简介:【摘要】目的 研究PDCA循环法在医学实习教学管理中的应用效果。方法 从我院随机挑选2021届和2020届医学实习生30名作为研究对象,并分为常规组(n=15)和研究组(n=15),常规组采用常规教学法,研究组采用PDCA循环法。对两组实习生理论成绩、实践技能操作成绩、对带教教师满意度、对教学法满意度进行观察。结果 研究组实习生理论成绩、实践技能操作成绩均要高于常规组(p<0.05)。研究组实习生对带教教师满意度、对教学法满意度均要高于常规组(p<0.05)。结论 在医学实习教学管理中应用PDCA循环法具有确切效果,可以有效提升实习生理论水平、实践水平,且具有较高的满意度,值得临床推广。
简介:摘要:目的:就疼痛医学临床操作教学中应用以临床胜任力为导向教学法的作用与效果进行深入探究。方法:选择在我院接受疼痛医学临床操作教学的60例实习护生进行本次研究,研究时间介于2020年1月~2021年6月。根据教学法的差异性将60例实习护生分为普通组(n=30例,应用传统教学法)和实验组(n=30例,应用以临床胜任力为导向的教学法)。回顾性分析两组实习护生的教学情况及相关资料,并比较其实习满意度。结果:在自主学习能力调动、兴趣激发、知识运用、团队沟通等方面实验组实习护生的满意度较普通组更高,差异存在统计学意义,P<0.05。结论:在疼痛医学临床操作教学过程中,积极应用以临床胜任力为导向的教学法,既能提高实习护生的操作技能,夯实其理论知识,又能进一步增强其综合素质能力,值得持续推广与借鉴。
简介:【摘要】目的∶ 探讨循证在骨科患者中运用动态肌力康复训练治疗PFPS髌股疼痛综合症(Patellofemoral pain syndrome)
简介:【摘要】目的 :为了培养护士的专科知识能力和综合能力,提高护理质量 提高患者的满意度。 方法 :提前准备一份病例,责任组内病人 以专科病人为主,病情较重、症状典型、护理问题较多、能体现专科特色为佳 通过对患者进行从头到脚系统的评估,识别患者存在的异常情况并及时进行干预 [1] 最后由高级责任护士或护士长点评的方法 结果 :提高了护士的专科知识和 临床护理综合能力,提高了护理质量,提高了患者的满意度 结论 : 应用床边综合能力考核提高护士临床护理综合能力是有效可行的
简介:摘要 目的: 研究小儿急性支气管肺炎在 治疗 时辅助 应用 肺力咳合剂的 临床价值。 方法: 本次研究选取 2019 年 2 月 -2020 年 2 月期间来我院儿科治疗的 急性支气管炎 患者 134 人,随机平均分为治疗组和对照组, 对照组予以 常规治疗, 治疗组在常规治疗的基础上辅助应用 肺力咳合剂治疗, 比较两组的临床效果。 结果 : , 治疗组的 67 名患者 总的治疗有效率为 95.52 % ,明显高于对照组的 80.60 % ; 两组患者 经过一周的治疗后,治疗组 降钙素原为( 4.6±1.5 ) ng/ml , c 反应蛋白为( 7.5±0.9 ) pg/ml ,白介素 -6 为 ( 31.2±2.7 ) pg/ml ,均明显低于对照组的 降钙素原( 6.5±3.1 ) ng/ml , c 反应蛋白( 10.8±1.7 ) pg/ml 及白介素 -6 ( 43.3±6.8 )
简介:摘要:目的 探究绝经后妇女取环中阴道后穹窿放置倍美力的效果。方法 选择研究者医院妇产科提供的样本进行研究,共计100例绝经后取环妇女,入院时间2022年1月~2023年12月。随机分2组,数字表法。对照组单纯取环术,观察组则于术前阴道后穹窿放置倍美力。比较两组宫颈软化优良率、术中疼痛程度、取环结果。结果 观察组宫颈软化优良率100.00%较对照组高(X =5.2632;P<0.05)。观察组术后疼痛得分(2.02±0.76)分较对照组低(T=8.4573;P<0.05)。观察组取环成功率100.00%较对照组高(X =4.1667;P<0.05)。结论 绝经后妇女取环术中,于阴道后穹窿放置倍美力效果理想,可有效软化宫颈,提高取环效率,还可减轻术中疼痛感,值得推广。