简介：在智慧青岛的采访过程中，记者感受最深的首先是“早规划，早受益”。白1996年2月18日青岛市第七届市委第六十六次常委会议作出“成立市委市政府计算机中心，统一一建设全市宏观决策和办公信息服务网络系统”这一具有深远意义的重要决定起，青岛市的信息化建设工作就在一个统一、有序的高起点上启航。

简介：农业是物联网技术的重点应用领域之一，也是物联网技术应用需求最迫切、难度最大、集成性特征最明显的领域。介绍了农业物联网基本概念和发展现状，分析了农业物联网发展模式当中涉及的技术模式、商业模式和管理模式问题，指出未来农业物联网发展需要综合考虑多种因素，建立一种以政府为主导，企业积极参与的多方共赢的发展模式。

简介：介绍了演进中的ISO／IEC18000系列标准，分析了ISO／IEC18000标准的局限性，诸如标准的可用性可能受到损伤，造成产品性能标识模糊，对工程设计带来不便，影响引入通信技术新成就以改进RFID空中接口设计等。

简介：19世纪70年代，美国的爱迪生与贝尔相继发明了远途传输语音功能的设备，早期电话由此产生，贝尔在发明电话之后，迅速取得电话的专利权，在贝尔电话专利权的保护下，美国政府完成了电信产业技术的第一次选择，电信产业在贝尔系统的框架上开始了早期的发展历程。

简介：无论在国外还是在国内，我们看到的电子商务成功实例大多集中在图书、影像制品等标准化程度比较高的领域，或是在数字化产品领域。在工业、服务业，我们也能找到电子商务成功的例子，但对农业来说，由于农业生产的特点以及农业标准化程度较低等众多原因，

简介：远程教育是在现代信息技术快速发展中应运而生的一种新型教育方式。随着新学期教育工作的开展，各个学校和教育单位对远程教学和视频会议的需求量也越来越大。运用远程教育平台实现跨区域的在线协同协作、辅导和教学，教员、员工和学员的网络协作已成为实现创新教育信息化公共服务体系．促进教育体制改革的一大趋势。

简介：手机电视是继电视、报纸、广播、互联网之后的＂第五媒体＂,通过手机终端收看电视内容的服务方式最大特点是便携性,用户能够在工作间隙、上下班途中享受短暂而精彩的多媒体服务。专家认为,手机电视、手机报纸、手机视频等组成的手机媒体作为移动数据业务的亮点,已经引起移动业界的广泛关注。

简介：

简介：海口，海南省的省会，是海南省政治、文化、经济的中心，亦是海、陆、空交通的枢纽。海口，系聚百流之水，集八方轧之土，地阔水甜，地杰人灵。这片沃土上自强不息的人们世世代代用自己的梦想与勤劳创造着幸福的生活。物换星移、晦明风雨，时至今天这崇尚知识、技术、信息的“知本主义”

简介：为了贯彻党中央、国务院的指示：行业主管部门和行业组织要结合本行业生产、技术发展趋势以及高技能人才队伍现状，做好需求预测和培养规划，提出本行业高技能人才合理配置标准，指导本行业开展高技能人才培养工作。

简介：最近，苹果公司带着一身的时尚元素、闪亮的用户前景来和中国的运营商谈判，以谋求一个与运营商分庭抗礼的地位。苹果的底气来自两方面：一是其引领时尚，可吸引更多的用户转网：二是苹果提供AppStore（应用商店）等新的业务模式，并且通过此类业务可为运营商提供分成。当然，这些“显而易见”的好处并非自来，运营商需要付出一定的代价——服务界面和业务发展都将掌握在苹果手中，运营商在这一领域将可能会变为一个网络接入服务商，也有人称之为“管道提供商”。

简介：摘要随着我国新课程教育改革工作的持续开展，越来越多的人开始意识到情感教学模式对于初中数学教学成果的重要意义。本文论述了初中数学情感教学模式的重要性，结合人教版数学教材全面论述了数学情感教学模式应用的具体措施，希望能够在激发学生对于数学学习兴趣的同时，不断的优化数学教学模式，从而提升数学教学质量水平。

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简介：本文首先对移动通信基站共建共享进行了简要概述,并有针对性的对该模式构建以及运行进行了分析,希望对我国相关领域的发展起到促进作用.

简介：本文根据目前光纤物理网络技术的发展趋势，参考国内在光缆网络建设方面的经验，对胜利光纤物理网络的发展模式以及规划建设中应注意的问题进行探讨。

简介：

简介：智慧校园建设是构建智慧教育体系的重要环节,随着教育信息化工作的推进和新一代信息技术的发展,各高校都纷纷走上了由数字校园升级到智慧校园的道路。文章讨论了智慧校园的概念、建设目标、体系架构、建设内容以及建设保障等,探索了高校智慧校园建设模式。

简介：这次会议是来学习的，同时把山西移动和山西广电三网融合的做法和进展情况向各位领导进行汇报。

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简介：阅读是“自下而上’并Ⅱ“自上而下”过程相互作用的交互过程。随着认知心理学和心理语言学的发展，阅读研究中出现了五种主要交互模式：交互激活模式、交互补偿模式、双边合作模式、自动处理模式和语言效率模式。这些模式从不同角度体现了阅读过程的交互性特点。交互性也可以体现为文本语言特征之间的相互关系，即文本互动。