简介：【摘要】目的：分析医院在救治急性重症脑卒中时采用院前急救医疗服务与智能平台绿色通道联合进行干预，对救治效果有什么影响。方法：选取2023年3月至2024年2月收治的70例急性重症脑卒中患者作为研究对象，用随机数字法分对照组和观察组，各35例，对照组在院前急救时用常规护理，观察组采用院前急救医疗服务联合智能平台绿色通道干预，对比救治效果。结果：观察组救治时效性更高（P<0.05）；观察组抢救成功率94.29%高于对照组74.29%，且x =3.883，P=0.049；观察组APACHE II评分（时间点：干预后）更低（P<0.05）。结论：院前急救急性重症脑卒中时辅以院前急救医疗服务与智能平台绿色通道联合进行干预，能提升救治时效性，保证救治质量。

简介：摘要：医院人才队伍建设是医院持续稳定发展的重要基石，能够直接影响医院机构在行业领域内的资源储备优势和核心竞争力水平。在加强医院人才队伍建设力度的过程中，人力资源管理部门需要发挥带头作用，对当前人才队伍建设比较突出的问题例如激励考核机制，实施全面创新改革目标。本文将着重探讨如何加强医院人才队伍建设并促进医院持续稳定发展。

简介：在借鉴国内外领导力相关课程先进经验的基础上，参阅课程理论、学习理论与护士领导力相关文献，设计护理与领导力课程。该课程确定7个主题教学内容，即领导力概论、领导者的价值观、影响力与领导力、沟通能力与领导力、冲突解决与领导力、情商与领导力、护士与领导力；授课学时设为22学时，理论教学10学时，实践教学12学时；主要采用讲授、小组讨论、案例分析、经验分享等方法。于2016年进行教学实践，取得了较好的教学效果，获得学生认可。

简介：精品课程建设是高职高专院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。作者从课程定位、课程设计理念、教学内容、教学模式与创新、教学方法与手段5个方面对《护理评估技术》国家级精品课程的建设实践进行了探讨。

简介：目的探讨在外科术后专科康复护理中深化护理文化建设的实践与效果。方法选择符合诊断标准的乳腺癌改良根治术、脑卒中偏瘫及脊髓损伤、腰椎间盘突出患者随机分成实验组和对照组，实验组患者术后应用自制辅助卧位枕辅助维持康复体位及VCD光盘辅助指导功能锻炼，对照组采用传统方法辅助卧位及健康教育方法。结果实验组患者疼痛减轻，舒适度及依从性优于对照组（P〈0．05）；特定知识的知晓率及功能锻炼正确率高于对照组（P〈0．05）。结论自制系列辅助康复卧位枕及VCD光盘辅助指导功能锻炼的应用可让患者感到舒适、方便，实践了人性化护理与专科护理技术的有机结合，丰富了护理文化的内涵，值得推广。

简介：摘要：2019年12月，新型冠状病毒肺炎在武汉爆发，该病作为呼吸道传染疾病，已经纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，但按甲类传染病管理。我院呼吸内科拥有床位112张，医护人员60余人，在此次疫情中科室正确应对、积极防控，病区工作丝毫未受影响，现将病区护理团队在应对疫情防控方面的一些护理管理体会分享给大家。

简介：摘要：护理学专业开展“课程思政”教学实践探索，以各专业课程为载体，实现“知识传授”与“价值引领”有机统一，致力于培养具有良好职业道德素养的医疗卫生人才。但目前的研究显示，大多课程教学都是以教师为主体，学生参与度不高，缺乏系统全面、行之有效的教学实施路径，尚需继续加强理论学习，不断革新“课程思政”的理论教学体系，为新时代思想政治教育提供新思路。本文就“课程思政”视域下护理专业课程建设研究进展进行了分析。

简介：【摘要】医院消毒供应中心信息系统（以下简称“CSSD信息系统”）是为医院消毒中心的整体运行和科学管理提供保障和服务的系统。本文通过中国医院协会信息专业委员会和中华护理学会消毒供应专业委员会的调查数据，对我国医院的CSSD信息系统的应用情况进行了总体呈现；同时，列举了《WS310.1-2016 医院消毒供应中心 第1部分 管理规范》、《医院信息平台应用功能指引》和《医院信息化建设应用技术指引》中对于CSSD信息系统的要求；提出了CSSD信息系统建设的四个原则，以需求为驱动、符合相关规范和标准的要求、满足互联互通的要求、以及面向未来不断创新；并从五个方面提出了CSSD信息系统的技术要求：基础数据要求、安全要求、接口要求、运行环境要求和用户体验要求。

简介：摘要：目的：本篇文章主要探讨了在信息化时代的背景下，护理信息化在心血管内科护理当中的应用效果。方法：本院选取2021年1月份到2021年12月份来我院接受治疗的心血管疾病患者100例，采取数字随机分配的方法将其分为实验组和对照组，其中对照组患者50例，采取常规护理的方法，实验组患者50例采取护理信息化的方法，从而比较两组患者对于护理的满意程度。结果：实验组患者的满意程度明显高于对照组，差异具有统计学意义，因此具有可比性。结论：在开展心血管内科护理工作的过程中，随着我国科学技术的不断进步和发展，护理的信息化更加具有重要的临床价值，可以帮助患者减轻痛苦，改善情绪，缓解压力，提升患者的满意程度，因此值得在临床上进行推广和应用。

简介：摘要：目的：针对我院心血管内科中心血管疾病患者的护理情况展开了分析，探讨通过采取安宁疗护的方法产生的护理效果。方法：通过选取2021年1月份到2021年12月份来我院心血管疾病内科接受治疗的100例心血管疾病患者作为主要的研究对象，所有的患者在治疗之前都经过了专业的研究以及治疗技术的分析，并且对100例患者进行了生活质量的调查分析，根据问卷的调查结果显示，对心血管疾病患者的护理情况进行总结。结果：100例心血管疾病患者经过了安宁疗护方法之后，患者的心理情绪在很大程度上得到了改善，并且患者的并发症情况以及疼痛情况、失眠情况都得到了明显的缓解。结论：对于心血管疾病患者的护理工作，通过采取安宁疗护的方法，可以有效缓解患者的紧张心理和恐惧心理，消除患者的不良情绪，有效提升患者的生活质量。

简介：【摘要】伴随着素质教学改革的深入实施，教学一体化模式成为了教育领域的重点研究对象。尤其是在护理专业教学中，教学一体化模式更是有着非常积极地应用意义。而护理实训室的建设为教学一体化模式的开展提供了场所，能够促使学生在教中学和在学中做，从而就此获得理论知识与实践能力的双重提升。文章就高职院校教学一体化护理实训室的建设与管理进行了深入探讨，全面分析了其建设意义、属性、措施与管理策略，旨在提出参考性建议。

简介：摘要：本论文旨在探讨血透室护理团队建设与患者满意度之间的关系。通过文献综述和实证研究，我们发现血透室护理团队的协同合作、专业技能培训、沟通能力和关怀态度等方面的强化，与患者满意度之间存在显著正相关。护理团队的积极参与、团队精神和领导力也被发现对提高患者满意度具有积极影响。此外，血透室护理团队的定期评估和改进也有助于不断提升患者满意度水平。本研究结果为优化血透室护理团队建设提供了重要的指导和建议，有助于提高患者的护理体验和满意度。

简介：【摘要】目的：对属地养老机构护理人员现状进行调查摸底，认真分析其存在的不足和弱项，以及能力与需求之间的差距，深入探讨老年护理人才队伍建设的问题和对策。方法：选取本文作者所在属地的部分老年服务机构的202名护理人员作为研究对象，采用发放调查问卷法，分析探讨老年护理人才队伍建设的相关对策。结果：掌握了当前本地老年护理人才队伍的人员机构、年龄和文化程度以及专业能力等基础数据，基本理清了目前存在的不足和困难，总结归纳出了相应的对策和建议。结论：老年护理人才队伍建设工作任重道远，有关方面应高度重视，积极构建政府主导、社会参与的社会化机制，确保老年人能够安享晚年，老有所养。

简介：【摘要】目的：探讨以病例为基础的人工智能-仿真模拟教学在急危重症教学培训中的应用效果。方法：选取60名实习生为研究对象，随机分为对照组和实验组，对照组采用传统教学方法，实验组采用以病例为基础的人工智能-仿真模拟教学方法。比较两组学生的理论考试成绩、临床操作技能考核成绩和教学满意度。结果：实验组学生的理论考试成绩、临床操作技能考核成绩和教学满意度均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：以病例为基础的人工智能-仿真模拟教学在急危重症教学培训中具有较好的应用效果，能够提高学生的理论知识水平、临床操作技能和教学满意度。

简介：摘要精品课程作为现代教育背景下一种新的教学理念，是教学质量提高的有效方法，同时也是教育改革中一项重大决定。高等卫校护理学基础精品课程设计需立足于多方面、全过程，重视师资队伍扩大、创新课程内容、教学方法；在教学形式方面从封闭式逐渐转向开放式。

简介：摘要：目的 分析教学路径建设在肿瘤内科护生见习带教中的应用价值。 方法以40例肿瘤内科新入科实习生为对象，分为两组，参照组应用常规教学，研究组应用教学路径建设，对比学习效果。结果研究组实习生的理论知识评分、操作知识评分与综合知识评分高于参照组（P

简介：目的了解上海某区域基层医疗机构消毒供应中心现状,为提高区域消毒供应中心的建设和管理提供实证依据。方法采用问卷调查、实地调查的方式,对区域内25家基层医疗机构消毒供应中心进行调查。内容包括CSSD面积、布局、设备设施、清洗灭菌、质量追溯等。结果25家基层医疗机构,仅有8%床位/建筑面积比达标,52%机构布局不合格;基本硬件配备合格率20%;人员配备不足,年龄结构老化,培训合格率34%;质量管理薄弱。结论区域内基层医疗机构的消毒供应与行业标准存在较大差距,基层医院主管应加强对消毒供应中心的重视,加快人才储备和设施建设,CSSD管理人员要拓宽思路,规范管理,尝试建立区域化集中消毒供应中心,提高清洗消毒灭菌质量,保障医疗安全。

简介：自1983年我国恢复高等护理教育以来，护理教育从单一层次的中等护理教育逐步转向为中专、大专、本科及本科以上多层次的护理教育体系，其间护理教育工作者进行了诸多探索与实践。但由于我国高等护理教育起步较晚，护理学科发展相对滞后，目前对学科的性质及不同层次教育的要求并未有清晰的认识和明确的定位。护理专业的职业特点、工作性质、服务内容及方式决定了护理教育应有自身的定位与特色。

简介：[摘要 ] 目的 观察团队建设对胸痛中心急诊护理及满意度临床疗效。方法 取 52例我院胸痛中心急诊患者（ 2018年 9月～ 2019年 12月），按建档时间分组，对照组实施常规急诊流程，观察组在全面系统团队建设后采用优化急诊流程。比较两组护理流程质量评分（护理技术、护理态度、熟练程度、流程简化）、患者对服务满意度。结果 观察组护理流程质量评分高于对照组（ P＜ 0.05）；观察组满意度评分高于对照组（ P＜ 0.05）。结论 团队建设能优化护理流程，提高服务质量，对于患者满意度有显著提高。

简介：【摘要】目的：探究加强医院感染防控能力建设对医院感染管理水平的提升效果。方法：纳入2020年1月-6月期间320例患者作为参照组，实施常规医院感染管理，纳入2020年7-12月期间320例患者作为研究组，实施加强医院感染防控管理，对比两组患者感染发生情况及护理人员手卫生依从性。结果：研究组发生感染的情况相较于参照组更低，且研究组医护人员手卫生依从度显著高于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：加强医院感染防控能力建设对于院内感染管理有显著意义，能够有效地提升感染管理水平，降低患者感染率，提升医护人员手卫生，更好地保障患者安全，临床应用价值显著。