简介：目的分析儿童药物中毒的常见原因、症状、治疗及防范措施。方法对我院2007年12月～2011年12月接诊的118例小儿药物中毒病例进行回顾性分析。结果儿童药物中毒的常见原因为(1)儿童误服中毒54例(45.8%);(2)家长无知给予服用45例(21.2%);(3)医源性中毒20例(17.0%)。结论儿童药物中毒的危险因素以儿童误服、家长喂服和医源性为主，应加强对患儿家长健康教育，普及安全用药常识，加强对家庭药物的管理，同时医务人员应规范行医。

简介：儿童孤独症是一种广泛性发育障碍，其症状特殊并且预后较差。近年来的研究报道其发病率有明显增加的趋势，因此引起了国内外专家的重视，本文对近年来孤独症的研究进展进行综述。

简介：摘要目的探讨运动集训对脑瘫患儿康复训练的影响。方法回顾性分析2015年7月-2015年12月在我院康复治疗的两组患儿，实验组、对照组各30例。康复治疗6个月，比较两组患儿治疗前后粗大运动功能评估量表（GMFM-88）的功能区得分及0～6岁儿童神经心理发育量表评定结果。结果治疗6个月后两组患儿粗大运动功能评估量表（GMFM88）的功能区得分均优于治疗前，两组粗大运动疗效（GMFM-88得分）评估比较，无统计学意义（P>0.05），但0～6岁儿童神经心理发育量表评定适应能力、语言、社交行为各能区的发育商（DQ），治疗6个月后比较，实验组优于对照组，差异有显著性(P<0.05）。结论运动集训与常规康复相结合可以更有效提高患儿的认知、语言和社会适应能力，对脑瘫儿童回归家庭、回归社会更有实际意义。

简介：摘要道德判断是道德认知发展的核心研究内容，近年来，对道德判断的研究已经引起广泛的关注。本文通过对道德判断的理论和近几年对道德判断研究的学术论文进行整理与归纳，从研究理论、研究方法和影响因素等方面的研究总结了道德判断的研究的基本情况，并提出了对以往研究的问题和展望。

简介：目的了解近十年来国外有关儿童防御机制研究的新观点．方法通过相关文献的研究。结果儿童防御机制研究领域的出现了以下新观点：儿童防御机制的使用具有发展性；儿童对某种防御机制的使用是在理解之前，一旦儿童理解了该机制，它便不再被使用；双验封儿童防御机制的使用具有一定的影响．结论了解儿童防御机制研究的新观点封于理解儿童的正常成长和异常心理行为矫正有着重要意义。

简介：摘要目的探讨儿童外伤性癫痫发作的危险因素、临床特征及防治方法。方法回顾性分析2014年1月至2015年1月在我院就诊的428例颅脑损伤病人的临床资料，重点分析外伤性癫痫与颅脑损伤类型、颅脑损伤严重程度和损伤部位的关系。结果428例脑外伤病人中继发外伤性癫痫49例，占外伤病人总数的11.45%，其中癫痫即刻发作占67.35%（33/49），早发性癫痫占28.57%（14/49），晚发性癫痫占4.08%（2/49）。闭合性颅脑损伤及开放性颅脑损伤继发外伤性癫痫发生率分别为6.23%（19/305）、24.39%（30/123）。脑挫裂伤、弥漫性轴索损伤及凹陷性颅骨骨折患者的癫痫发生率分别为23.73%（28/118）、25.71%（9/35）和26.67%（8/30），明显高于CT发现脑实质未见明显异常的245例颅脑损伤患者的癫痫发生率1.6397%（4/245）（P<0.05）。结论（1）儿童外伤性癫痫发作形式以即刻发作及早发性为主。（2）开放性颅脑损伤、脑挫裂伤、弥漫性轴索损伤、凹陷性颅骨骨折可能是外伤性癫痫的危险因素。

简介：摘要目的力求最大程度上提出几点对儿童时期牙颌畸形的防止措施；方法采用统计分析的相关方法对2016年下半年—2017上半年收治的56名儿童牙颌畸形患儿进行跟踪调查研究；结果通过对这些儿童患者进行针对性的研究发现，其中出现前牙反颌的儿童患者人数为25例，出现牙齿错位的人数为15例，开颌人数为16例；结论从统计的结果中我们能够清楚的看到目前儿童时期患有牙颌畸形的人数还是比较多的，因此必须从小就对这种牙齿疾病进行积极的预防，从而使儿童在今后健康的生活。

简介：摘要儿童肾上腺皮质肿瘤是一种少见病，全球15岁以下儿童的发病率只有0.3/百万～0.38/百万。肾上腺皮质肿瘤占所有儿童肿瘤的0.2%，发病高峰年龄为小于5岁。本文就我院发现的一例儿童肾上腺皮质癌为例，对肾上腺皮质癌在CT的表现上进行讨论，对肾上腺皮质腺癌的鉴别进行阐述，提高对本病怎的认识及鉴别能力。

简介：摘要目的对不同监护类型留守儿童与一般儿童的心理健康状况予以探究。方法随机选取300名不同监护类型留守儿童和300名一般儿童作为本次研究对象，对所有被调查对象均采用问卷调查的的形式，了解儿童的心理健康状况。结果从不同监护类型留守儿童的调查结果中了解到不同监护类型留守儿童的心理健康问题显著对于一般儿童，实验数据之间具有统计学研究意义，P<0.05。不同监护类型的留守儿童的心理健康状况之间具有明显差异，P<0.05。结论要改善不同监护类型儿童的家庭教育方式，主动关心和接纳留守儿童，为儿童提供健康的成长环境，促使心理健康。

简介：两难问题的研究起源于博弈论,实际上它是一种广泛存在的现实问题,两难情景下有关合作行为的研究是社会两难研究的焦点。在收集相关文献的基础上,本研究从社会两难与合作行为的含义,社会两难情景下有关合作研究常用的研究方法,社会两难情景下影响合作行为的因素,关于社会两难的研究展望,这4个方面来阐述有关两难情景中合作行为的研究。

简介：摘要目的探讨心理_行为干预母乳喂养的效果,以便提高母乳喂养率。方法将250例产妇随机分为两组，试验组130例乳母进行心理-行为干预母乳喂养，对照组120例乳母给予常规的护理和喂养指导。结果试验组中的首次母乳喂养吸吮成功时间明显早于对照组，，母乳喂养率高于对照组。结论心理—行为干预能够提高母乳喂养的质量,保证婴儿的健康。

简介：摘要目的针对行为护理在小儿疝气手术护理中的应用效果进行研究。方法选取我院于2010年2月～2012年2月在我院进行治疗的50例小儿疝气患者，将其随机分为护理组和对照组，护理组25例小儿疝气患者采取行为护理干预方法护理，对照组利用常规护理方式护理，对两组患者的术后离床时间、住院时间、术后疼痛程度以及术后的并发症复发率以及护理满意度等进行结果对比。结果护理组的术后离床时间、住院时间以及护理满意度分别是2.35±0.28d、5.45±1.45d以及97.75±1.09分，对照组的术后离床时间、住院时间以及护理满意度分别是7.98±1.13d、8.53±2.18d以及79.78±1.24分，两组结果对比有显著性差异（P<0.05），有统计学意义。结论小儿疝气患者进行行为护理干预方法护理能够提高患者及其家属的满意度，缩短术后患者的离床时间和住院时间，降低患者术后疼痛和并发症发生率，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨血站护士采血护理行为的影响因素及相应对策。方法以本中心33名外采护士为研究对象，运用自行设计的护理行为影响因素调查问卷进行研究分析。结果外采护士护理行为受多种因素影响，其中影响最大的是“与家人一起的时间较少”（3.22±0.77）、“工作量大，连续工作时间长”（3.15±0.83）和“采血工作模式单一（3.12±0.81）”。结论应根据调查结果，采取相应的干预措施，提高外采护士工作热情，保证采血质量。

简介：摘要目的探究在儿科护理行为中实施风险管理的方法和效果。方法选取我院2014年5月到12月接收的儿科患者，与2015年2月到9月间接收的儿科患者进行对比，对缺陷发生原因进行分析并进行风险管理干预。结果2015年护理缺陷发生率降低为13.6％。结论各项潜在的问题进行分析得出相应的处理方法，并且进行相应的干预，实施风险管理，能有效减少护理缺陷的发生，提高了护理的质量。

简介：摘要非洛地平缓释片为亲水凝胶性骨架型缓释片，非洛地平缓释片（Ⅱ）为采用单层渗透泵技术的缓释片。在现行检验标准的基础上，重点开展了有效性考察分析－释放度的探索性研究；通过比较不同释放装置、溶出介质中添加表面活性剂的种类和浓度及溶出介质的pH值等释放参数对非洛地平缓释片释放行为的影响，发现了影响非洛地平缓释片的释放行为的关键释放参数为释放装置1-2。

简介：摘要目的探讨痴呆精神行为症状患者的治疗方法。方法对我院2014年5月-2015年9月之间收治的24例痴呆精神行为症状患者的临床治疗分析观察。结果本组24例痴呆精神行为症状患者经有效治疗后，基本痊愈者6例，症状好转者15例，症状无改善者3例，治疗有效率为87.50%。结论对痴呆精神行为症状患者行针对性药物治疗，可使其临床症状得到有效改善。

简介：了解大学生宽恕行为与自尊的关系,为大学生心理健康教育提供依据。采用宽恕倾向量表和自尊量表分析大学生的宽恕行为及其与自尊之间的关系。结果表明,大学生的宽恕水平处于中间状态的比较多;文科学生的自尊水平要明显高于理科生的自尊水平,且自尊与宽恕相关。由此可见,大学生的宽恕行为与自尊高度相关。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，我国高血压患病率逐年增加，高血压病人药物治疗依从性，即严格遵医嘱坚持服药的程度不高是导致高血压得不到有效控制的重要原因。加强对高血压患者用药的指导和生活行为的干预措施，提高其用药的依从性。

简介：摘要目的探讨社区护理干预对糖尿病患者遵医行为及生活质量的影响。方法将我院2016年9月—2017年9月收治的90例糖尿病患者随机分为干预组和对照组，干预组出院后进行社区护理干预，对照组不进行，6个月后调查2组遵医行为与血糖指标。结果干预组遵医行为显著优于对照组，血糖值明显低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论社区护理干预可提高糖尿病患者自我保健意识和遵医行为，改变不良生活方式，增强对糖尿病知识的掌握，使血糖能够控制在一个比较理想的范围内，减少并发症发生，提升患者生活质量。

简介：摘要中学教育阶段，对学生的后期学习具有着重要的作用，同时中学生在这个阶段也面临着诸多的学习压力，因此，中学生也是出现了一定的亚健康状态，这对他们的学习和生活都造成了和很大的困扰，严重的话甚至造成中学生危险行为的产生，国家也是对中学生亚健康状态逐渐的进行的重视，下面，本文就针对中学生亚健康状态的类型、产生的原因以及危险行为进行分析，希望能够为中学生的管理提供一定的帮助。