简介：索尼中国专业系统集团以“超越界限定义未来”为主题在BIRTV2017展会全方位展示了在4K、HDR高动态范围、宽色域、HFR高帧率、IPLive现场制作传输、媒体资产管理等内容制作方面的强大性能和全流程优势,以及由此为用户带来的创新体验和崭新的工作效率.在BIRTV2017展会现场的中央电视台展台现场演播室,《现代电视技术》的特约记者姜斌采访了索尼中国专业系统集团技术总监王亚明先生.

简介：经济而实用的AIR2＋专门为地方电台而设计；音色好，噪音低，有很高的性能价格比。主要性能有：2路话筒输入（可增加到4路）；1路电话输入；10路立体声线路A／B输入；电子式切换开关；耳机带通话TB；输出键带LED显示；2路立体声主输出；录音室输出带通话TB；独立的控制室／录音室监听控制；

简介：

简介：当前教学与工厂企业对于机电一体化专业在用人方面存在差异,本文对该差异产生的原因进行了分析,从而提出可行性的解决方法,目的就是为了让机电一体化技术专业的学校、从事该专业的教师和相关设备的厂商有所借鉴,同时也对教学的改革产生一定的作用。

简介：本文从通信工程专业大四学生所具备的理论知识和他们对于毕业实习这项教学环节的心理现状出发，研究他们在实习中存在的主要问题，并在此基础上对通信工程专业毕业实习工作从规划、组织、管理及总结等方面提出建议。

简介：

简介：江苏商贸职业学院提出并实践软件技术专业＂333＂人才培养模式,即＂三方联动、三层递进、三证结合＂。该模式以学校、高新技术产业园、软件企业三方联动为平台,以开展专业通用项目、企业仿真项目和企业全真项目三层递进训练为抓手,以国家相应职业资格证书、印度信息职业技术学院（NIIT）课程培训证书和学校毕业证书相结合为标准,在企业导师和专业教师的共同努力下,培养出具有国际视野,发展型、复合型和创新型的软件行业技术技能人才。经实践,该模式在推进专业建设和人才培养方面成效显著。

简介：通信工程监理课程是通信工程设计与管理专业必修的专业核心课程，也是通信技术、光纤通信、三网融合等专业核心必修课。文章针对课程教学现状和职业岗位技能要求，从课程教学内容、教学考核等方面进行探索与研究，提出详细的教学内容和评价改革方案。

简介：《随机过程》是各个学科技术领域进行课题研究的基础理论和有效方法，利用现代多媒体技术及互联网构造E—learning教学环境进行教学延伸，教学理念由‘位试”教学转变为‘倥用”教学，培养学生的自主学习及创新能力I增强学生将理论应用于实践的能力’提升学习效率。

简介：随着信息化教学的推进,高校在信息化教学的发展和进步,已积累大量课程资源和课程数据,如何在这些课程资源数据进行有效存储管理,并在此基础上挖掘出有意义的数据,对课程资源进行关联归类,形成课程体系智慧学习,成为目前高校课程大数据的主要研究对象。文章以高校计算机类课程为基础,搭建Hadoop集群环境,研究基于Hadoop平台的课程云平台,为高校课程信息化建设提供方案。

简介：为促进SPCA会员企业的管理学习与交流，协会于2012年12月28日下午组织举办了“PCB工艺管理及内涵”课程培训，业内知名企业华祥科技、强达电路、深联电路以及博敏电子等数十家企业的近40名工艺管理人员积极报名参会，培训取得了良好的效果。本次课程特别邀请到SPCA副秘书长、业界资深技术专家、牧泰莱陈兴农总经理作为培训讲师

简介：摘要有关于小学足球课程的教学、教法、教学设计等层出不穷，但研究小学足球课程设计的成果却屈指可数。这不利于校园足球的可持续发展。本文采用文献资料等方法对小学校园足球课程的开展现状、足球项目的特征和小学生的身心发育特征着手进行客观的分析，进而对小学校园足球课程的课程定位、教学目标、教学内容、教学方法、教学环境和教学评价这几个方面进行设计，以期为小学校园足球课程的设计提供一些理论指导。

简介：通过对通信工程专业特点及现行的教学方式分析的基础上,得出“光纤通信”课程多课程融合模式及相应的教学项目,以提高课程的教学质量.通过开展“光纤通信”多课程融合的实训教学,以达到专业核心课程的多课程融合,进一步提高学生对通信技术的知识的掌握,并为高职院校的人才培养提供了新思路.

简介：由广播工程师协会（香港分会）、香港专业教育学院（观塘分校）电子及资讯工程系及佛教慈敬学校合作的“短片拍摄培训课程”，取得不俗的成果，除了让教育薪火相传外，课程中的短片更获得校外比赛的奖项．包括由湾仔民政事务处举办的“我爱我家一湾仔区道路安全暨环保短片创作比赛”，分别获得公开组冠军（短片名称：地球拯救队）及亚军（短片名称：环保边青）。

简介：高职院校招生录取方式的多元化使高职院校提前单招人数所占比例越来越高,提前被录取的部分学生得知录取结果后就没有了课业压力。文章借鉴了大学先修课理念,提出了在单招生入校前开设高职先修课,研究了高职先修课程实施的必要性、实施原则和实施方案,提升了学生入学后的学习效率,可为同类院校提供参考。

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简介：背景音乐具有教化、审美和心理调节三大功能,会对学生的认知学习产生一定的影响,因此可将背景音乐引入国学课堂,使之在创设情境、主题类型和创作实践的课程环节中发挥积极的辅助作用。同时,在背景音乐的具体使用过程中也要注意内容的选择和音量、长度的设置。

简介：摘要电子信息类专业是近年来得到较快发展的一门学科，其专业性强、面广，同时内容较为深奥。《数字电子技术》是这个专业当中非常重要的一门基础课程，在实际教学当中存在较多的难点。随着教学改革的不断深入，如何抓好这门课程的项目化建设，实施进一步有效提升学习的积极性以及实际动手和解决具体问题的能力，值得我们去深入探究和思考。

简介：BTEC课程推行以学生为中心、以能力为本位的教学模式,其目标是培养学生通用能力和综合素质。近年来在职业教育领域的引进与实施方面取得明显成效。文章从“以学生为中心”、“能力本位”、“发展通用能力”等几个方面详细分析了BTEC课程教学模式,以期对高职院校课程改革与实践、提升高职院校内涵建设提供一定帮助。

简介：为了提高教学质量,实现教学资源共享,G学院建设了"通信原理"课程的教学资源库平台。文章对教学资源库平台使用过程中出现的课程资源类型不够合理等问题进行了分析总结,并对平台的改进提出了建议。