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  • 简介:本文是著名川剧表演艺术家陈智林先生2017年11月15日在中国音乐学院“中国乐派”名家讲坛第二十八期上的讲座实录。陈智林先生介绍了戏曲的起源及表演体系,并通过中国戏曲与中医、诗词、书法、绘画等中国传统文化艺术之间同根同源的关系,对中国文化内涵以及提升文化自信进行了解读。

  • 标签: 中国乐派 中国戏曲 文化自信 同根同源
  • 简介:中国文化厚德宽载,兼收并蓄异族文明,多元化发展,有极强的生命力.地域文化崇尚自然,返璞归真,实践着中国艺术的最高美学原则.民间音乐内涵丰富,中西结合走新路.

  • 标签: 中国文化 地域特色 民间音乐
  • 简介:歌唱的音色是产生于某种唱法的,而某种唱法则经常代表了某种音乐文化。因此,歌唱的音色实际上经常表现为某种音乐文化的表征符号。某种歌唱艺术,如果改变了固有的音色,其文化意味即遭淡化乃至消失。要保存、传承某种音乐文化,特别是声乐艺术,一定要注意保持和传承其特有的音色。

  • 标签: 音色 唱法 文化符号 新安文歌
  • 简介:我的同事们:在这个关于保存和发展传统艺术的国际会议上我认为讨论关于美洲本土(即美洲印第安——下同,译者)音乐的最好开端莫如让你们听一些我们将要谈的例子。我给你们两首不长的录音。从这两首风格迥异的美洲印第安音乐中你们可以对它的幅度之大有个概念。第一首是高昂,紧张的,流动的旋律,来自平原印第安人的战争舞蹈①。第二首是西北太平洋地区克拉兰人情歌②。其音乐与欧洲民间音乐在风格和发音方法上有某种相似性。现在我请你们一同唱第三首③。美国东南丛林印第安人唱和的顿足舞

  • 标签: 战争舞蹈 文化进程 西北太平洋 本土人 发音方法 印第安部落
  • 简介:▲赵宋光在《草原音乐文化的哲理启示》(载《内蒙古大学艺术学院学报》89年1期创刊号)一文中写道:三十余年前,当草原牧歌的声浪第一次涌到我耳际时,使我震惊的是,这里竟丝毫听不到铁骑行进的节奏或刀剑铠甲的铿锵,却充满了温馨的挚情和深邃的沉思,这跟我少年时代从书本中得来的骠悍形象可说绝然相反。从那时起,在我探究音乐美学问题的思绪深处就一直盘旋着一个谜:如此诱人的艺术魅力是哪里来的呢?

  • 标签: 音乐文化 音乐美学问题 赵宋光 少年时代 刀剑 吹歌
  • 简介:从音乐型态和歌唱艺术两个层面寻求中西音乐文化的某些共性因素,涉及“音律的产生与传播”、“生律法”、“音阶理论”;歌唱的“喉头位置”、“呼吸”、“共鸣”、“声区”理论等。通过这些领域共性因素的比较,认识到在探讨音乐文化传播与传承的过程中,对于对象的符合自然的科学规律的把握是重要的信息量。

  • 标签: 音乐文化 传播 传承 科学 共性因素
  • 简介:杨荫浏先生沐浴着中华民族科学启蒙时期的时代精神,开始了他的学术人生。西方近代科学0实证的思维方式内化为他学术思想的核心内容之一。它们集中表现为杨先生学术思想中的注重“实验论证”、注重“在细节上把握研究对象”以及充分、精采地运用“归纳与演绎”的逻辑中的注重“实验论证”、注重“在细节上把握研究对象”以及充分、精彩地运用“归纳与演绎”的逻辑法则。分的学术思维中的某些偏颇,则表现出对出对于西方近代科学实证

  • 标签: 杨荫浏 学术思想 科学精神 归纳 演绎
  • 简介:李纯一先生是音乐学界颇受学人敬重的老一辈专家学者。我们这一代人大概都是读着纯一先生的史学著作成长起来的。值此先生95岁华诞庆典之时,看到先生依然健硕敏捷,文思灵动,不禁感念顿生。捧读先生的《困知选录》(上海音乐学院出版社,2004),其间所收29篇文稿浸润着的“困知”精神,着实让笔者心动不已。今仅将其间与自己所从事研究关系密切的、与乐律学史有关的几篇文稿析出,静心拜读,

  • 标签: 治学思想 上海音乐学院出版社 精神 感悟 专家学者 史学著作
  • 简介:音乐中美育因素是得天独厚的,音乐教学过程实际上就是音乐教师不断引导学生发现美、欣赏美以及创造美的过程,换句话说也就是领会与感知音乐这一艺术之美的过程。《音乐课程标准》指出,音乐教育应当将审美体验作为核心,美的教育对于人的全面发展而言具有极大的培育作用,与其他的学科相比,音乐中的美育因素是独一无二的。本文从当前中小学音乐教学的却为表现入手进行分析,揭示教学中塑造中小学生审美精神的意义。

  • 标签: 中小学音乐教育 音乐鉴赏 审美精神 中小学音乐教师 小学音乐教学 音乐学习
  • 简介:文章回顾了老年精神音乐学在中国的兴起、发展和优势,论述了目前该学科的几个主要论域及其重要性。围绕音乐对老年群体生理功能的积极效应,对相关研究给予直接作用与间接作用的分类,并从神经生理学基础实验的角度总结了这方面的贡献。文章还分析了音乐对老年群体的知、情、意的调节作用,对老年人幸福感、关感、道德感及认知能力、意志力的有效影响并涉及到老年人音乐能力的保持、发展与迁移以及老年音乐教育的特殊性。最后,文章揭示了老年人在社会生活中的综合音乐活动方式、心理场的成因、形态与规律,探索了广播、影视、网络等音乐传播方式与老年人精神生活的关系。

  • 标签: 老年 精神音乐学 社区音乐 音乐能力 音乐教育 音乐传播
  • 简介:本文记叙了中国音乐史学家、民族音乐学家黄翔鹏近50年的独特音乐生涯。对他严谨的治学精神和勤奋踏实的学者品格,作了较全面的介绍。通过本文作者与黄翔鹏近20年学术交往的回忆,用大量的事例,赞扬他“系古今、辩名实、重实践”的治学原则和敢于坚持及维护学术研究成果的作风。

  • 标签: 黄翔鹏 音乐生涯 治学原则 学者品格
  • 简介:北京现代音乐节是由中央音乐学院于2002年发起建立,是中华人民共和国文化部、教育部和北京市政府等政府机构认可的年度大型国际性音乐活动。致力于推动中国现代音乐的发展,促进中外音乐文化艺术交流,为青年音乐家建立发展平台。北京现代音乐节已经逐步建立起国际化文化艺术交流平台,形成演出、教育、交流三大板块的特色发展模式,迄今已举办了300多场各类精品音乐会,近百场各类讲座和大师班,出版了一批学术书籍、乐谱和音像制品。现已成为国内颇具规模和影响力的现代音乐盛会,并逐步跻身全球最受瞩目的现代音乐节之列。

  • 标签: 北京现代音乐节 中央音乐学院 音乐会 现代音乐 作曲家 电子音乐作品
  • 简介:法国社会学家莫里斯·哈布瓦赫(MauriceHalbwachs)开创了记忆文化的阐释框架。从集体记忆理论到文化记忆的理论分析路径近年来也被学界广泛使用。本文通过对成吉思汗祭祀集体记忆的系统梳理和文化记忆内涵与外延的相关分析,阐释成吉思汗祭祀传承与变迁中彰显出的民族文化认同及国家认同。

  • 标签: 集体记忆 文化记忆 成吉思汗祭祀 仪式音声 文化认同
  • 简介:“诗学”的音乐文化写作提供了一个原则,即对那些具有普遍意义的典型人物和事件按照其存在的可能及必然的规律进行思考、叙事和阐释。简而言之,音乐文化诗学所呈现的是音乐的文化思考、人事叙事、意义阐释的学理路径。

  • 标签: 音乐文化 文化诗学 人事 意义阐释 典型人物 普遍意义
  • 简介:在我们平时的歌唱训练或演出的表述中,用“文化的声音去歌唱”这个提法乍一看,似乎颇有深度,可仔细分析一下,就觉得这个提法其实是一个极不着边际的观念,为什么?因为文化是一个非常抽象的概念,它包罗万象,无处不在,我们身边的许许多多的事物,几乎都可以用文化来称之。广义的讲:“文化是人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

  • 标签: 歌唱训练 文化 声音 作者 精神财富 物质财富
  • 简介:朱熹理学思想与福建音乐文化王耀华朱熹(1130—1200)的一生,除在江西、浙江、湖南、安徽逗留的3年之外,其余67年都在福建各地度过,或则求学,或则著述、讲学,或则从政。因此,他的思想和行为在福建留下了深刻的影响。同样,以他为创立者的福建理学思想对...

  • 标签: 福建音乐 朱熹理学 《西厢记》 封建伦理道德 《西厢》 《荔镜记》
  • 简介:释比戏是羌族的宝贵文化遗产。与其他民间戏剧不同的是,释比戏在文化表达上集祭祀活动、戏剧故事表演及宗教色彩于一体,融入民族视觉与听觉元素,形成了这种独特的艺术风格与表现形式,将羌族的文化特征表达得淋漓尽致。在文化表达上对释比戏进行多层面阐释,可以进一步解读羌族的文化色彩与脉络,为羌族文化的传承与保护奠定一定的基础。

  • 标签: 羌族 释比戏 文化表达 文化特征
  • 简介:众所周知,音乐不仅是文化的一种表现形式和记忆方式,同时也是特殊文化背景下的一种思想与情绪的表达,所以,只有同特定的文化背景相联系,在宏观的文化背景中去解读音乐,我们才能真正理解音乐的内涵,也才能真正理解其所属文化的精髓。然而,当音乐分工越来越细致、现代化程度越来越高的同时,我们对传统文化的内涵的理解、欣赏与鉴赏受到了极大的限制,这不能不引起我们的重视与警觉。鉴于此,本文通过对石夫先生的艺术歌曲《长相知》的文化解读,希望能够对其音乐风格有一个准确的理解。

  • 标签: 文化解读 艺术歌曲 相知 理解音乐 文化背景 现代化程度
  • 简介:中华文明历史悠久,文化底蕴深厚,不同地区的民族文化又各具特色。其中,民族舞蹈也是中华文化的一个重要载体。但是改革开放以来,随着西方文化的不断融入,我国的民族舞蹈文化受到了一定程度的冲击,出现淡化的迹象。本文从民族舞蹈的发展和其文化内涵和功能入手,简要分析促进民族文化持续发展的对策。

  • 标签: 民族舞蹈 文化内涵 发展策略