学科分类
/ 17
330 个结果
  • 简介:<正>昨夜一场大雨,校园的那几树紫荆咋样了?还没迈进校门,就看见那几树紫荆,闪躲在校训碑后甬道两侧的角落里,有两层楼高,绿叶繁茂,紫光霞蔚。十年前,学校新迁至此时,与我同来的,就有这几株树。不知是因为它地处偏僻呢,还是因为它其貌不扬,抑或是我太过粗心,两年下来,我除了朦胧地觉得那角落里终年常绿外,脑中没有一丝关于它的印象。后来,学校给每株树都挂了个标牌,我才知道它叫"紫荆"。

  • 标签: 两层楼 紫光 密叶 萼部 春天来了 形态优美
  • 简介:刘冬到学校报到的第一天就注意到了校园外面那一片茂盛的桃园。时值仲秋,桃园里早已没有了桃的踪影,只剩下一园日趋衰败的枝叶在秋风中瑟缩。但刘冬还是从那些枯黄的叶片之间嗅到了桃诱惑人的清香,看到来年枝头上红绿相间、饱满丰盈的果实在冲他微笑。于是刘冬决定留在这所学校。刘冬喜欢吃桃,更喜欢在月白风清的夜晚翻墙越壁去偷摘果子的那份新鲜与刺激。他觉得和平淡乏味的生活相比,那不失为一种美好的体验。还在高中时代,刘冬就多次和几个意趣相投的朋友干过这样的勾

  • 标签: 自考生 中篇小说 张角 学校 依兰 九十年代
  • 简介:医院的走廊里,充满消毒水的味道,医生护士都来来往往地忙碌着。一对年轻的男女坐在妇产科外面的长椅上,女孩看上去有些局促不安,不停地搓着手,男孩则轻声安抚着她。

  • 标签: 校园 偷窥 消毒水 妇产科 女孩 安抚
  • 简介:笼子话说张亮亮和清华的刘海洋被关在同一个笼子里。首先.张亮亮拿剪刀挖了刘海洋的两眼.接着.刘海洋用硫酸泼张亮亮的脸,然后问:“你疼不疼呀?”

  • 标签: 校园 刘海洋 张亮
  • 简介:校园是座花园,老师是勤劳的花匠.我们是等待盛开的小花种。老师不辞辛苦地将我们播种、培土、浇水,祝愿我们健康成长,开出美丽的花朵。我们在老师的辛勤培育下生根、发芽,慢慢地长大,长出小花苞,

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《美丽的校园》
  • 简介:谁在吵闹开学第一天,校长在校园里巡视.他听到从一个教室里传出非常嘈杂的吵闹声。他冲进那间教室.看到一个身材最高的男生.正在大声地喧哗。他抓住他.把他拽出教室.命令他站在走廊里.

  • 标签: 校园 教室 开学 校长
  • 简介:委婉教授在上伦理课。他告诉同学们如何提醒别人一些尴尬事情。"比如说,如果你们看见女孩子屁股上有草屑,你们应该委婉地说:‘姑娘,你的肩上有草(?)

  • 标签: 委婉 伦理 教授 屁股 同学
  • 简介:本文对蔡智恒网格小说幽默风格的表现特征作进一步的讨论.从蔡的文本中可以看到,蔡的幽默笔触有对传统表达方式的颠覆;有对语词或经典话语的移用、戏仿;有的是幽默与哲理性的结合;有的借用其他学科知识参与幽默表达;以及主题片断的设置等.这些都促成了蔡的幽默风格的个性体现.

  • 标签: 蔡智恒 网络小说 幽默 续谈
  • 简介:一位大学毕业到江苏建湖创业的湖北女子,在短短一个多月里,身家千万的她带着公司员工开着高级轿车、吉普车、面包车,盗窃作案15起,所窃实物总价4600余元。在法庭上,当主审法官问她“你还有什么话说”时,她的回答令人哭笑不得:“你所说的4600余元正好与我所花的汽油费差不多。”

  • 标签: 《文化是怎样成为一种幽默的》 中国 当代文学 杂文
  • 简介:摘要电影是现代人休闲娱乐的重要内容,对人们的生活、思想有一定的影响作用。冯小刚电影为大部分观众所熟悉,其故事的简洁新颖、对白的风趣幽默、调侃的独到犀利,能让人在开怀大笑中体会其内涵与深意,留下深刻印象。本文通过对冯小刚电影人物对白的了解,分析了其中幽默、调侃语言的运用,以期对相关电影研究工作提供参考与借鉴。

  • 标签: 冯小刚 电影人物 语言
  • 简介:倒下来的官员中,不乏曾经台上高调反腐教育他人,台下欲壑难填欺骗组织之人。有的贪官,为了掩人耳目,甚至装扮成与实际正常收入条件相去甚远的“朴素”,上班穿着破衣服,骑着自行车,而下班回家却拥着受贿来的百万千万现金坐享“成功”的喜悦。“作为一名职业演员,我望尘莫及,服了!”这是一位著名演员在看了某贪官被抓捕时扮演一“买菜老翁”时发出的感慨。

  • 标签: 黑色幽默 贪官 演技 反腐教育 “朴素” “成功”
  • 简介:加强校园文化建设,对于学校全面贯彻教育方针,优化育人环境,落实素质教育,提高整体办学水平具有不可替代的重要作用a中学建设和谐的校园文化应从三方面着手:一是要更新理念,确定方向,高扬校园文化大旗;二是要科学规划,特色发展,提升校园文化品位;三是要以人为本,刚柔并济,拓宽校园文化新路。

  • 标签: 中学 校园 校园文化 和谐 发展
  • 简介:幽默是思想。常识、智慧和灵感在语言运用中的结晶,是瞬间闪现的光彩夺目的火花,它是优雅,优美而高尚的。语文课堂上运用幽默的语言。不仅可以增加趣味性和生动性,而且在谈笑风生中阐述了教师的主张和观点,在妙趣横生中让学生获得了美感享受。实践证明,幽默只要运用得巧妙,就能在语文课堂上取得不可估量的效果。它让一节沉闷的课堂变得活跃起来,学生在轻松愉快的气氛中受到教育,达到事半功倍的效果。

  • 标签: 语文课堂 幽默教学 语言运用 事半功倍 趣味性 学生
  • 简介:幽默以语言为媒介,在特殊的语境下,运用轻松而诙谐的笔调批判和揭露社会生活中的不合理现象,启迪人去思考。预设又称为前提、前设和先设,是语用学研究的重要范畴。本文力求将预设理论介入到言语幽默的生成和理解中,从预设的特点出发,结合生动的言语幽默现象,分析和归纳预设现象在言语幽默中的存在。

  • 标签: 预设 言语幽默 语境
  • 简介:英语&汉语拼音生物课上,老师提问一道选择题,方舟回答:“B。”见老师一愣,又说:“B,b-i-B!”老师点点头,接着批评方舟道:“荚语能用汉语拼音拼吗?你就这样学英语的?其实,这道题的答案是D,d-i-D!”老师若无其事地说道。山东省日照市石臼铁路实验学校王一璇

  • 标签: 校园窘境 窘境汇集