简介：我介绍的“计算机创新人才培养新模式”得到了教育部2005年高等教育专题研究项目“研究性学习和创新能力培养的研究与示范——探索计算机专业创新人才培养新模式”的资助，该项目是当时唯一一个计算机专业的研究课题，现已通过验收。

简介：越来越多的学校和教育机构对信息化产生巨大兴趣，使服务器厂商们纷纷出手。华硕最新推出第六代绿色服务器——RS520E6／RS8，基于英特尔Nehalem平台，集强劲性能、高效存储和绿色节能于一身。

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简介：5月23-24日，教育部“提高教学质量、深化教学改革”工作研讨会在西南财经大学召开，来自全国各省、自治区、直辖市教育厅和新疆生产建设兵团教育局的高教处处长，国防科工委、国家民委、中国科学院主管高等教育处处长，以及教育部直属高等学校教务处处长一百多人参加了会议。教育部副部长吴启迪出席开幕式并讲话。

简介：现阶段大众创新、万众创业的背景下，我校顺应形势，成立了创新创业教育学院。旨在提高学生创新意识、创新精神、创逊创业能力。电子元器件库、仪器仪表室隶属于创新创业教育学院。实践环节是培养创新创业能力的重要手段。电子元器件与仪器仪表是培养创新人才实践环节不可或缺的重要组成部分。做好电子元器件库、仪器仪表室的管理、利用及开放，是促进创新创业教育提升的重要方面。

简介：采访“西藏大学现代教育技术中心”主任尼玛扎西之前，我们的认识局限在文字层面：微软亚洲研究院、西藏农牧区、数字鸿沟、西藏大学……随着访谈的深入，我们感受到项目背后的一切努力都是为了一个目标——

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简介：中国计算机学会教育专业委员会于2008年2月20日在北京召开了换届选举大会，共有79名委员参加了会议。中国计算机学会组织工作委员会副主任马华东教授主持了选举大会。按照《中国计算机学会专业委员会条例》和选举程序，经过投票，北京工业大学蒋宗礼教授当选为第十届教育专业委员会主任。国防科技大学王志英教授、武汉大学何炎祥教授、华东师范大学黄国兴教授。

简介：评估目的计算机学科的重要特点是技术发展快，与工业界联系紧密。作为我国高级计算机人才培养的基地，高等学校计算机学科的建设必须适应这一大环境。埘每个学校的计算机系(院)来说，首先要考虑的问题是如何为学生提供良好的学习环境，从而为他们将来的就业、继续求学和从事研究工作打下扎实的基础。作为教学指导委员会的成员，我们希望通过给出一些指

简介：本书主要介绍计算机组成与系统结构涉及的相关概念、理论和技术内容，主要包括指令集体系结构、数据的表示和存储，以及实现指令集体系结构的计算机各部件的内部工作原理、组成结构及其相互连接关系。本书共分9章：第1章对计算机系统及其性能评价进行概述性介绍；

简介：思想政治教育是民办高职院校开展工作和教学活动的基础，思想政治教育工作队伍是决定民办高职院校思想政治教育工作有效性的核心和关键，但是当前民办高职院校思想政治教育工作者队伍建设还存在多方面的问题，对思想政治教育工作产生了一定的负面影响。本文以《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中十大育人体系的“管理育人”、“服务育人”、“组织育人”为中心点，从抓好党政干部队伍建设和辅导员队伍建设两个方面出发，分析和探究加强民办高职院校政治教育工作者队伍建设的有效途径和策略。

简介：在信息时代的背景下,互联网技术的普及应用给我们的工作与生活都带来了非常大的便利,给我们带来了更多的学习方式与途径,满足了人们多样化的需求。特别是当下电子设备的不断更新,各种APP、软件应用层出不穷,深受各个年龄阶段的人们所喜爱。高职院校大学生在这种环境下成长起来,对于先进科技有着更加敏锐的感知力,更愿意参与到这种网络生活中,微博作为一种当下最为流行的软件,给大学生带来了非常深远的影响。

简介：针对中国未来走工程教育国际化的趋势和计算机应用基础课程教学实际,分析生源特点、专业特点、课程特点,提出计算机应用基础课程在国际工程教育认证范式下的分层分类教学改革思路,并探讨具体实施方案。

简介：教育部评审建立了十个国家级计算机实验教学示范中心，示范中心建设的目标是提高学生的实践能力，培养创新人才。本文总结和归纳示范中心所取得的阶段性成果，重点讨论了计算机实践教学的课程体系和典型实验，把握时代特征，对计算机实验教学中心建设和实践教育提出了五个转变，强调实践为本、创新为魂。

简介：2012年3月19日，“2012英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛”在上海交通大学位开帷幕，7月23日胜利闭幕，7月25日召开了盛大的英特尔杯专题邀请赛十周年庆典。

简介：许镇宇教授在近半个世纪的教学与科研工作中,走过一条不断攀登、开拓创新的道路.他编写了许多教材,创建了全国高等院校计算机基础教育研究会,成为我国计算机基础教育的德高望重的开拓者.2004年是研究会成立20周年,最近我又看望了他老人家.

简介：在中高等职业教育领域,教学策略方面的专著大都关注教学过程策略及其优化,包括教学过程中涉及的定义、设计和应用等。该文涉及的现代教学策略的概念关注于主动参与的教学方式的应用,这些方式附带着教学知识目标与能力目标等,并最终实现该课程教学目的的达成。现代教学策略促进了学生的自主学习,加强了学生之间的团队合作。这些现代教学策略的益处还在于实现了多重社会互动,促进了学生们的认知、参与社会以及人际交往能力的发展。同时,现代教学策略促进了教学质量的提升,优化了学生们的知识迁移与重组,激发了学生们的思想碰撞,潜意识地对比学习方法的差异,培养他们的个体责任意识和自我管理能力,以及逐渐形成批判性思维和自主学习的积极态度。

简介：近年来，随着经济的飞速发展，对一线高素质技能型人才需求的数量和要求越来越高。目前，我国高等职业教育在校生规模已近900万人，据教育部统计数字，截止2008年，全国设有电子信息类专业的高职院校己达1037所。但是，高等职业教育的质量还不能完全适应经济社会发展的需要，不少高职院校专业设置不尽合理，学生的综合职业能力亟待加强，双师教师队伍素质有待提高，人才培养模式、课程开发方法、教学内容与教学方法等需要进一步转变。因此，迫切需要采取切实有效的措施，对全国高职院校，特别是一些新建高职院校电子信息类专业的教学进行规范，建立准入门槛，确保教学质量，引导教学改革。同时，教育管理部门也需要通过对专业教学的规范，督促和检查教学质量。

简介：基于互联网的时代背景下,对于计算机专业大学生的市场需求的变化,如何通过职业生涯规划教育促进大学生就业,本文探讨了职业生涯规划教育的现状和大学生就业现状,提出了通过设置职业生涯规划教育促进提升大学生就业。

简介：50年前．郭沫若先生亲笔写下一零一中学的校名．并释其含义为“百尺竿头．更进一步”．它是永不自满的象征。基础教育信息化如浪潮般席卷而来．新时代下的北京一零一中学应该做出怎样的准备来迎接这场只有起点．没有终点的新式“马拉松”？