简介：读到《修辞学习》（90年第一期）上陈世俊《〈春蚕〉的语言艺术》一文,颇不以为然。《春蚕》自然是不朽之作,说它“取得这么大的成功,是与其特定的语言艺术分不开的”,自然也不会大错。但这“特定的语言艺术”是什么呢？作者认为茅公“对动词、形容词、反语、镶嵌、借代运用等方面的词语下了推敲的工夫”。真的如此吗？似不尽然。作者先举了这样两个例子：（1）这时候有一个健壮的小伙子正从对岸的陆家稻场上走过,跑到溪边,跨上……桥。（2）那些女人们看看他戴了那特别大箬帽似的一叠扁,袅着腰,学镇上女人的样子走着,又都笑起来了。（着重号为原文所加）

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简介：从句法和语义两个角度对汉语＂有＂字句和越南语＂có＂字句进行对比,文章发现＂有＂字句和＂có＂字句的相同点多于不同点。

简介：国外的释义性词语研究始于“基础词汇”词表的研制，最终促成使用最低限量词汇释义的词典编纂方法，而汉语词典的释义性词语计量研究迄今尚无任何进展。本专题基于现代汉语元语言系统研究的理论方法，率先对《现代汉语词典》的释义性词语进行全面性计量研究，依据统计结果划分频度相对等级，列出《XH释义性语料高频词表》。本研究重在为汉语词典编纂优选释义性词语提供基础，也可补现代汉语常用词统计的语料选取缺陷。

简介：摘要学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础（特别是信息方面的基本知识和能力）、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施，以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性，达到优化学习过程和学习资源的目的。

简介：摘要；中国传统文化也就是我们的民族文化。在历史的长期发展中，不同的民族会形成不同的思想、习俗、道德、政治、宗教和哲学等观念和不同的生活方式。这些思想观念和生活方式，汇合成一个民族的文化。中国传统文化即是以汉族为主体而由多个民族组成的中华民族的民族文化

简介：摘要随着新课标的颁布实施，随着语文课的深化改革，诗歌的学习和教学随着时间的推移受到了相对的重视，而且在小学生学习中，有必要学习基本的诗歌知识，只不过，长期以来，由于受到小学生年龄和知识等问题的影响，认为诗歌枯燥无味，诗歌教学正面临严峻的考验。在诗歌教学中，如何激发学生的兴趣，让他们从小就能够轻叩诗歌的大门，感受诗歌的无穷魅力，从而提高学习效率，我尝试运用以下几种方法激发其兴趣，效果是很明显的。

简介：从20世纪90年代末至今,幻想文学在全球范围内呈现出繁荣的态势,在中国尤甚.本文对这种文学现象进行了概括,分析了叙述学在幻想文学研究领域的优势,在总结前人理论的基础上尝试对中国现代幻想文学的叙述研究提出几点构想.

简介：继庄章知组之后，汉语语音史又再度发生卷舌化运动：精组在洪音之前，见晓组在细音之前。前者一步完成，后者先经舌面化再变卷舌。这种鲁奇规律零星见于汉语方言，但是条件明确，允为汉语方言音韵学的一面奇丽景观。

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简介：<正>人类学术发展的历史表明,任何学术的发展和学科的建设,都离不开不同学术观点和派别的讨论和争鸣。异彩纷呈的学术流派之间彼此消长的纷争和演变,常常是某一学科发展的主要脉络,甚至是这一学科发展历史的缩影。辞书学是一门年轻的学科。在我国,真正学科意义上的辞书学

简介：摘要小学数学课堂教学过程是师生信息交流的过程，在这个过程中，教师的主导作用体现在对信息流向、流程的控制上。人机交互功能使得教师能根据信息特点、学生特点和课堂的实际情况，适时地控制信息的表现形式和频度，充分发挥主导作用。通过计算机可以控制某些对象（文字、图形等）使它们自动演绎出结果（而不是由老师说出），使学生对这些对象及其演绎的过程有着亲切感；利用计算机的快速功能可以充分展示某个思维的各种发展方向以开拓学生思维的广度。如教学在方格纸上画出面积是12c长方形、平行四边形、三角形、梯形各一个这一内容。

简介：<正>借代§61.另一种称为借代的转喻也常常吸引汉语修辞学研究者的注意。这个术语译成俄语是(借用基础上的代替)。在俄语修辞学概念体系中,它相当于(换喻),是其变体,称为(代称)。借代比起比喻来,是一种较抽象的修辞学范畴,所以,阐明其语义性质有一定困难。(换喻)是希腊语词。它表示"名称的转移或改称"。因此,换喻可定义为:名称从一个概

简介：<正>1.“字有定量”的探索50年代提出了“现代汉语用字全表”的问题:“汉字随时随地增加,出生不报;又随时失去作用,死而不葬。字典里死字和活字并立,不加区别。书写现代汉语究竟要用多少个汉字?谁也说不出来。这种现象不应当长此任其自然。“整理汉字的一项基本工作就是清点汉字的

简介：<正>语言要不要学?有的人认为外国的语言要学,本国的语言不用学。本国的语言,谁都会说,而且从小就会说,还要学什么?十年浩劫中,“四人帮”就是这种论点。因此语文研究、语文教学和语文改革等工作,都曾经受到令人痛心的摧残和破坏。

简介：《现代汉语异形词研究》是一本异形词问题的专著，其创新点主要在于引入符号学原理，又辅以词汇学、历史比较语言学、文化语言学、心理语言学等诸多领域的理论和方法，历时与共时相结合，阐发了关于异形词的一系列问题，在异形词研究方面开辟一片新的天地。

简介：评《新现代汉语词典》方进词典不是消闲书，看后弃置一边可不再者；词典是读者常置案头用来释疑解惑的工具书，性质和功能决定了编写词典是一项严肃。认真的工作，不仅要求编者具有语言文字的基本功，而且必须以高度认真、负责的态度从事编篡，“切莫误人”四字是起码的职...

简介：<正>双重否定双重否定的性质§216.为了加强、强调肯定,在感情上渲染肯定,有时采用并用两个否定语气词的修辞方法。这种现象被称为双重否定。"通过两个否定来表示肯定,比之通常的肯定更为确定"。这种肯定可称之为强化肯定。否定语气词组"无非"有时也称为强肯定。包含双重否定的句子按其语义性质的特点同反问形式的句子相似。这两种情况下句子所用的都不是本义。在两种情况下都存在句法结构的变义,存在语义转换。构成双重否定的手段否定语气词§217.现代汉语拥有大量担任否定语气词功能的虚词。这些语气词相互组合,可以构成多种多样的双

简介：<正>六十年的演进经历了两次繁荣两次停滞,总体上看,是积极向上、呈螺旋形发展趋势的。一、六十年代流变的鸟瞰(一)陈望道《修辞学发凡》为现代修辞学的发展奠定了基石。第一,建立了第一个修辞学体系。第二,概括了一系列基本理论。第三,提出了两大分野说。第四,运用了新的研究方法。第五,标志着汉语现代修辞学的正式建立,登上了前所未有的高峰。(二)三、四十年代:从第一次繁荣到停滞。第一,繁荣期(1930—1937)。1、开拓了修辞学的领域。2、继承《发凡)重视建立体系的传统。3、借鉴古今中外的修辞学遗产。第二,停滞期(1938—1949)。(三)五、六十年代:从普及走向提高。第一,普及。《语法修辞讲话》和《修辞概要》的问世标志着白话修辞学的正式建立;通俗修辞读物达数十本之多;修辞学教材相继问世。第二,提高。1、理论研究的提高。2、张弓的《现代汉语修辞学》树立了又一座里程碑。