简介：湿式复合是指涂完胶后先粘接复合,然后再进入烘道烘干的一种复合工艺,本文分析了使用这种工艺在复合纸塑结构上的优势,并探讨了复合塑纸塑三层结构的理想复合方式。

简介：本文针对水墨里印常见的问题及水墨印刷品复合的常见问题进行了分析,并一一提出了相应的解决方法。

简介：汽车发动机协会-有色金属合金航天材料规范委员会通过了由俄亥俄州梅菲尔德投资公司的Materion公司生产的航天级铝合金复合材料SupremEX640XA的AMS4368号认证。SupremEX640XA应用于国防、航空和航天应用中,比钢铁轻60%,比钛合金轻36%。

简介：2018年,我们与广州通泽机械有限公司合作推出了"无溶剂复合神州行”栏目,报道了全国各地区颇具代表性的约50家彩印企业使用无溶剂复合的心得、体会和不同的应用和特色,在行业里得到了极大的反响,为众多企业更好地使用无溶剂复合工艺提供了宝贵的借鉴和参考意义。2019年,我们继续与广州通泽机械有限公司合作,推出“我看无溶剂复合"栏目,重点介绍无溶剂复合工艺案例、经验、区域工艺特点等宝贵的技术经验。今年接档2018年“无溶剂复合神州行”的"我看”将全方位、分区域为大家介绍因为地域不同,车间温度、湿度、气侯及文化、应用领域不同,在共性之外,无溶剂复合工艺的个性案例。

简介：无溶剂复合工艺,说难不难,因为其可重复性强,其实入门要比干式复合简单多了;但是要成为高手,任何问题都能手到擒来地理清思路,找准解决方案,那可就不简单了!想想我们中国地大物博,各个区域的地理、气侯差异,而复合结构、应用的薄膜、油墨、胶水品牌也都不一样!

简介：为“工作室制”教学的相关理论研究和教育实践提供参考依据。对“工作室制”教学的特点及价值进行了分析,对视觉传达设计专业的工作室运作模式进行了阐释,并结合笔者所在院系的教学实践对工作室的支持体系构建问题进行了探讨。从课程模块、师资队伍、实训项目、激励制度四个方面总结了确立“工作室制”的必要条件。引入“工作室制”教学模式有利于解决设计教育中艺术、技术与市场的衔接问题,并有效提升学生的实践能力、市场意识和综合创新素养。

简介：在产教融合背景下,文章提出环境设计专业中构建渐进式校企合作模式的探索与改革。在大一至大四的课程中,校外企业根据教学目的与要求逐渐加重环境设计专业内课程的参与度,根据年级不同分别提升学生的专业能力,保证与市场、行业需求动态协调发展,对学生进行全方位的专业教学与引导。通过校企合作模式的建立,可以实现课程内容与行业要求、学校与企业对接,最终在培养学生实际应用能力的同时推进高校向应用型大学发展。