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  • 简介:江泽民同志在党的十五次全国代表大会上的报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局”。

  • 标签: 高校 教学管理 入学教育 军训教育 专业思想教育
  • 简介:所谓导学教学法,即“在教师指导下,逐步引导学生以自学为获取知识的主要途径,以实验为研究问题的基本手段的教学方法”。它是笔者基于从事“电工基础”(即“电路理论”)课教学工作二十余年的体会,结合目前教学现状,为把该课的教学质量提高一步而提出的。最初做为一

  • 标签: 导学教学法 教学质量 电工基础 高校 自学能力
  • 简介:会计学是一门实用性和操作性很强的学科,它不仅具有科学的理论体系,而且拥有一整套规范的专业操作程序和运作方法。在会计教学中,不仅要加强基础理论教学,更重要的是强化实践教学环节,注重学生基本技能和实际工作能力的训练。会计核算全真模拟教学法,经过三年多实践,证明在提高学生理论水平和实际操作能力,激发学生学习兴趣,培养职业意识,强化技能训练等方面是一种简便、易行、科学合理的教学法。

  • 标签: 会计核算 全真模拟教学法 职业意识 技能训练 实践教学 高校
  • 简介:变频器大多运行于恶劣的电磁环境,且作为电力电子设备,内部由电子元器件、计算机芯片组成,易受外界的一些电气干扰,其输入侧和输出侧的电压电流含有丰富的高次谐波,投入运行既要防止外界干扰它,又要防止它干扰外界。本文主要介绍变频调速传动系统的主要电磁干扰源、干扰途径及抗干扰措施。

  • 标签: 变频调速 抗干扰 屏蔽 接地 抗干扰技术 传动系统
  • 简介:这次全院教学工作会议是继党委工作会议之后学院召开的一次十分重要的会议,是贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神,具体落实党委工作会议精神和党委制定的《关于深化综合改革,促进学院全面发展的决定》的一次重要会议。在会上贺院长要作教学工作报告,聂处长要做关于师资队伍建设的报告。我借此次会议,讲几点意见。

  • 标签: 教学改革 教育质量 师资队伍建设 高校 教学管理
  • 简介:本文着重分析了先进制造技术对专业人才的需求,目前职业技术教育存在的问题和面临的挑战,提出了职业技术教育适应先进制造技术发展所应采取的措施。

  • 标签: 先进制造技术 职业教育 教育方法
  • 简介:文章针对授课语言技巧将影响学生学习兴趣高低和教学效果优劣的情况,分析阐述了专业课教学中,教师应灵活巧妙地运用各种语言技巧,以激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。

  • 标签: 专业课教学 语言技巧 运用
  • 简介:电工教研室承担着全院非电专业电工技术、电子技术课程及电专业电路、电工基础、电机学、电力拖动与控制等课程的教学任务。教研室共十五名教师,其中在岗教师十三名,青年教师八名。青年教师中大部分是近几年毕业的硕士生,在教学工作中,暴露出教学经验不足、教学效果与硕士生水平不相称的问题。如何帮助这部分同志很快地通过教学这一关,就成了提高整体教学水平的关键。一年来,我们乘全院大抓教研室工作这股强劲东风,主要抓了在岗青年教师的培养,具体做法如下:

  • 标签: 青年教师培养 教研室 高校 题库建设
  • 简介:电化教学是现代教学的一个重要手段,而电视教学集画面与音响于一体,倍受人们的青睐对于大学在校学生而言,教师如何充分合理地使用电教片,以期达到完美的教学效果呢?下面谈谈我们在非测量专业《测量学》教学中的一些体会。

  • 标签: 电化教学 教学手段 非测量专业 《测量学》 大学 教学方法
  • 简介:自70年代末80年代初音像资料逐渐步入我国外语课堂之后,它在教学中所起的作用就越来越引起人们极大的关注。众所周知,在外语教学中“听、说、读、写、译”是学习中必须掌握的五个环节,而听又是学习语言的重要途径,要实现这一途径,就要利用录音机、录像机、计算机等载体将音像资料的信息传递给学生,使学生在课堂上完成“听、说”这二个环节。作为记录知识内容的媒体由过去的书本型转为直观教学,效果好,收效快,并能大大地提高学生的学习积极性,有利于提高外语教学质量。因此,搞好外语音像资料的建设和管理,充分发挥音像资料的功效,为外语教学服务就成了外语电教人员紧迫的任务。

  • 标签: 音像资料建设 高校 英语教学 教学质量 听力教学
  • 简介:《采煤概论》是一门系统地讲述煤矿生产建设科学技术基础知识的课程。其任务是使学生懂得煤炭工业在我国国民经济中的重要性、并能时煤矿生产建设科学技术的现状及发展方向有个全茴概括性的了解.明确所学专业在煤矿生产建设中的位置,为学好有关专业课和后续教学环节奠定基础。其主要内容包括:煤矿地质、井田坪拓、井巷掘进与支护,采煤方法,矿井通风

  • 标签: 《采煤概论》 教学改革 高校 教学手段 教学内容
  • 简介:九十年代以来,我国高等教育的改革与发展进入一个新的历史时期。1990年全国有1075所高校,在校生197万人;而到1994年底,高校数目虽然基本上没有增加(1080所),在校生却增加了90万人,达到280万人。校均规模有了较大提高.从1990年校均规模1900多人,到1994年达到2800多人。此外,近几年学校的建筑面积、科研经费等都有较大增加,有些学校是成倍增加,办学条件有了一定改善。同时,高教改革也取得了明显的进展,从招生到就业。

  • 标签: 高校 教学改革 教学管理制度 教学内容 教学方法
  • 简介:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。21世纪教师面临着严峻的挑战,教师要转变教育观念,更新知识,必须不断地学习,用最新的知识来充实自己的头脑,用最新的观念来指导自己的行动。国家教育部制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》,确定了改革目标,研制了各门课程的课程标准或指导纲要。基础教育课程改革正在实践中不断深化,并昭示其强大的生命力,新课程正走进校园,走进师生的生活。

  • 标签: 教师角色 教学行为 课程改革 教育观念 基础教育 21世纪
  • 简介:我院物理实验室下设力学、热学、电学、磁学、光学和近代物理6个实验室。全室6名工作人员,其中工程师2名,助工1名,实验教师1名,实验工2名。拥有仪器设备267台(套),资产26万元,占房652平方米。担负全院四系21个班的实验教学任务,开设实验25~28个。在院主管部门关心支持下,从88年以来,经全室人员不懈努力,物理实验教学工作取得较突出成绩,初步形成自己特色。89年至92年期间,被学院、省教委授予“先进实验室”称号,并在89年评估中受到煤炭总公司专家组高度评价。下面是我们在实验教学中的一些体会和做法。

  • 标签: 物理实验课 实验质量 山西矿业学院 独立思考能力 教学方法