、雪国——越后汤泽电车上读着川端康成的《美しぃ、日本の私その序税》（《美丽日本的我·绪论》），我从新泻的越后汤泽来到了有着“小京都”美称的金泽。这是一段至清至纯的旅行。

简介：清词选本作为词总集中一个独特的类别,对清词的传播和中兴具有重要的作用。在清词选本的编选过程中,通过序、跋以及词作数量多少的安排,编选者得以表达自己的词学主张和创作实绩。词选往往成为开宗立派的一个标志,同时词选的编纂也为编纂者赢得了名声,所以在词的选本中编者的词作通常明显多于其他的词人。更为重要的是,词选的刊刻折射出了词学发展的演变史,通过对词选的梳理我们可以了解当时人们对词学名家的接受程度,以及词学风气的演变过程。

简介：

简介：第一课时师：同学们,我们今天学习鲁迅先生的杂文《拿来主义》。这篇课文所在的专题,名称叫什么？众：“文明的对话”。师：不同文明之间的对话,从时间来说,是现代与传统的对话。这我们已经学过。那么,从空间上来说,是什么与什么的对话？众：中国与外国的对话。师：对。也可以说是本国与外国的对话,或者说是本土与外地的对话。当然,

简介：1．用不等式表示猪、羊之间的质量关系师：同学们。玩过跷跷板吗？这节课我们就从玩跷跷板开始。

简介：【教学过程】一、破题而入,自主生疑师:同学们,大千世界,无奇不有。著名作家冯骥才在《俗世奇人》一书中记载了民间许多身怀绝技的奇人。今天,我们就来认识其中一位,他就是——(学生接读:刷子李)师:刷子李这三个字是这个人的——(生:绰号)。师:没错!这个绰号有点怪,你们能从中了解到这个人的什么信息?生:姓李的,专干粉刷这一行。师:没错。(引导质疑)虞老师也干过粉刷,能叫我"刷子虞"吗?

简介：一、内容概括中关联“掌声”师：课前，大家已经读了课文，谁来读读下面的词语。（出示词语，指名朗读）

简介：“静电现象”是苏科版《物理》（八年级下）教材新增内容。摩擦起电是人类最早发现的电现象，两种电荷及其相互作用的规律是进一步学习电学、理解许多电现象的基础。然而从教材的安排来看，本课仅仅让学生在认识摩擦起电现象的基础上，知道原子可分，为“探索更小的微粒”做准备。因此教学中没有必要过深地挖掘有关静电的知识，而是应该给学生更多的探究时间和空间，从而培养学生的创新精神、科学的思维。

简介：

简介：教学内容：人教版三年级数学第六单元《面积的进率》教学目标：1.通过实物观察、推测,体验面积进率的产生过程。

简介：教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第三单元第49页"三位数乘两位数"例1。教材简析:"三位数乘两位数"是整数乘法计算方法的最后一个知识块,它是在学生掌握笔算两位数乘两位数、三位数乘一位数的基础上进行教学的。本单元的主要内容

简介：授课时间：2014年12月12日授课地点：华中科技大学附中初二3班激情导入师：听说咱们班前段时间有过一次秋游,请问同学们对对秋游的感觉怎么样？生：（议论纷纷）师：请你来说一下。男生1：我们带了很多好吃的,秋游时同学们一起聚餐了,有说有笑,很有意思。师：回来之后你把秋游的过程记下来没有？男生1：没有记下来,不知道怎么写,但很快乐!

简介：在三月春光烂漫时节，我们一行人走进了桃江，走进了全国著名的“竹海之乡”，来到一所乡村小学——高桥乡小山湾学校，听刘燕燕老师讲《渔歌子》，带我们走进唐代诗人张志和构建的世外桃源之中，享受诗词带给我们的“诗意人生”。

简介：复旦大学校长杨玉良在毕业典礼致辞时，向一名女学生真诚致歉。复旦大学某学院一名女生在拍毕业照时帽子掉在了地上，低头捡帽时错过了合影的瞬间。虽然摄影师当场补拍了一张，但后来发到同学们手里的却还是那张缺了一人的合影照。女生去找学院要求重印所有同学的毕业照，学院却推说是照相馆的责任，让那位女生自己去交涉，还说那女生小题大做。

简介：师：有这样一句话：“人生不如意者十之八九。”每次想到这话便极为感慨。古诗有云：“月有阴睛圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”说的也是这个道理。面对生活，没有十全十美，往往生活在给我们打开一扇门的同时也为我们关闭一扇窗。面对挫折，你们将会如何面对？