简介：【摘要】目的：对手术室应对新冠肺炎疫情间的应急管理措施及其应用效果进行探究。方法：全面解读新冠肺炎相关文件，建立疫情期间手术室防控组织机构，制定科学且完善疫情期间手术室感染防控制度，基于全流程动态管控理论加强手术室细节管理，多层次提升医务人员职业素质与综合能力。通过评估应急管理措施应用前后医护人员感控知识掌握度、应急与操作能力以及新馆肺炎疫情期间手术室工作情况、院内感染情况，来判断应急管理措施应用效果。结果：手术室工作人员新冠肺炎感控知识掌握度、应急能力、操作能力提高；2031台手术顺利完成，术后患者及医护人员感染率为零。结论：应急管理体系构建，对新冠肺炎疫情期间手术室安全保障与工作质量提升存在积极影响。

简介：

简介：摘要： 2020年1月新冠肺炎在武汉快速爆发，在这场艰难且没有硝烟的“战疫”中，全国有近三千余医务人员被感染，多名医护以身殉职，对在新冠肺炎一线工作的医护人员造成了极大的身心压力。使得她们工作和生活长期处于精神高度紧张的状态。本文旨在分析护理人员产生心理压力的原因及探析相应对策，指导医护人员以积极的心态面对疫情防护工作。

简介：摘要：2019年12月新型冠状病毒肺炎爆发，国内各级和各类口腔医疗机构的诊疗服务均受到较大的影响。口腔专科医院当中有着“小病房、大门诊”的特征，门诊医疗管理是口腔医院日常管理的一大重点工作，和综合医院相比有着较多的不同。如何在对疫情进行严格防控的基础之上恢复口腔门诊的正常诊疗服务，防止医院内爆发感染情况，逐渐成为了口腔门诊管理必须要进行解决的问题。各大口腔医院积极响应，依据国家、省、市各级疫情防控政策文件要求，同时适当与医院口腔门诊实际的情况为依据，对疫情防控措施进行不断的调整，提升门诊的应急管理水平，采取各类措施控制感染源，创建专业队伍，建立起的常态性督导机制，对患者以及医护人员的生命健康进行保障，恢复正常的医疗服务秩序，给予患者最大的帮助。本文正是基于此，对新冠肺炎疫情防控期口腔门诊管理策略进行了研究，以期指导实践。

简介：【摘要】在新冠肺炎疫情防控机制中，护理管理是比较重要的一个组成部分，在一定程度上与医院公共卫生应急管理水平的提高有着密不可分的联系。因此，本文从合理统筹人力资源、加强人员培训以及优化制度流程等多个方面探讨了新冠肺炎疫情医院护理防控体制机制的构建，以期更好应对突发公共卫生事件。

简介：摘要：目的：研究医院感染科对患有新冠肺炎病人隔离病房的护理方法。方法：选择某医院100名医护人员参与综合技能培训，在明确实践工作内容和管理制度的基础上，在隔离病房全面落实相关工作。结果：已医院收治的47例新冠肺炎病人为依据，系统考察医院内部医护人员的隔离护理情况，对比分析培训前后的具体成绩，发现培训之后的评分明显高于培训前的评分。结论：在后疫情时代背景下，要重视新冠肺炎的隔离防控管理工作，不仅要保障病人可以长期保持良好的心理状态，还要全面保护医护人员的生命健康。

简介：【摘要】目的 探析母婴同室病区应对"新冠肺炎"疫情的安全管理策略。方法 选择2021年5月至2022年4月在本院母婴同室病区收治的103例产妇为研究对象，依据入院先后顺序将其分为研究组(52例)和对照组(51例)。对照组采用常规管理，研究组在此基础上采用个性化安全管理。探讨两组产妇风险事件发生率与满意度指标变化。结果 研究组满意度评分高于对照组，风险事件发生率低于对照组(P＜0.05)。结论 个性化安全管理能显著降低产妇风险事件发生率，并提升其满意度，值得推广应用。

简介：摘 要：静脉穿刺作为临床中对于各类疾病治疗的基础性方式之一，此工作需要护理工作人员具有较高的操作技巧。一般会运用在静脉输液、输血以及抽血等环节中。对于儿科来讲，由于小患者的生理特殊性，相比较于其他成人科室来讲静脉穿刺的要求会比较高。在儿科临床工作中一些经验丰富的护士都会遇到静脉穿刺失败的问题，更别提刚入职不久的新护士。分析及探讨儿科新护士静脉穿刺失败的原因及探讨相关的应对措施，对提高儿科新护士的穿刺技术及提高整体的护理质量有着积极的影响。

简介：【摘要】目的：调查新冠肺炎疫情期隔离人员心理状况，为进一步应对疫情防控工作，并采取相应措施，缓解隔离期人员心理不良情绪及心理恐慌提供依据。方法：通过问卷星将问卷发送至微信及朋友圈对1090名疫情期间隔离人员的心理状况进行评估，使用自行设计的一般资料问卷调查，来对隔离期人员进行心理状况分析。结果：隔离人员中男性居家隔离90.42%，酒店隔离9.58%；女性居家隔离96.53%，酒店隔离3.47%。结论：在应对新冠肺炎突发疫情时，应该对隔离人群加强心理疏导，减少隔离带来的心理压力和相关问题。在后续心理干预过程中,可以针对心理不适应者的家庭功能来改善其心理适应性,提高心理健康水平。

简介：摘要：目的：本文主要针对患有新冠肺炎的患者进行护理研究，通过对患者进行相应的心理干预，进而提升对患者护理的效果。方法：新冠疫情反弹，本院被征用为新冠肺炎患者救治定点医院，2022年11月13日至2022年12月6日共收治患者1205人次。本文将选取该时间段本院接收的患有新冠肺炎的患者300例进行护理观察，为进一步观察心理干预对该类患者的护理效果，将选取的患者分为均等的两组，分别使用常规和心理护理两种方式对其进行干预，并对不同护理方式呈现的效果进行汇总和比较。结果：研究结果显示，使用心理干预的方式对患有新型冠状病毒肺炎的患者进行护理，可以更好的改善患者的心理状况，提升患者对护理效果的满意程度。且心理护理的效果明显优于常规护理的效果。两组患者最终的研究数据存在明显的差异，可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论：以上研究内容显示，心理护理的方式更适合患有新冠肺炎的患者，应将该种护理干预方式在临床上进行大力的推广和应用。

简介：摘要：目的：本文主要针对患有新冠肺炎的患者进行护理研究，通过对患者进行相应的心理干预，进而提升对患者护理的效果。方法：新冠疫情反弹，本院被征用为新冠肺炎患者救治定点医院，2022年11月13日至2022年12月6日共收治患者1205人次。本文将选取该时间段本院接收的患有新冠肺炎的患者300例进行护理观察，为进一步观察心理干预对该类患者的护理效果，将选取的患者分为均等的两组，分别使用常规和心理护理两种方式对其进行干预，并对不同护理方式呈现的效果进行汇总和比较。结果：研究结果显示，使用心理干预的方式对患有新型冠状病毒肺炎的患者进行护理，可以更好的改善患者的心理状况，提升患者对护理效果的满意程度。且心理护理的效果明显优于常规护理的效果。两组患者最终的研究数据存在明显的差异，可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论：以上研究内容显示，心理护理的方式更适合患有新冠肺炎的患者，应将该种护理干预方式在临床上进行大力的推广和应用。

简介：【摘要】目的：探究层级培训在胸外科实习护理人员带教管理中的应用效果。方法:本次研究起始时间为2021年1月份，截止时间为2023年1月份，参与研究实习护理人员的数量为24名，分成A组和B组，A组-常规带教，B组-层级培训，比较两组实习护理人员的考试成绩及带教老师培训后对实习护理人员工作的满意情况。结果:B组实习护理人员的成绩好于A组且带教老师对实习护理人员业务能力满意度更高，P

简介：【摘要】目的：探究层级培训在胸外科实习护理人员带教管理中的应用效果。方法:本次研究起始时间为2021年1月份，截止时间为2023年1月份，参与研究实习护理人员的数量为24名，分成A组和B组，A组-常规带教，B组-层级培训，比较两组实习护理人员的考试成绩及带教老师培训后对实习护理人员工作的满意情况。结果:B组实习护理人员的成绩好于A组且带教老师对实习护理人员业务能力满意度更高，P

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简介：本刊严格遵守国家标准GB3358—93《统计学术语》的有关规定。为此，请作者书写统计学符号时注意以下要求：（1）样本的算术平均数用英文小写x^-，不用大写X，也不用Mean或M；

简介：本刊严格遵守国家标准GB3358-93《统计学术语》的有关规定。为此,请作者书写统计学符号时注意以下要求：（1）样本的算术平均数用英文小写,不用大写X,也不用Mean或M;（2）标准差用英文小写s,不用SD;（3）标准误用英文小写s_,不用SE;（4）t检验用英文小写t;（5）F检验用英文大写F;（6）卡方检验用希文小写χ-2;（7）相关系数用英文小写r;（8）自由度用希文小写ν;（9）样本数用英文小写n;（10）概率用英文大写P。

简介：本刊严格遵守国家标准GB3358－93《统计学术语》的有关规定。为此，请作者书写统计学符号时注意以下要求：（1）样本的算术平均数用英文小写珚x，不用大写X，也不用Mean或M；（2）标准差用英文小写s，不用SD；（3）标准误用英文小写s珔x，不用SE；（4）t检验用英文小写t；（5）F检验用英文大写F；（6）卡方检验用希文小写χ^2；（7）相关系数用英文小写r；（8）自由度用希文小写ν；（9）样本数用英文小写n；（10）概率用英文大写P；（11）以上符号珚x、s、s珔x、t、F、χ^2、r、ν、n、P均为斜体。请作者注意遵照执行。

简介：摘要：目的本文从发育行为儿童学与儿童保健的相关内容进行阐述，婴幼儿时期是人体生长发育的重要时期，该时期机体和智力水平发育情况会直接对后续机体健康和生长情况产生影响。儿童保健是指家长和医护人员在依据婴幼儿机体发育情况的基础上，共同将科学的干预措施应用于其保健服务中，促进婴幼儿机体生长发育。本研究分析婴幼儿实施儿童保健干预对机体生长发育、运动功能和智力水平发育效果，现报告如下。