简介：

简介：摘要目的探讨程序化居家护理在稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)老年患者中的应用效果。方法选取我院2015年8月~2016年1月收治的78例稳定期CODP老年患者进行研究，按随机数字表法分为研究组和对照组，对照组给予常规出院护理措施，研究组在此基础上给予程序化居家护理，12个月后比较两组患者生活质量、肺功能状况、再入院率及医疗费用。结果研究组患者在活动能力、症状、疾病对生活的影响方面评分均较对照组低，总体评分也低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患者FEV1/FVC和FEV1均高于对照组，组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组再入院率较对照组低，但差异无统计学意义(P>0.05)。研究组医疗费用显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论程序化居家护理对稳定期COPD老年患者生活质量及肺功能改善作用显著，可有效节省医疗资源。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：慢性乙型肝炎是一类具有全球流行性的传染性疾病，中医多将其归于“胁痛”、“黄疸”、“郁证”、“瘕积”等范畴，笔者认为其主要病机为肝郁气滞，瘀毒互结，而疏肝化瘀解毒为治疗慢性乙型肝炎的重要法则。我们以四逆散和犀角地黄汤随证加减，应用于临床，取得较好的疗效。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：'普通生物学'是众多高校针对生物学专业、生物技术专业等开设的一门专业基础课程。课程内容涉及到生物大分子、细胞形态与结构、细胞代谢、动物的形态与功能、植物的形态与功能、遗传与变异、生物进化与生物多样性等各个层次,包含的教学内容繁多。文章介绍了在该课程的教学活动中适宜采取的'学生主讲—教师助讲'、'教师主讲—学生实践'、'导学—自学—答疑'三种教学形式,旨在通过多元化教学形式的组合运用,进一步提高校普通生物学教学效果,推动学生自主性学习习惯的建成。

简介：