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  • 简介:2015年6月29日,中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所举办第49期青年文艺论坛,本期论坛主题是"市场化时代的劳动美学——新时期以来关于劳动的想像与书写"。论坛由中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所崔柯主持,对外经济贸易大学中文学院刘岩、北京大学新闻传播学院王洪喆主讲。中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所所长祝东力以及来自中国艺术研究院内外的30多名青年学者出席了本期论坛。论坛围绕新时期以来一些与劳动相关的文艺作品,对劳动的内涵和形态、劳动所凝结的社会关系、劳动的空间和场景以及不同历史时期中劳动劳动者地位的变化及其深层原因等问题进行了分析,并对如何在政治、经济和文化的新格局中重新理解劳动、恢复劳动应有的价值和尊严并在此基础上建构一种"劳动美学"等议题进行了深入的探讨。本刊特刊发部分内容,以飨读者。

  • 标签: 劳动美学 中国艺术研究院 文艺论坛 新闻传播学院 《平凡的世界》 刘岩
  • 简介:摘要随着社会经济的快速发展,女性在劳动力市场的地位日益重要,但企业往往基于各种原因忽略甚至漠视对女职工劳动权益的保护。本文首先阐述我国女职工劳动权益保护制度的立法概况;其次从多方面分析我国女职工劳动权益保护方面存在的问题;最后针对问题并借鉴国外提出对策建议,希望能够切实保护女职工的劳动权益。

  • 标签: 女职工 劳动权益保护 完善对策
  • 简介:1960年,上海文艺出版社出版沈浮等编剧的电影文学剧本《万紫千红总是春》,电影也是以“一九五八年”为叙事背景,讲述了一个上海里弄的家庭妇女如何在“大跃进”运动中“走出家庭”的故事(相类的电影还有王丹凤主演的《女理发师》,等等)。

  • 标签: 女性解放 上海文艺出版社 乌托邦 电影文学剧本 劳动 “大跃进”运动
  • 简介:如果以2008年天鸽互动推出9158视频社区为起点,中国的视频直播也有近10年历史了。2010年移动直播出现,2014年多家游戏直播平台上线,2015年移动直播进入爆发增长期,平台数和用户量均大幅增长,2016年更是被称为“中国网络直播元年”。

  • 标签: 网络直播 劳动力商品化 视频直播 2008年 2010年 中国
  • 简介:摘要《中华人民共和国劳动合同法》为保障劳动者的合法权益提供了法律依据,同时也对用人企业的权利义务进行了规范,这无疑对劳动密集型的物业服务行业产生了不可忽略的影响,使正处于发展和变革的物业服务行业存在更多的变数。

  • 标签: 劳动合同法 物业服务企业 人力成本
  • 简介:“中国历来少有失败的英雄,少有韧性的反抗,少有敢单身鏖战的武人,少有敢抚哭叛徒的吊客,见胜兆则纷纷聚集,见败兆则纷纷逃亡”。这是当年鲁迅在看到虽身处苦海,却麻木、自私、对国家和民族的命运漠不关心、对身受的苦难逆来顺受的国人时,对他们发出的痛苦的呐喊和唤起他们觉醒的长啸。

  • 标签: 劳动法 专家 民间 英雄 反抗 逃亡
  • 简介:摘要发电厂环境对劳动者的影响主要有电磁波及辐射、噪声、大气污染、以及由于工作压力引起的职业紧张等。发电厂环境对劳动者影响问题的解决应依靠法律。

  • 标签: 发电厂环境 法律对策
  • 简介:孙晶岩的长篇报告文学新作(作家出版社出版)是一本应该推荐给整个社会各界的既有助于法治教化,又有益于世道人心的好书.作者凭借对20个女犯的生活历程和心理轨迹鲜明而洗练的勾勒,把丰富、生动、复杂、斑驳的社会生活内容和现实发展脉息汇集在一起,进行梳理剖析,为人们提供了一份严肃而翔实的关于现阶段中国女性犯罪问题的特别的社会报告.

  • 标签: 孙晶岩 长篇报告文学 《中国女子监狱调查手记》 社会责任感
  • 简介:随着新课程改革实践的不断深入,新课程理念对初中语文教学提出了新的要求。为了进一步提高初中语文课堂的教学效果,语文教师迫切需要提高自身的教育教学能力,积极建设搞笑语文课堂,为学生提供丰富的教学内容,注重提高受教育者的语言素养。

  • 标签: 初中语文 高效课堂 教学
  • 简介:党领导人民,人民拥护党,二者之间存在很大联系,在十九大倡导下,工会组织应落实要党中央领导要求,确保党建工作获得有效发展。本文根据以往工作经验,总结了党的十九大对工会组织工作的指导进行归纳,并从工会组织职能的发挥、工会组织对企业生产力作用的发挥、做好职工的娘家人角色三方面,论述了基于十九大下工会组织在党建发展中的作用。

  • 标签: 十九大 工会组织 党建发展
  • 简介:<正>古镇震惊中外的两件事1934年11月25日,湘江河畔,桂北兴安界首镇。一场惊天地、泣鬼神的战役在这里打响。飞机轰鸣,枪炮隆隆,呐喊阵阵……经过七天七夜的鏖战,一切又归于

  • 标签: “五·一” 湘江河畔 骨科医院 界首镇 泣鬼神 桂北
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  • 简介:21世纪的音乐课强调的是学生的自主、参与、开放的意识。教师教学的工具与凭借,是教材。作为一名教师,对教材的解读与运用是教师最基本的、必备的能力,如何教怎样教,都是一名教师对教材剖析所致。可通过仔细研习六年级第六课《劳动的歌》,对它的认识与分析,让我创造性设计了音乐课堂,开展了行之有效的音乐教学,帮助并引导了学生对“劳动的歌”的多角度学习,以至其达到了学懂、学透、学深、学活。

  • 标签: 教材 六年级儿童特点 学情分析