简介:教学内容:人音版三年级上册第五册第七课《老爷爷赶鹅》(北京教育科学研究院编写)教学课时:一课时一、教材分析《老爷爷赶鹅》是一首活泼风趣的罗马尼亚儿童歌曲。
简介:广告设计是广告活动的重要组成部分,它是一项操作性、服务性和艺术性很强的工作。广告设计主要是根据广告的主题和创作思想,用文字或插图、色彩、版式等表现形式将广告或创意演变成视觉化的要素,并由此传达给消费者。可见,要想引起广告受众注意及兴趣,就必须遵循广告设计的基本规范,制作出新颖、别致、具有冲击力的作品,实现广告的有效传播。
简介:[教材分析]《恰利利恰利》是苏少版三年级下册第七单元《开心里个来》中的一首印尼民歌。歌名来自于歌曲中的印尼语衬词,歌曲形象地描绘了印尼农家人在田间开心劳动的热闹景象。全曲共五句,除第五句衬词的节奏有些变化外,其余全部都以基本节奏型XXXXX|XXX|贯穿全曲。虽然相同节奏型反复出现,却并无单调冗长之感,反而更显纯朴和欢快。第五句分成两个声部,
简介:谈声乐艺术形象设计刘新丛根据大纲要求,声乐教学应该使学生在学习和掌握科学的发声理论知识的同时,学习和掌握包括声乐艺术形象设计在内的正确的演唱方法及处理手法。在以往的声乐教学中,不同程度的存在着重理论轻方法,重声音轻设计的偏向。声乐作为表演艺术的意识被...
简介:教学内容:唱歌《爱唱歌的小杜鹃》教学目标:1.启发学生用轻快活泼的声音演唱歌曲;2.认识四分音符和八分音符及时值;3.了解演唱时的正确呼吸方法;4.通过演唱,增加情感,提高保护环境,保护地球的意识。
简介:一、教学内容(一)创编与活动(二)聆听(三)表演二、教学目标(一)初步了解内蒙古的风土人情.通过律动、演唱歌曲,感受蒙古族音乐的特点,自编动作表演,能用筷子即兴伴奏.
简介:从戏曲表演的角度看,我国的戏曲化妆已有千余年的历史。众所周知,在以往很长的历史时期,化妆设计都是混杂在"舞台美术"学科里,没能独成体系,但在科班剧团里则有专门的师傅负责此项工作。在戏曲界,对化妆有严格的戒律,如"穿戴规制"、"人物脸谱",都固守师傅的训令,几乎不允许改动。随着时代的发展,化妆设计已成为独立的学科,现在的化妆设计不再受传统的束缚而走上了自己的发展道路。回顾一下解放初期的戏剧舞台和电影作品所表现的人物大都受到旧规制及脸谱化的影响。观众不必看剧情发展,从演员的
简介:在本课教学中,学生需要学习的音乐知识是:认识“f”、“p”这两个力度记号。歌曲中出现的切分节奏是以后才需要掌握的音乐知识,本课时只需要让学生感知切分节奏在歌曲情绪发展中所起到的作用。
简介: [教学内容] 歌曲(人教版教材一年级上册第二单元) [教学目标] 1、知识目标:通过组织学生进行实践活动,让学生能够快乐地掌握歌曲的知识点--节奏(XXXXXX)和(XXXXX)的练习,并能自信、有感情地演唱歌曲. 2、能力目标:在学唱歌曲的实践中,培养学生的音乐表现能力、团结合作能力和音乐创新能力.……
简介: [教学目标] 一、知识与技能 1、通过全体学生参与演奏,培养学生竖笛和其他乐器的演奏水平及合奏的能力. 2、通过学生亲自演奏作品,了解变奏曲式及变奏曲式的创作手法. ……
简介:
简介:招贴是大家熟悉的艺术设计形式,它是无声之宣传,在户外广告艺术中有着举足轻重的作用,同时它对环境的美化作用也是不容忽视的。要想把户外广告艺术设计好,需要我们有很好的设计思维方法,新颖的设计思维方式是一切艺术设计的灵魂。
简介:作为高等师范院校音乐教育专业的必修课程,钢琴即兴伴奏涉及钢琴演奏技能和多种音乐理论。具备较全面的作曲理论知识、扎实的键盘和声基础和较高的钢琴演奏水平,才能更好地完成钢琴即兴伴奏的配弹。配弹钢琴即兴伴奏是一个艺术创作的过程,通过钢琴即兴伴奏的课程学习,学生不仅能够掌握伴奏编配的理论与方法,还可以培养多声部音乐的思维能力、挖掘自身的音乐潜能。
简介:【教学目标】1、引导学生感受歌曲轻快优美的情绪,以欣赏为主线了解歌曲的创作背景。2、引导学生能够用饱满的情绪、优美亲切的声音,富有感情地演唱。3、通过听、想、说、唱、动等音乐活动,使学生具有初步感受音乐的能力。
简介:<正>随着艺术广告的风靡,绘画艺术不仅提升了很多艺术学科的知名度,而且也使该类广告设计备受瞩目。广告以唯美的视觉感官享受,往往能给广大媒体受众留下深刻的印象。而绘画艺术的色彩运用则是刺激视觉的最佳表现手法,因此绘画艺术成了广告设计的基础,本文就绘画艺术在广告设计中的表现效果进行分析,并提出了完善艺术广告设计的几点建议。
简介:本文阐述了中国音乐学院音乐教育系开设新课程《聆听与创造》的目的、计划和三年实践的反馈与总结,以及所引发的思考。
简介:【教学内容】音乐故事《十面埋伏》【教学目标】1、以乐器发展史为主线,介绍八音乐器及品质,使学生从整体上认识中国民族乐器。
简介:本文对未来艺术设计的趋势进行探讨,基于对社会发展的观察,从个性化发展趋势与共性化发展趋势这两个角度出发,并推演了设计主体的演化脉络,最后以苹果公司的案例予以说明,展现“未来设计趋势会围绕人这个有共性的个体而展开”的观点。
简介:【作品分析】约翰内斯·勃拉姆斯(JohannesBrahms,1833--1897)。浪漫主义时期德国作曲家、钢琴家、乐队指挥,也是德国近代最重要的浪漫派音乐家之一。他的四部交响曲有很深的音乐造诣,但晦涩难懂,其中《第一》和《第四》最为有名,他的《匈牙利舞曲第五号》是世界最著名的雅俗共赏的作品。
简介:电影是科学技术的产物。19世纪出现的各种传播声音的工具实际上已经包括了电影声音设计的全部概念,21世纪,电影全面进入了数字时代,数字技术为电影带来了翻天覆地的变化,电影中的声音也从未像今天这样被人们重视,本文就电影声音设计技术探讨关于声音设计的概念与方法,希望本文的研究对于新时代从事电影声音研究的人士有所帮助。
《老爷爷赶鹅》教学设计
浅议广告设计的基本规范
《恰利利恰利》教学设计
谈声乐艺术形象设计
爱唱歌的小杜鹃教学设计
《草原就是我的家》教学设计
戏曲与影视中的化妆设计
歌唱教学《友谊的回声》教学设计
《彝家娃娃真幸福》教学设计
《惊愕交响曲》器乐教学设计
2012年届毕业生教学展演暨就业推介系列活动(八) 基础音乐教育系学生演出照片选登
城市户外招贴广告的设计要点分析
歌曲钢琴即兴伴奏中的和声设计
《让我们荡起双桨》教学设计
浅析绘画艺术在设计中的应用
《聆听与创造》课程设计与实践
《十面埋伏》教案设计
对未来艺术设计趋势的思考
《匈牙利舞曲(第五号)》教学设计
电影声音设计的概念及方法研究