简介：摘要院职业教育力求人才培养方案中各项目标的有效落实，班主任可根据“多元智能理论”，运用发展性评价，采取多种行之有效的措施，让学生恢复自尊心、自信心，提高学生的综合素质，更好地适应新形势下社会主义市场经济对人才的需求。

简介：本文通过分析新时期青年学生思想道德状况的新特点，转变观念，创新方法，采取多种措施切实提高德育工作的实效性。

简介：在学生学习、成长的阶段他很大一部分时间都是在校园度过的，学校作为教书育人的地方，不仅肩负着培养专业性人才的重任，还有着培养学生积极、健康人生观的义务。新课标下的教育目标要求学生做到德、智、体、美、劳全面发展，因此，在学校的日常教学中除了重视知识教育的传播，还要把德育工作放在首要位置。

简介：加强职业学校的德育工作的对策是：重视德育课程课堂教学;推进实习与德育教育的紧密结合;加强管理,培养学生良好的行为习惯;开展良好的校园文化活动,促进学生德育发展;充分发挥家庭在德育教育中的重要作用,建设优秀的德育师资队伍等。

简介：德育是农村小学教育工作的重点，需要遵循教育规律和小学生的成长特点，培养学生正确的人生观、价值观。在教育均衡发展的大环境下，德育工作在农村义务教育教学框架下越来越受重视。在努力缩小城乡义务教育差距的同时，如何做好农村小学德育工作，有效转变教师职能，提高农村小学德育水平，值得每一个一线工作者进行深刻思考。

简介：

简介：摘要本文分析了小学班主任管理的沟通艺术的教育，为小学班主任沟通艺术的管理机制提供了更好的方法和途径。为提高小学班主任管理的沟通艺术教育水平，学生毕业后可以高质量升学，更好地服务于社会和人民。

简介：摘要本文从以下五个方面进行阐述，一、学生班主任助理的设置，二、学生班主任助理的条件，三、学生班主任助理的职责，四、学生班主任助理的工作，五、学生班主任助理的考核，探索和创新高职院校学生班主任助理工作新机制。

简介：今天是教师节，刚到办公室，班长——个可爱的小男孩叫住了我。“罗老师，您现在先别进教室，10分钟后进去好吗？看着他那神秘兮兮的样子，我同意了，心里暗暗在想：“不知道这帮小鬼又在搞什么？”10分钟后，我带着疑惑走进教室，推开门的那一刹那，我被眼前的一切怔住了，讲台上一个漂亮的水果蛋糕被四周的鲜花簇拥着，教室的墙壁上挂满了彩色的气球，黑板上写着“祝老师节日快乐”，字虽然有些稚嫩，但也透出些许笔锋。刚刚站定，一声清脆的童音响起：“向老师问好!”“老师，您辛苦了!祝老师节日快乐!”全班学生齐声问好，之后雷鸣般的掌声响起，教室里顿时沸腾了。那一刻，我被深深地感动了。看着张张笑靥如花的脸，我感到一种从来没有过的幸福，一种只有做了教师才能感受到的幸福。

简介：在新课程不断深入发展的今天,初中时期是学生性格和学习习惯养成的关键时期,也是人生观和价值观形成的重要阶段。所以,初中班主任要注重自身的管理,不断提高班级凝聚力,加强学生自身的荣誉感。本文将从以下几大方面入手,结合初中班主任管理工作的经验,对其中的问题和优化策略进行详细分析。

简介：摘要初中教育时期不仅是学生塑造性格以及养成良好学习习惯的重要时期，更是其形成正确价值观和人生观的关键时期。由此可见，作为一名初中班主任，良好的开展班级管理工作是非常有必要的。班主任在开展班级管理工作的过程中，应不断提升自身管理能力，树立良好的榜样，加强学生的荣誉感，增强班级的凝聚力，努力成为学生成长道路上优秀的导师。

简介：小学班级管理是一项复杂又细致的工作,在小学阶段的学习教育中具有重要地位,良好的班级管理能够有效地促进整个班级的发展。小学班主任作为班级的主要管理者和领导者,对于班级的教育管理具有重要的作用。因此,小学班主任要有效完成班级管理工作,一定要重视与学生进行有效的沟通,只有班主任与学生建立良好的沟通,形成有效的沟通艺术,了解学生的想法,充分尊重学生的意见,才能有效地促进学生健康成长,提高班级管理效率。本文对小学班主任班级管理中沟通存在的问题进行简单的分析,重点对小学班主任班级管理中沟通艺术的策略进行有效探究。

简介：摘要在普高热高烧不退的情况下，一直以来，我国技工院校招生质量一直不高。学生的思想品德、行为习惯相对较差，给技工院校班主任工作带来了极大的困难。针对技工院校学生的特点，技工院校班主任要把沟通作为保证教育工作顺利开展的关键，采用科学的方法对技工院校的学生进行正确的引导和启发，从根本上不断改变学生的不良习惯，提升学生的综合能力。师生之间良好交流沟通模式的建立，不仅有利于学生在校的学习，还能够为学生今后的发展提供充足的动力支持。

简介：高职学校班级管理各有特色，要想让班集体能够积极向上，富有凝聚力，必须借助班主任的引导，同时建立相应的班级制度进行约束，以及让班干部参与到具体的管理中来，并且要发挥优秀学生的带头作用以及学生自我能力的发展。

简介：在开展班级管理工作期间，班主任作为不可或缺的角色，肩负着培养学生成才的重任，由此可见班主任管理工作的价值性。小学班主任班级管理是一项艰巨繁琐的工作，要想高效开展此工作必须要掌握科学化的方法，只有这样才能促进学生的个性化发展。基于此，文章主要对小学班主任班级管理中的沟通艺术进行分析。

简介：班级是现代学校教育的基本单位，班集体是以学生为主体，以社会化的学习和交往为特征的青少年群体。班集体是根据社会对人才的要求，结合学校的办学方向，整合学科教师、家长、社会资源，有目的、有计划、有创造的调动全体学生的主观能动性，使之达到社会要求，实现学校育人目标的执行载体。

简介：摘要“一切为了学生的发展”是新课程的核心理念，在新课改背景下班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇。作为班主任，对班里的特殊群体——留守儿童如何实行有效的管理，是一个值得关注的问题。本文通过个案、访谈等形式深入探讨农村中学留守儿童，并关注农村中学中留守儿童在学习、生活和心理方面存在问题。

简介：文章主要论述在高职院校的学生管理工作中班主任进行激励教育的必要性。针对目前激励教育中存在的问题，探索从教育思想转变、激励教育方式的合理选择与应用、激励教育制度化和落实激励教育的配套措施四个方面来加强对学生的激励教育，进而调动学生的积极性和能动性，使其走上正确的成才之路。

简介：成人高校的德育工作，在整个成人教育工作中占有的重要地位，是全面贯彻党的教育方针的重要保证。在成人高校中，要更姨地发挥德育工作的重要作用，培养新世纪的人才，就必须在继承的基础上有所创新、有所加强。本文就加强德育工作谈几点浅见。

简介：当前高校的德育工作出现与社会生活相脱节的现象越来越多,包括研究生德育工作,增强和提高高校德育工作的实效性已成为一种不可逆转的发展趋势。根据研究生德育工作的实际状况,在研究生的诸多独特特点基础上,对研究生德育工作的层次目标、内容、方法和途径进行探索,为研究生德育工作开展提供可行性意见。