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  • 简介:【摘要】在建筑工程现场施工的过程中会受到多种因素的影响,现场管理质量的好坏直接影响到了工程的成本,关乎到工程收益的高低,因此在当前阶段施工单位加强了对现场施工管理的重视,但是在现场管理的过程中还是存在部分的问题需要进一步的解决。在文章的介绍中主要是针对当前现场施工管理中存在的问题进行分析,并在此基础上提出针对性的解决策略旨在有效的促进现场施工管理水平的提升,有效的确保建筑工程的质量。

  • 标签: 建筑工程 现场施工管理 策略
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  • 简介:摘要:我国社会经济在近些年快速发展,但与此同时我国的生态环境也遭受到了很大程度的破坏。这就需要通过提升林业生产水平来改善和修复生态环境,只有使植树造林整体效率得到切实提升之后,才有可能同步推进生态环境建设和社会经济。本文之中简要提出几点提升林业营林的方法以及保证营林生产的措施,希望由此能为我国林业事业的发展贡献绵薄之力。

  • 标签: 林业营林 营林生产 提升策略 生产措施
  • 简介:摘要:政工师的基本工作在于为全体员工提供思想政治的教育与宣传,政工师自身修养水平的高低,不仅会影响其工作能力,还对其工作实效产生一定的影响。政工师自身思想政治观念与觉悟、沟通及领悟能力、工作的责任心及道德水平等方面会直接反映在其日常工作中。合格的政工师需要通过不断的学习提供自身修养水平,以便于为新时期的单位政工工作提供更好的思想政治教育。基于此,本文就如何提高政工师自身修养进行深入研究。

  • 标签: 政工师 自身修养 方法途径 
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  • 简介:摘要本文研究海绵铟生产回收率的有关内容,在了解影响铟回收的工艺、设备等因素的基础上,综合分析了海绵铟的生产回收效率,并逐渐降低了海绵铟回收成本基础上,进一步提高海绵铟的萃取回收效率,从而保证铟能够被重复利用,为信息技术的发展提供更多的帮助。促进现代信息技术的快速进步。使得信息技术可以被广泛的应用到社会生产生活中,实现经济的快速发展。海绵铟生产回收效果通常会受到萃取技术以及生产工艺技术的影响,在其萃取过程中以及工艺流程中的影响因素众多,使得海绵铟的生产回收技术需要不断的改善,才能保证海绵铟的萃取回收效率稳定,并满足现代企业生产加工需要,全面的提高企业海绵铟回收效率,奠定海绵铟资源的持续利用效果。

  • 标签: 海绵 回收率
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  • 简介:摘要积极推广电子化缴费方式,不断提高电子化缴费率,有利于减少纸质单据的传递,不断推广电子化缴费业务,拓展新型服务领域,能够使电费账务的工作效率得到提高。这也符合国家节能减排的要求,为用户提供高质量的供电服务。

  • 标签: 供电公司 电子化缴费 缴费率
  • 简介:摘要:改革开放以来, 中国房地产业经过二十多年的高速发展,老百姓对住房期望的日益提升,使得我国的房地产业越来越成熟。房产测绘面积对于购房消费者而言至关重要,同时也是房屋实际面积的关键计量单位。在当前中央提出“房住不炒”的宏观政策背景下,为房产测绘提出了新的要求,加强新时期房地产测绘质量是中国房地产发展的必由之路。

  • 标签: 房产测绘 质量措施
  • 简介:内容摘要语文课堂教学想取得良好教学效果,必须注意研究提问的艺术。在课堂提问中要抓住契机,设置矛盾,激活思维;提问要注意分层次设计,化难为易,化大为小;提问还应培养学生的发散思维。教师应掌握灵活多样的提问方式。掌握了提问的艺术,教师能成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题,才能获得最佳的教学效果。关键词语文教学提问艺术

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  • 作者: 沈仕平
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:学校工作以教学为中心,教育质量是办学的永恒主题。教学工作,应有四个基本条件,教师,学生,课堂,教材。在这四个基本条件中,课堂是主要形式,学生是主体角色,教师是主导角色,教材是主要工具。就专任教师而言,怎样才能提高常规课每堂课的教学效果,教学质量?无论是专家、学者等理论研究人员,还是在教学一线的任课教师,答案是不完全相同的,仁者见仁,智者见智。笔者认为,对每位教师来说,要提高每堂课的教学质必须达到八个方面的基本要求,即“八要”。
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  • 作者: 彭伯清
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务,相互激励,相互促进,相互学习,生生之间、师生之间相互作用、协作互助而形成的轻松和谐的教学氛围。它是一种以学生发展为目标的教学形式,它强调人际交往对于认知发展的促进功能。它是学生在学习过程中通过自己的探索和同伴的帮助,亲生经历知识的形成过程,从而主动构建认知结构,并在这一过程中获得深层次的情感体验。它将班组授课制条件下学生个体间的学习竞争关系转变为“组内合作”、“组际竞争”的关系,从而提高了学生学习的主动性,提高了教学效率,让学生懂得了关心,学会了交往,培养了学生的合作能力和竞争意识,促进了学生心理品质的发展和社会技能的进步。
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  • 简介:摘要本文主要针对什么是数学建模、数学教学中开展数学建模教学的意义以及培养学生数学建模能力的方法这三个问题进行了探讨。详尽阐述了数学建模教学对于学生创新能力、发现问题能力、综合应用知识能力等多种能力培养方面的巨大作用,同时对数学教学中建模能力的培养方法提出了自己的见解。

  • 标签: 数学建模 数学教学 培养能力 培养方法
  • 简介:摘要本文选取某光伏电站开展现场防孤岛能力检测试验。试验结果证明该检测平台能快速、准确地检测到并网逆变器是否具有防孤岛能力

  • 标签: 光伏电站 防孤岛能力 孤岛检测
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  • 简介:化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学的灵魂和魅力,是一种探究性活动,在初中化学教学中具有很重要的作用。本文对实验在初中化学教学中的重要作用进行了详细地阐述,同时提出了顺应时代发展的两种探究性实验教学的方法。

  • 标签: 化学实验 重要作用 探究性教学
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