简介:【摘 要】目的:分析 肾功能失代偿期 IgA肾病患者护理中个性化护理干预的临床效果。 方法:实验对象选取的是我院 2018 年 6 月 -2019 年 7 月间收治的 62 例 肾功能失代偿期 IgA肾病患者,依据奇偶数法分成对照组和研究组,均有病例 31 例。对照组予以常规护理干预,研究组予以个性化护理干预,需要比较的是护理效果上两组的不同。 结果:研究组总有效率与对照组间行比较,对照组低于研究组,有显著性的统计学意义( P < 0.05 )。 结论:肾功能失代偿期 IgA肾病患者护理中个性化护理干预的应用对改善免疫功能,提高临床治疗效果效果显著,具备在临床中大力推广的意义。
简介:摘要:目的 研究分析呼吸肌功能锻炼联合个性化健康教育模式对慢性阻塞性疾病康复期患者的应用效果。方法 选取2019年3月-2020年3月期间在我院进行慢性阻塞性肺疾病治疗的康复期患者62例,根据随机分配法分为2组,对观察组实行呼吸肌功能联合个性化健康教育模式,对照组实施常规康复期患者护理模式,比较2组的呼吸功能状况。结果 观察组的呼吸功能情况明显优于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论 采用呼吸肌功能锻炼联合个性化健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病康复期患者的护理效果显著,能够帮助其明显改善呼吸功能,适宜进行推广。
简介:【摘要】目的:讨论个性化心理干预在小儿静脉输液护理中的效果及一次穿刺成功率分析。方法:2023年1月-2023年10月,本院儿科抽取84例小儿静脉输液患儿参与研究,随机分为对照组42例与研究组42例。常规护理赋予对照组,在此基础上研究组加用个性化心理护理。观察指标:一次性穿刺成功率、Wong-Baker笑脸量表评分、输液依从性评分。结果:研究组一次性穿刺成功率的95.24%明显高于对照组的71.43%,P<0.05。研究组Wong-Baker笑脸量表评分明显低于对照组,输液依从性评分明显高于对照组,P<0.05。结论:个性化心理干预在小儿静脉输液护理中的实施可提高患儿穿刺疼痛耐受度与一次性穿刺成功率,促使积极配合输液治疗,护理成效十分显著。
简介:【摘要】目的:就个性化护理干预在肾功能失代偿期IgA肾病患者护理中的应用效果进行研究、分析。方法:本次入选人员均选自2023年5月至2024年5月我院收治的肾功能失代偿期IgA肾病患者(70例),将其均分为研究组与对照组,各35例。给予对照组患者常规护理,给予研究组患者个性化护理干预,对比两组护理效果、护理质量情况。结果:研究组的总有效率比对照组的总有效率高,组间数据具有明显差异,P<0.05;研究组的隔离工作质量、基本护理操作、病区质量管理等护理质量评分比对照组的高,两组间存在统计学意义,P<0.05。结论:个性化护理干预应用于肾功能失代偿期IgA肾病患者中,效果良好,有利于提高护理质量,值得推广普及。
简介:[摘要]目的:研究基于健康信念模式的个性化康复护理对全膝关节置换术后患者下肢深静脉血栓(DVT)的预防效果。方法:选择我院2021年6月至2023年6月接诊的80例行全膝关节置换术患者进行研究,按照随机数表法,把患者均分为对照组和观察组,各40例。分别在术后,给予对照组常规护理,给予观察组基于健康信念模式的个性化康复护理。比较两组患者护理前后的血液流变学,护理后的DVT及并发症情况,以及患者的护理满意度。结果:观察组DVT和其他并发症的发生率(7.50%)显著低于对照组(25.00%),差异有统计学意义(P0.05);护理后,观察组患者的血浆粘度和全血高、低切粘度水平均显著低于对照组,差异均有统计学意义(P
简介:【摘要】目的:分析个性化护理应用在前列腺癌腹腔镜根治术中对患者心理状况的改善效果。方法:选取我院2017年2月-2020年2月收治的前列腺癌患者98例,均进行前列腺癌腹腔镜根治术,按数字随机法分为两组,对照组49例,采取常规护理,观察组49例,采取个性化护理,对比两组焦虑、抑郁情况和护理满意度。结果:观察组焦虑以及抑郁评分情况以及护理满意度优于对照组。P<0.05,存在统计学意义。结论:个性化护理应用于前列腺癌腹腔镜根治术患者中,对患者焦虑和抑郁情况起到良好的控制,有助于提升护理满意度,对患者心理状况存在明显正面改善,值得临床应用推广。
简介:摘要 目的 分析个性化护理干预对无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病合并重症呼吸衰竭的效果。方法 选取我院收治的接受无创呼吸机治疗的慢性阻塞性肺疾病合并重症呼吸衰竭患者70例作为此次的观察对象,选取时间为2019年1月至2019年11月间,并将其按照随机数字表法进行平均分组,其中35例为参照组,其余35例为试验组,分别接受常规护理以及个性化护理,分析这两组的护理效果。结果 从护理前的肺通气功能上对比,差异无统计学意义(p>0.05),从护理后的肺通气功能上对比,试验组的PaO2以及PaCO2指标均优于参照组,但对比差异无统计学意义(p>0.05);从并发症发生率上看,试验组明显低于参照组,对比差异具有统计学意义(p