简介：摘要：目的： 以 2017 级护理专业现代学徒制试点班为例，探究在护理专业学生中应用临床见习工作的时效性。 方法： 在我校展开研究工作，工作的开展时间在 2018 年 6 月—— 2019 年 4 月，选取护理专业现代化学徒制试点班作为主要研究对象，为实验组，给予基础理论知识联合临床见习模式教学，另外选取同期的护理专业其余 5 个班作为对照组，给予传统教学方法。对两组学生的综合成绩进行评价。 结果： 实验组学生的平均综合评定分数显著高于对照组学生（ P<0.05 ），存在统计学意义。 结论： 将临床见习方式应用在护理学生中，可促进学生综合学习成绩的提高，保证教学效果。 关键词：护理专业学生；临床见习实效性；现代学徒制试点

简介：

简介：【摘要】目的：研究不同屈光度近视患者应用飞秒激光制瓣联合准分子激光角膜原位磨镶术治疗的临床疗效及安全性。方法：选取我院 2017年 1月至 2019年 2月收治的 140例近视患者，根据不同屈光度分为低屈光度组（ n=45例）、中屈光度组（ 50例）、高屈光度组（ 45例）， 3组患者均采取飞秒激光制瓣联合准分子激光角膜原位磨镶术治疗。对比 3组患者治疗后的裸眼视力以及屈光度改善情况。结果：高屈光度组患者术后 3个月裸眼视力 >1.0有 30例，占比 66.7%，低屈光度组与中屈光度组则分别为 45例（ 100.0%）、 48例（ 96.0%）， 3组相较差异具有显著性（ P<0.05）；低屈光度组患者术后 12个月屈光度回退情况显著优于其余两组，并且中屈光度组显著亦优于高屈光度组，差异具有显著性（ P<0.05）。结论：针对不同屈光度近视患者均可实施飞秒激光制瓣联合准分子激光角膜原位磨镶术治疗，能有效改善患者的裸眼视力，但对超高度近视患者术后 12个月的视力预测性要显著低于低度与中度患者。