简介：摘要：目的 分析心理护理对改善疗养员亚健康状况的作用。方法 以40例疗养员为对象，分为参照组、研究组，分别应用常规护理、心理护理，对比管理效果。结果 研究组疗养员干预后HAMA评分、HAMD评分、压力评分均低于参照组，P

简介：摘要：目的 分析心理护理对改善疗养员亚健康状况的作用。方法 以40例疗养员为对象，分为参照组、研究组，分别应用常规护理、心理护理，对比管理效果。结果 研究组疗养员干预后HAMA评分、HAMD评分、压力评分均低于参照组，P

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简介：【摘要】目的：分析个体化心理护理+健康教育在无痛胃镜中的应用价值及对患者生活质量的影响。方法：选定本院2019年4月至2021年4月接诊的116例无痛胃镜检查患者，通过随机数字表法分组，参照组58例患者采纳常规护理，试验组58例患者在参照组基础上采纳个体化心理护理+健康教育，对比两组检查配合度、GQOLI-74评分。结果：试验组检查配合度（96.55%）高于参照组（77.59%），试验组护理后GQOLI-74评分高于参照组，P＜0.05（差异均具有统计学意义）。结论：个体化心理护理+健康教育可有效提高无痛胃镜检查患者配合度及生活质量，值得借鉴。

简介：摘要目的探讨小儿哮喘护理实施健康教育的效果。方法选取院内2016年12月-2018年7月接收的小儿哮喘患者78例，采用盲选法划分为对照组与研究组，对照组患者实施常规护理，研究组护理中应用健康教育干预，对比两组患者临床指标情况及护理满意度。结果对照组患者与研究组在用药依从性、哮喘频次、持续时间方面相比，差异有统计学意义，（P<0.05）；研究组患者护理满意度97.44%显著高于对照组79.49%，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论小儿哮喘护理实施健康教育的整体效果明显，具有一定推广应用价值。

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简介：摘要：目的：描述健康体检人群对高血压知识的知晓情况，研究健康教育的对高血压患者的生活质量的影响和高血压治疗从依性影响；探讨对健康体检人群实施健康教育的方法。方法：采取问卷的方式，在2016年4月到2016年6月随机对抽取在陕西省西安空军医院参加体检对象中筛出符合高血压标准的患者200人，其中男性164人，女性46人。发放给经确认为高血压病自愿入选的患者，在教育前后分别发放内容相同的调查问卷，问卷由患者自行填写，并当场收回。结果：健康教育前，会预防方法人数比例52.7%，健康教育后会预防方法人数比例71。0%，X2值为15.2465，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。健康教育前，药物治疗人数比例51.5%，健康教育后药物治疗人数比例92.5%，X2值为83.3616，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。健康教育前，饮食治疗人数比例38.0%，健康教育后饮食治疗人数比例80.0%，X2值为72.9277，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。结论：健康教育前后，患者对高血压病相关知识的了解有了明显提高。通过健康教育，患者的血压控制率、治疗依从性和自我护理能力均有明显提高。在健康体检中，健康教育对提高高血压病的知晓率、血压控制率、治疗依从性和自我护理能力起到了重要作用。

简介：摘要：目的：探究健康教育在高血压患者中的应用效果。方法：本院选取在2020年3月-2021年3月收治的高血压患者共82例，按照区组随机化进行分组，将其分为实验A组（n=41，常规护理）和实验B组（n=41，健康教育）。在此期间，护理人员要准确和详细记录下需要进行观察的指标，以确保护理的实际效果。结果：由研究数据可知，相较于实验A组，实验B组患者的遵医行为、血压控制情况更良好，P＜0.05。结论：针对高血压患者的护理，采用健康教育的方式进行有效干预，具有显著的应用效果，能够极大提高患者遵医率，帮助其有效控制血压，使其病情得以改善。各项数据对比发现，此种护理方式比之于仅应用常规护理具有明显的优势，因而，可推广。

简介：【摘要】目的 分析在肿瘤化疗护理中采用健康教育的护理效果。方法 选取2021年10月~2022年10月本院收治的肿瘤化疗患者68例，使用随机、单盲法进行分组，各34例。对照组采用常规护理方式进行护理，观察组在对照组的基础上结合健康教育进行护理，对比两组患者的自我护理能力。结果 观察组患者的自我护理能力明显优于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 在肿瘤化疗患者护理中，应用健康教育，对提升患者的自我护理能力，实际应用效果显著，可在临床上推广应用。

简介：【摘要】目的：分析儿童预防接种的健康教育及护理办法。方法：抽取2023.01-2023.12于本院行预防接种的小儿共计200例。红蓝信封法分设组别。参比组(未行健康教育，n=100)，分析组（接种前后进行健康教育，n=100）。比较两组干预效果。结果：干预前两组家长对疫苗接种态度评分差异不大（P＞0.05），干预后分析组疫苗接种、对疫苗安全性及信念、态度及信任度评分均高于参比组，并且参数差异成立(P＜0.05)。分析组干预后哭闹时间短于参比组，疫苗接种依从性更高，并且参数差异成立（P＜0.05）。结论：对儿童接种前后进行健康教育，利于改善其对疫苗接种态度评分，并减少接种后儿童哭闹时间，提升依从性，可推广。

简介：摘要：心、肾两脏无论从中医角度还是西医角度均存在密切的相辅相成、相互制约的关系，心肾不交、心肾综合征是祖国传统医学和现代医学对两脏病机、病理的概括。两脏的密切关系是中医整体观的体现，该理论为中西医结合治疗心肾综合征提供了新的理论依据。

简介：【摘要】目的：探讨健康体检人群甲状腺结节患病率的影响因素以及实施健康教育的应用价值。方法：本研究拟选取健康体检人群500例，统计分析甲状腺结节患病率，分析甲状腺结节发病率影响因素。结果：本次检出甲状腺结节患者30例，经过单因素分析发现，女性、年龄大、文化程度高、血脂异常、高血糖、高血压、体质指数大的患者，甲状腺结节发病率更高（P＜0.05）。结论：健康体检人群甲状腺结节患病率增高的原因进行干预，针对于女性、年龄大、文化程度高、血脂异常、高血糖、高血压、体质指数大的人群实施重点健康教育。

简介：摘要目的探究健康教育及心理干预对艾滋病合并肺结核患者治疗依从性及护理满意度的影响。方法选择我院收治的78例艾滋病合并肺结核患者，随机数表法分组，各39例。对照组采取常规护理，观察组于对照组基础上实施健康教育及心理干预，统计对比两组干预后治疗依从性及护理满意度。结果观察组干预后治疗依从性为92.31%(36/39)，高于对照组71.79%(28/39)，差异有统计学意义(P＜0.05)；观察组护理满意度为89.74%(35/39)，优于对照66.67%(26/39)，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论对艾滋病合并肺结核患者应用健康教育及心理干预可显著提高患者治疗依从性，提升其护理满意度。

简介：【摘要】目的：分析健康心理疏导在阳痿患者治疗过程中的应用效果。方法：随机选取2022年9月至2023年9月在我院确诊的60例阳痿患者作为研究对象，因护理方式的不同将60例患者平均分成两组，对照组30例和观察组30例。对照组患者接受常规护理，观察组患者接受健康心理疏导。采用焦虑和抑郁自评量表（SAS和SDS）来分析两组患者治疗后的心理状况。结果：观察组患者的SAS和SDS评分均比对照组低，P＜0.05。结论：健康心理疏导治疗可改善阳痿患者心理状况，有利于阳痿患者逐渐恢复对性生活的信心，值得应用和推广。

简介：【摘 要】目的：讨论健康教育在癫痫患者护理中的应用观察。方法：选取我院治疗的癫痫患者 120例，根据随机数字法分为两组，在实验组中使用健康教育护理，在对照组中使用常规护理。结果：实验组中有 3.33%的患者表示无效，有 33.33%的患者表示有效，有 63.33%的患者表示治愈；对照组中有 18.33%的患者表示无效，有 36.67%的患者表示有效，有 45.00%的患者表示治愈；差别较大（ P<0.05）。实验组的护理态度高于对照组，差别较大（ P<0.05）。对照组的护理记录小于实验组，差别较大（ P<0.05）。实验组的护理操作高于对照组，差别较大（ P<0.05）。对照组的基础护理小于实验组，差别较大（ P<0.05）。结论：在癫痫的患者中使用健康教育，有利于提高治疗效果，提高护理质量，具有重要的临床价值。

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简介：摘要：目的：探讨孕期健康教育在妇产科护理中的应用。方法：采用分组对照法， 选择我院在 2019 年 1月到 2020 年 3 月期间待产 的 56 名产妇 为研究资料 ，随机 将其分为康教 、常规两组，分析对比两组产妇的产科知识掌握水平与分娩情况 。结果：康教组产妇 健康知识掌握各项参数评分均高于常规组，其自然分娩概率为 78.57% ，母乳喂养率为 85.71% 均要高于常规组 53.57% 、 60.71% ，产后出血率较低， P＜ 0.05。结论：在妇产科护理期间，加强孕期健康教育，有助于提高产妇自我护理水平，降低不良分娩结局发生概率，具有临床研究价值 。

简介：【摘要】目的 探索社区健康教育对原发性高血压患者的血压影响。方法 选取在我社区服务站建立高血压慢病管理档案的血压控制不达标的高血压病患者100例，对其进行为期1年的高血压健康教育干预，观察干预前后的血压变化。结果 经过健康教育后，所入选对象的血压均有不同程度的降低。结论 社区健康教育能够有效的降低患者的血压，提高高血压患者血压的达标率。

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