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  • 简介:摘要:目的 探讨急诊条件下超声检查对输尿管结石的诊断价值,并总结该病的超声检查技巧,提高输尿管结石的检出率。方法 分析总结我院的 380例急诊输尿管结石病例,先行常规检查,常规检查未能发现输尿管结石时,运用彩色多普勒、疼痛点定位法、腹部加压及多探头多途径等检查技巧提高输尿管结石的检出率。结论 超声检查为急诊输尿管结石的首要的可靠的检查方法,运用检查技巧能极大地提高输尿管结石的检出率。

  • 标签: 输尿管结石 超声检查 检查技巧
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  • 简介:摘要:ICU既是重症加强护理病房,其在各级医疗机构中均有设立,能够为病情危重或昏迷的患者提供优质的护理、隔离和治疗,从而有助于患者病情的缓解和身体健康的恢复。同普通病房相比较,ICU能够将危重患者进行集中,从而有助于人力、物力和医疗技术的合理分配,能够为患者提供更加具有针对性的医疗护理服务。但是,因入住ICU的患者普遍病情危重,在住院期间易出现心理应激问题,不仅不利于患者心理健康的保障,还可能对患者身体健康的恢复造成影响,故针对性的护理干预手段尤为重要。为此,本文便对ICU病人的心理应激问题进行了针对性研究,并分析了相应护理干预手段对ICU病人的影响,希望能够为广大ICU病人心理健康的保障提供一定的帮助。

  • 标签: ICU 心理应激 护理干预措施
  • 简介:【摘要】目的:对比鼻咽癌的CTMRI诊断效果;方法:回顾性分析我院收治的50例鼻咽癌患者诊断结果,全部患者均实施CTMRI诊断,比较两种诊断方式下鼻咽部受侵和颅底部位受侵状况检出率;结果:MRI诊断下鼻咽部受侵检出率(80.00%)和颅底部位受侵状况检出率(66.00%)均高于CT组(56.00%,40.00%),两组差异具有统计学意义(P<0.05);结论:在对鼻咽癌患者进行诊断中,相比于使用CT诊断方式,采用MRI诊断,可提升诊断正确率,并为疾病治疗提供更加可靠指导。

  • 标签: 鼻咽癌 CT MRI 诊断效果
  • 简介:【摘要】目的:分析社区严重精神障碍患者的有效管理康复措施,并对其实施效果进行评价。方法:选取2020年06月至2021年01月期间在社区居家治疗的精神病患者128例,随机分为观察组(n=64)和对照组(n=64)。两组患者均遵医嘱进行社区治疗,观察组患者在此基础上给予社区一体化管理和康复干预。结果:管理前两组患者的CGI-S评分PSP评分,水平相当,P>0.05;管理后观察组患者的CGI-S评分显著低于对照组,P

  • 标签: 严重精神障碍 社区 管理 康复
  • 简介:摘要:医药行业近两年来的发展速度十分之快,药学作为一门专业性、技术性、科学性都极强的学科,在医院临床工作中发挥着重要的作用。药学监护是当前医药工作中的重点,能够提供符合伦理和执业标准的药学服务,通过开展药学监护能够使得药学顺应时代和社会的发展,适应人类疾病的变化,还能从中体现出药师的职责和服务模式的转变。药学监护是近年来药学领域的热议话题,是医院药学发展的关键环节。药师在药学监护中发挥的作用是不可替代的,药师能够使得药学和临床紧密结合,提高药学监护的质量,也提高医疗工作的效率。基于此,本文对药师在药学监护中的作用和地位进行分析,以期促进我国的药学监护能够得到更好的发展,提高医疗行业的工作效率。

  • 标签: 药师 药学监护 作用 地位
  • 简介:【摘要】目的:分析社区严重精神障碍患者的有效管理康复措施,并对其实施效果进行评价。方法:选取2020年06月至2021年01月期间在社区居家治疗的精神病患者128例,随机分为观察组(n=64)和对照组(n=64)。两组患者均遵医嘱进行社区治疗,观察组患者在此基础上给予社区一体化管理和康复干预。结果:管理前两组患者的CGI-S评分PSP评分,水平相当,P>0.05;管理后观察组患者的CGI-S评分显著低于对照组,P

  • 标签: 严重精神障碍 社区 管理 康复
  • 简介:【摘要】目的:分析社区严重精神障碍患者的有效管理康复措施,并对其实施效果进行评价。方法:选取2020年06月至2021年01月期间在社区居家治疗的精神病患者128例,随机分为观察组(n=64)和对照组(n=64)。两组患者均遵医嘱进行社区治疗,观察组患者在此基础上给予社区一体化管理和康复干预。结果:管理前两组患者的CGI-S评分PSP评分,水平相当,P>0.05;管理后观察组患者的CGI-S评分显著低于对照组,P

  • 标签: 严重精神障碍 社区 管理 康复
  • 简介:【摘要】目的:分析慢性肾功能衰竭患者心理状况,研究实施针对性护理干预的效果。方法:随机选择54例肾内科慢性肾功能衰竭患者,研究组、对照组分别采用护理干预、常规护理,对比两组患者护理效果。结果:研究组干预后焦虑抑郁、恐惧、悲观失望、遵医行为、护理满意度均明显改善,P<0.05;对比两组患者干预前焦虑抑郁、恐惧、悲观失望,P>0.05。结论:慢性肾功能衰竭患者容易发生不良情绪,实施护理干预后,患者护理效果理想。

  • 标签: 慢性肾功能衰竭 心理状况 护理干预
  • 简介:摘要:随着社会的发展,医学科学模式的转变,急救工作日益显示出重要的地位和作用,各类突发应急事件决定了急救工作的高强度和高压力性,各种各样的压力源都会使护士产生工作疲惫感,影响护理工作及急救工作质量。为了解急诊科护士的工作压力,探讨其压力来源的相关因素,采取有效的防范对策,可以保证急诊护士的身心健康,提高护理质量。本文主要针对急诊科护士职业压力对策进行分析和讨论。

  • 标签: 急诊科护士 职业压力 对策
  • 简介:摘要: 做好缺铁性贫血患者的护理工作,能够帮助患者早日康复。但是在实际护理工作中,会遇到很多难题,只有将这些难题解决,保持护理工作有条不紊的进行,甚至优质的进行才能实现帮助患者早日康复的目标。本文就缺铁性贫血患者护理工作中的常见问题进行分析,并且针对问题提出了可行性的护理工作建议。

  • 标签: 护理工作 规律作息 技能训练 药剂 饮食指导
  • 简介:【摘要】目的:评估精神疾病患者实施康复护理模式的应用价值。方法:对82例本院实施治疗的精神疾病予以项目研究,选于2019年8月至2020年8月,分组方法是随机数字表法,将患者分成实验组对照组,一组归入41例。对照组应用常规护理、实验组应用康复护理模式,分析两组方案对患者护理前后的相关评分及护理服务满意度。结果:(1)精神疾病患者护理前相关评分具有一致性,P>0.05说明其差异相对较低。实验组的精神疾病患者经由护理后,对照组的患者护理后进行对比,其简明精神病评定量表、社会功能缺陷筛选量表评分较低,P

  • 标签: 精神疾病 康复护理 满意度
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  • 简介:摘要:目的:探究肾内科危重患者的护理安全管理和应对措施。方法:根据肾内科危重患者的病情需求,制定针对性的护理安全管理和应对措施。结果:所有患者没有发生护理不当造成的医疗事故,患者对于护理工作的满意度大幅提高。结论:针对肾内科危重患者制定对应的护理管理对策,可为患者的健康提供有效保障,促进疾病恢复,提高患者护理满意率。

  • 标签: 肾内科 护理对策 危重患者 安全管理
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  • 简介:摘要:物联网作为目前热门的研究领域,涉及到光通信、无线通信、计算机、嵌入式、自动化等众多领域。物联网随着时代的发展高速推进,应用范围也不断扩大,将物联网技术应用于传统设备管理中实现了统一的、实时的设备管理。在物联网基础上完成的设备管理系统不仅保证设备的高效使用,还通过提高设备资源的利用率提升了系统运行效率,从而有效的降低了管理费用。

  • 标签: 物联网 设备管理系统 设计
  • 简介:摘要:呼吸内科疾病具有发病率快、病情复杂等特点,患者在出现呼吸内科疾病时,很有可能会受到生理因素导致出现记忆下降或混乱的问题。本文主要是将2017~2018年的患者进行分析,将不同的患者分为对照组和实验组,通过护理防范的方式来了解常规护理和安全隐患分析的不同。通过数据能够了解到安全隐患分析,能够明显的提升患者的康复时间,并且患者的生活质量远远高于常规护理,因此安全隐患护理分析值得进一步的推广。

  • 标签: 呼吸内科护理 安全隐患 防范对策
  • 简介:【摘要】目的  对于局部晚期肺癌病人采取同期放化疗和化疗进行治疗的临床疗效进行对比。方法 回顾性选取2017年1月至2019年1月来到安阳市汤阴县人民医院肿瘤内科进行就诊的局部晚期肺癌病人80例,将其纳入成为此次课题研究对象,利用随机数字表法对所选病人进行分组,给予其中一组病人同期放化疗进行治疗,一共40例纳入成为研究组,给予剩余病人化疗进行治疗,一共40例作为对照组,对比两组病人的临床疗效。结果 接受同期放化疗进行治疗的研究组局部晚期肺癌病人远期治疗有效率明显高于对照组,病人中出现不良反应情况明显低于对照组,两者对比具有统计学差异。结论 临床中为局部晚期肺癌病人提供同期放化疗进行治疗的整体疗效优于化疗治疗,不会引发严重不良反应,能够提高病人的远期治疗效果,具有推行空间价值。

  • 标签: 局部晚期肺癌 同期放化疗 化疗 临床疗效
  • 简介:摘要:在传统的中药学专业的教学模式中对于学生来讲,学习中药知识是比较枯燥的,因为大量的中药药材记忆会让学生感觉到疲劳烦躁,使学生对于中药专业的知识无法提起兴趣,无法将中药学理论知识记录在脑海中,这就导致学生学习中药学知识的被动性,提不起学生学习的兴趣,教学方法比较单一乏味,这便是近几年来中药学拥有优秀人才少的问题所在。所以教师在现在的中药学教学中要改变传统的教学方法,将拓展性的教学方法引入,比如网络教学、户外实践、亲身感受等方法,通过这些多样化的教学方法是学生改变对中药学这门学科的看法,让学生能够更好的了解中药学专业,使学生对中药学专业的理论知识得到充分的掌握。同时提升了学生对中药学学习的兴趣,使中药学教学得到显著的成果。

  • 标签: 中药学 应用与实践 拓展性学习