简介：我们从2001年至2003年下半年收集了134例患儿的157颗多生牙，对多生牙的发生规律及多生牙与错黯的关系作了探讨，现报道如下。

简介：乳腺疾病是一种常见病和多发病,特别是二十世纪以来乳腺癌明显增多,严重地危害着广大妇女的健康和生命.据国内、外医学家的统计资料表明,乳腺癌的发病率占女性恶性肿瘤的第二、三位.西方一些国家乳腺癌死亡率占女性恶性肿瘤死亡率之首.为了早期发现乳腺癌,及时进行正确的诊断和治疗,对乳腺癌前病变及良性病变及早治疗,降低乳腺癌发病率,提高乳腺癌患者的存活率.

简介：摘要目的了解婴儿体内微量元素与月龄的关系。方法测定2010年1月至2011年12月于我院进行常规体检的283名1～12月龄健康婴儿血微量元素，包括锌、钙、铁、铅。结果4月龄婴儿缺锌缺铁较为严重；随月龄增加，缺锌比例逐渐减少，缺钙比例逐渐增大；9月龄后缺铁比例下降明显。6月龄后血铅有所增高。结论婴儿期容易缺乏钙、铁、锌等元素，应及时添加辅食，同时应注意环境铅污染对婴儿的危害。

简介：摘要目的认知做一名合格护士的重要性。方法做讲解，教会护士如何护理。结论护士成为一名合格护士，做好本职工作。

简介：经对太原市365名寻呼员预防性体检,结果显示,寻呼员这一职业群体中,不适症状检出率占前3位的是头痛12.1%,头晕11.0%,睡眠障碍7.7%,突出表现为神经衰弱症候群24.1%,以1年工龄组检出率最高。且与小于1年工龄组比较有极显著性差异(P<0.005),并有随工龄增加而下降趋势。寻呼工作场所中主要存在细菌数、二氧化碳超标、照明度及均匀度不适中、不良工作体位等问题。应加强对寻呼作业的管理和劳动保护,增加班间轮休和工间操锻炼,加强消毒灭菌和通风,以增进寻呼员健康。

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简介：高等职业院校实训教学既要全面体现学校的人才培养目标，又要充分结合高职护理实训教学的特点，贯彻和体现“以人为本”的理念，实施“强化基本技能，培养实践能力，提高综合素质，增强创新意识”的实训教学，促进学生知识、能力、思维和素质的全面协调发展。本文提出了高职护理专业实训教学要改变学生只注重操作的熟练程度，而忽视整体素质的提高。护理实训教学改革的思路是改革实训教学内容、教学方法、教学条件，为培养学生的综合实践能力，提供护理实训的教学平台。

简介：摘要我校开展的护理实训教学活动已经取得一定成果，现从确立实训教学目标、优化实训教学方法、优化实训师资队伍、加强实训中人性化护理理念的培养、严格实训考核制度和展示实训教学成果等六个方面进行总结报告。

简介：摘要在护理专业技术实训中运用开放式教学法，让护生参与教学的全过程，实施课前开放、课中开放、课后开放教学法，护生主体意识明显增强，自主学习能力特别是独立操作能力明显提高，取得了良好的教学效果。教师在教学过程中充分发挥主导作用，调动护生学习的积极性和主动性，高度重视护生的参与过程，尊重其自主性和自由选择性，将护生独立操作能力的培养放在首位，提高其综合职业能力。

简介：摘要目的探讨护理专业学生实训的效果。方法中等职业学校2005级三年制护理专业六个班学生，随机抽取1班和5班两个班，共116名学生作为对照组；3班和4班，共119名学生作为观察组。观察组实习前进行实训；对照组只进行一般的护理技能操作。实习前学校对学生进行统一标准的技能考核；实习二个月后由实习医院的带教教师和学校的教师一同对学生进行考核。结果观察组学生操作技能考核成绩显著高于对照组（P＜0.01）；综合能力优于对照组。结论实训可提高护理专业学生的综合能力。

简介：摘要护理专业的人才培养目标明确指出我们培养的学生必须掌握护理专业的基本理论知识和专业操作技能，因此，护理实训教师对学生的影响很大，实训教师的成长和进步对学院的未来有着至关重要的作用。针对我系基础护理、临床护理实训教师比例较高，素质参差不齐的现实，加强实训教师队伍建设，促使实训教师迅速成长，带动我院教师队伍整体素质的提升。

简介：摘要现代护理理念的更新、社会对护理专业人才综合素养要求的不断提高，促进了高职院校护理专业教学的改革、创新。提高高职学生综合职业素养，教师应从加强实训教学着手。提高实训教学的有效性，高职院校应该加强实训室、实训基地建设，教师应在教学方法上进行创新，综合运用多元化教学法，并充分利用全国性、校内职业技能竞赛，全面提高学生实训兴趣、提高他们的实际操作技能，进而促进他们综合职业素养提升。

简介：

简介：摘要大约20％～30％的蛛网膜下隙出血（SAH）患者出现脑血管痉挛（CVS）1，严重的CVS可造成脑缺血或脑损害，是SAH患者致死、致残的重要原因2。尼莫同（NMT）注射液能明显降低SAH后CVS的发生率及病死率，无增加再出血的危险性。我科常规应用NMT注射液预防SAH后CVS，现报告如下。

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简介：目的：观察异丙酚复合小剂量氯胺酮用于无痛人流术的效果。方法：选择200例早孕妇女随机分为A组和B组，每组100例，A组应用氯胺酮＋异丙酚组，术前l～2分，静脉注射氯胺酮1一一2mg／kg（100mg稀释成lOml），然后缓慢注射异丙酚至睫毛反射消失，呼之不应时手术。B组为单纯异丙酚组，异丙酚用法同A组；术中必要时追加异丙酚30—50mg。结果：两组麻醉效果相当，头晕发生率B纽高于A组（P〈0．05）。结论：氯胺酮辅助异丙酚用于无痛人流麻醉安全、有效、可行。