简介:
简介:摘要现代信息技术在教学中的应用改变了原有的教学模式。现代信息技术在初中英语教学中的引入,是初中英语教学的一次重大变革。现代信息技术融入初中英语教学,丰富教学内容,更新和改进教学模式,提高教学效率,拓宽学生的知识面,提高学生的英语交际能力,也有利于学生参与掌握语言信息。
简介:摘要信息技术是初中教学中的重要内容,同时也是现代人才必须要掌握的技能。但是以往初中信息技术教学中存在着一些不良问题,教学成效较差。微视频在初中信息技术教学中的应用,可以有效激发学生学习兴趣,对于促进初中信息技术教学改革发展有着积极影响。就微视频在初中信息教学中的应用来说,应从教学实际出发,多渠道切入,搭建多个有效平台,充分发挥素材对课堂的渗透作用,革新作业方式,提升学生对信息技术课程的兴趣,从而最终提高初中信息技术教学的质量和效率。
简介:“X人”致使结构是在古代汉语使动用法的基础上发展而来的一种构式,表示使人产生某种生理或心理感受。进入“X人”结构中的“X”具有非自主性,“人”具有无指性,二者结合紧密,为其词汇化提供了有利条件。“X人”在词汇化过程中,韵律上倾向于重轻式;句法上与形容词谓语或定语的功能相当,并出现了加词尾或重叠等形态现象;语义上既能表达使感意义,也能表达自感意义。
简介:语法化发生于特定环境。语法化环境具有不均质性,包括歧解性内涵和与语法化项的关系模式的不同。决定这种差异性的既有语法化项自身的因素,也有非语法化项的语义和形态句法特征因素。
简介:摘要军队以治为胜。深刻认识从严治军的时代性,把握从严治军的基本要求,对于提升我军正规化建设水平,推进中国特色军事变革,有着重大意义。
简介:基于对国外语法化研究新进展的初步了解以及汉语语法化研究现状的粗浅观察,本文认为,在当前和未来的汉语语法化研究中下述四个课题需要着力研究:结构式语法化的研究、语法化模式的研究、话语标记语法化的研究以及与语法化相关的语义演变研究.
简介:摘要在小学语文的教学过程中,采用信息技术进行教学,以图片、音频向学生展示课堂内容,给予了学生丰富多彩的视听体验,让学生能够弥补见识上的不足,能够根据教师提供的图文音影展开联想,从而达到丰富教学内容、拓展课堂体验、激发学生想象力的课堂效果。
简介:《汉语拼音方案》自诞生以来,已经在国内的许多领域,如推广普通话、语文教学、新闻出版、字典辞书注音、图书排序检索、产品型号及各种代号、邮电通信、专名拼写等等方面得到了广泛的应用,同时它也是我国各少数民族文字改革的共同基础。近年来,汉语拼音在“注音识字·提前读写”小学语文教学实验、扫盲识字和对外汉语教学中的应用更是效果明显,成绩卓著;特别值得提出的是,汉语拼音在计算机时代、信息化时代所发挥的作用越来越广泛,它的作用是无可替代的。
简介:摘要当前,随着网络时代的快速发展,信息技术被广泛的应用于教学领域,在小学语文教学过程中信息技术对其产生很大影响,小学教师应在小学语文教学过程中有效的应用信息技术,激发学生学习兴趣的同时,能够有效的提高小学语文的教学成果。
简介:摘要小学信息技术课,因其特有的趣味性和可操作性,深受小学生的喜爱,但因信息技术教育特殊的教学环境及特别的学生群体,造成在课堂教学的过程中会碰到很多的问题,如何处理好在课堂教学中碰到的具体问题,正确引导学生,优化课堂环境,对成功开设信息技术学科教学显得尤为重要。
简介:摘要现代信息技术在初中数学课堂教学中的应用已经改变了我们传统的教学模式,对于初中的数学教学而言,通过与现代信息技术的有效融合,能够从多方面提升学生的能力。对学生的注意力以及知识的丰富性和动手操作能力等都能够得到有效提升,不仅如此,教师的教学水平和对信息技术的应用能力也能得到有效提高。
简介:摘要随着科技的不断发展,信息技术被逐渐应用到学科教学中。语文是小学阶段的重要科目,对其它学科的学习有重要影响,信息技术和小学语文的有效结合,可以提高学生的学习质量和学习效率,培养学生的自主学习能力,增强学生的想象力和创造力,促进学生语文综合学习能力的提高,提升学生语文的综合素养,同时也为教师在课堂教学中提供了一定便利。
简介:摘要小学阶段的信息技术课程如何实现课堂教学的有效性,是一个值得思考的课题。笔者认为,信息技术课要具有实践性的特点,教师课堂课堂教学中,要进行有效的课堂教学设计,注重激发小学生的兴趣和调动起动手实践,要有针对性的实践新的教学方法。
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简介:(中国大百科全书)第二版的出版是一个复杂艰巨的大型工程,许多方面都需要计算机技术的支持,如资料查检,文本编辑,索引编制,名词统一等,实现编辑工作计算机化已成为编纂好这部恢宏巨著的重要手段。“百科全书信息管理数据库”的作用,是在百科全书编纂过程中,帮助编辑人员建立原始资料卡片库或制作容纳整部百科全书要素的信息库,并可以对库中内容进行编辑加工及协助处理编务事项等。该数据库的特点是以管理为主,兼顾文字编辑。本文介绍了“百科全书信息管理数据库”的设计目的、设计方法、功能和使用等。
简介:参见系统是辞典的重要组成部分,是沟通辞典中错综复杂的信息的纽带.它通过各种方式连缀条目,把被分割开的各个知识点串联成一个有机的整体,同时为读者提供求知线索,使读者接触更多相关的文化或语义信息.文章对参见系统的定义、功能、种类、表现形式做一概述,并以《朗文当代英语大辞典》为例,分析参见系统如何体现丰富的语义文化信息.
如何解决高中信息技术教学高耗低效的问题
浅析高中信息技术教学中的语言的艺术性
初中英语教学中融入现代信息技术模式研究
浅谈微视频在初中信息技术教学中的应用策略
“X人”致使结构及其词汇化
“临界环境-语法化项”关系刍议
刍议加快军队正规化建设
汉语语法化研究的当前课题
论信息技术在小学语文教学中的优势和运用策略
汉语拼音在信息化时代的新进展和新贡献
信息技术在小学语文教学中的应用分析曹大清
浅谈小学信息技术课堂教学中存在的问题及对策
浅谈现代信息技术在初中数学教学中的应用金明阳
浅析信息技术在小学语文课堂教学中的应用
浅谈如何实现小学信息技术课堂教学的有效性
论信息技术在中学语文教学中的应用研究
现代信息技术在小学英语课堂教学中的运用
百科全书信息管理数据库的设计及实现
《基于现代信息技术的校本微课程开发与运用研究》课题实施感悟
辞典参见系统中的语义文化信息——以《朗文当代英语大辞典》为例