学科分类
/ 5
100 个结果
  • 简介:目的:通过两种运动负荷试验的分析比较,对适合健康中年人的安全、有效和简便易行的测定功能能力(F.C.)的方法作初步研究。方法:选取97名健康中年人为研究对象,每人进行功率车递增负荷试验(BGXT)和跑台递增负荷试验(TGXT)。结果:1.BGXT测得的F.C.男子为6.85±1.27,女子为6.23±1.17。2.TGXT测得的F.C.男子为11.27±1.53,女子为10.15±0.69。3.BGXT结果修正:F.C.(男)=2.240+0.763X,F.C.(女)=6.664+0527X(X是BGXT测得F.C.)。结论:健康中年人的功能能力男性明显高于女性;跑台试验测定的中年人的功能能力明显大于功率自行车的结果.但具有高度相关性:功率车测试的功能能力需进行修正。

  • 标签: 健康中年人 运动负荷试验 功能能力
  • 简介:尚氏形意拳在我国形意拳派中占有十分重要的地位。它是尚云祥先生(1864-1937)毕生的经历,客观的比较和亲身的体会,留给后人的宝贵财富。先师李文彬(1918-1997)师从形意大师尚云祥练形意,曾为中国武协终身荣誉委员和中国当代“十大武术名师”。

  • 标签: 尚云祥 形意拳 名师 武术 先生 特点
  • 简介:本文采用问卷调查法、数理统计法等研究方法对长治市高校大学生课余体育锻炼的现状进行调查分析,旨在了解长治市大学生课余体育锻炼的一些基本情况,进而能为大学生进行课外体育锻炼提供有益帮助。

  • 标签: 大学生 课余体育 锻炼现状
  • 简介:豪志和可瑞斯在韩礼德的系统功能语言的基础上创建了多模态话语符号理论。本文从社会符号的视角对2012年在天津举办的第九届全国大学生运动会的会徽进行了多模态话语分析,在第九届大运会组委会官方网站公布的会徽解释性文字的基础上,进一步分析了本届大运会会徽的"再现意义""互动意义"和"构图意义",以及所蕴含的社会话语。

  • 标签: 大运会 会徽 社会符号学 多模态话语
  • 简介:女子竞技体操个人全能项目代表了运动员综合实力水平,随着运动训练科学化水平的不断提高,体操动作难度的不断加大,获得该项目奖牌的运动员的年龄呈现出一的变化态势,为了准确把握1958-2009年间获得世锦赛女子竞技体操个人全能项目奖牌的优秀运动员的年龄变化趋势,本文该期间获得奖牌的优秀运动员的年龄特征为研究对象,采用文献资料法、数理统计法、对比分析法、逻辑分析法分析和归纳出1958-2009年间获得世锦赛女子竞技体操个人全能项目奖牌的优秀运动员的年龄变化特征。

  • 标签: 世锦赛 女子竞技体操 个人全能 年龄特征
  • 简介:本文郑州大学体育学院英语专业学生为调查对象,针对体育英语课程的开设情况,从学生和教学等方面进行了问卷调查,客观分析并查找该课程中存在的问题,结合郑州大学体育学院的实际情况提出了应对策略。

  • 标签: 体育英语 学习动机 情景式教学法
  • 简介:建立普通高校学生足球团队教学竞赛培训目标体系。通过运用实验法、逻辑分析等方法,采取创建"大二联赛""校联赛"制度和参加"高校联赛"等措施进行实验研究。建立专项教师指导学生裁判员和校队运动员、院代表队教练员的"竞赛教育"培训体制,培养众多高质量的院、校级优秀足球人才和体育骨干。提出建立学生足球团队"一基础、四层次、三目标"教学竞赛培训目标体系,破解"大二院队"、"院队骨干"层次向上发展的瓶颈,优化院代表队建设、促进校代表队发展,完善高校体育专项教学竞赛培训体制,为深化普通高校公共体育专项教学、竞赛体制改革和足球人才培养提供参考依据。

  • 标签: 高校 足球团队 竞赛培训 目标体系 构建
  • 简介:在广泛了解现有研究成果的基础上,深入考察"四川穿山甲旅游有限公司"体育旅游项目开展现状,采用文献资料法和SWOT分析法对公司体育旅游项目的设置情况进行了全面和细致地剖析,针对项目设置中存在的问题提出一些对策性建议,为体育旅游实体企业旅游项目的开展提供理论参考。

  • 标签: 体育旅游 项目设置 资源利用
  • 简介:本文采用文献资料法、观察法、数理统计法等对2013年澳大利亚网球公开赛女单决赛,进行技战术、体能、心理能力和运动智能等研究分析。结果表明:李娜一发得分率、二发得分率和接发球得分率等要低于对手;非受迫性失误也明显多于对手。本文着重对李娜在决赛中表现出来的竞技能力进行研究,以便为中国女子网球队员在以后的比赛中取得好成绩提供参考。

  • 标签: 2013澳网 李娜 阿扎伦卡 竞技能力
  • 简介:本文针对不同成长阶段体育院校教师,采用生命周期理论诠释了教师的成长规律。对于不同生命周期阶段的教师,管理者提供不同的措施和方法,帮助教师发展和成长。

  • 标签: 生命周期 师资队伍建设
  • 简介:我国社会老龄化加剧背景下,老年体育活动作为全民健身的主体,备受关注。运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等对河南省老年体育工作开展情况进行研究,通过对河南省10个直管县(市)老年体育工作的政策扶持、组织建设、资金情况、场地情况、活动情况的调查研究,提出河南省老年体育建设应加强政策落实、放缓村级组织建设、资金落实等方面的建议。

  • 标签: 河南省 老年体育 建设 路径
  • 简介:从功能论的角度出发,我们知道任何一种文化形式的存在,都将对当地的社会建设产生各种影响,民间传统体育亦是如此。本文流行于山西忻州地区的民间传统体育非物质文化遗产——“挠羊赛”为例,通过对其活动起源、组织结构、运营方式等问题进行分析,明确其在社会建构过程中发挥的各种显功能和潜功能.并就其发展瓶颈与出路提出看法。指出该类民间传统体育非物质文化遗产必须随着时代要求不断改变自身形态.以期更好地适应社会变迁的需要。

  • 标签: 民间传统体育 非物质文化遗产 “挠羊赛” 社会建构功能
  • 简介:2015年5月1日,我又一次来到了当年著名武术家张全亮师父收我为徒的地方——武当山脚下、南水北调中线工程调水源头——丹江口,参加由武当杂志社举办的第八期武当内家拳名家讲坛张全亮先生八卦掌培训班。我的心情无比激动,这里是我难忘的地方。去年的今天,我在这里拜师学艺,初次接触八卦掌,学了很多过去前所未闻的八卦掌知识。初步见识了八卦掌、太极拳名家张全亮先生的精湛技艺和博大精深的武术理论、文化知识。今年能再次深造,聆听师父敦诲,深入学习八卦掌技艺,不由得心潮澎湃,思绪万千。

  • 标签: 内家拳 名家 讲坛 南水北调中线工程 中华 拳法
  • 简介:本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,淄博市47所高校大学生为研究对象,对高校体育社团的开展情况以及体育社团大学生与非体育社团大学生的健身状况进行对比分析。结果表明:(1)大部分学生缺乏健身意识,健身身体状况令人担忧;(2)体育社团开展的项目传统,内容单调,问题较多,不足以满足大学生的需求;(3)体育社团大学生与非体育社团大学生相比健身意识较强,健身锻炼频率较高。在此基础上提出了有针对性建议:大力发展体育社团,营造良好的体育文化氛围,引导、培养大学生的健身意识,积极地参与健身。

  • 标签: 高校 大学生 体育社团 健身
  • 简介:本文采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法、抽样调查法、逻辑分析法等方法,对河南省南召县石门乡小学农村留守儿童课余时间参加体育活动的现状进行调查,分析制约农村留守儿童参与课余体育活动的因素。结果显示:农村留守儿童课余时间参与的体育运动项目受到家庭经济条件、学校场地、教师指导这些因素的影响。作者通过分析提出了以下建议:有关教育或体育部门应加大对农村学校场地、体育设施的投入力度;监护人应多关心农村留守儿童的日常生活;监护人要鼓励农村留守儿童参与到课余体育中来,在条件允许的范围内,支持农村留守儿童购买体育用品。

  • 标签: 农村 留守儿童 课余时间 体育活动 现状
  • 简介:在高等教育大众化背景下,河南省体育院校学生、辅导员等为调研对象,分析当前体育院校就业创业现状及就业创业教育中存在的问题与矛盾,为深化就业创业教育改革,突出体育专业特色,进行教学实践操作提供理论参考。

  • 标签: 高等教育大众化 体育院校 就业创业教育 改革
  • 简介:开放性实验教学是面向不同专业、不同年级、不同水平的学生全面开放的一种实验教学方法。通过对我院人体解剖标本陈列厅实验开放情况的调查、分析,阐述人体解剖标本陈列厅在实验教学中复习巩固理论和实验教学内容,加强体育专业思想教育,加强健康教育的科普作用,以及在人体解剖标本陈列厅建设目标、标本布局、科学性管理上的措施,指出人体解剖标本陈列厅在体育院校人才培养、学科建设和科技创新的平台中,对提高实验教学和实验管理的绩效发挥着非常重要的作用。

  • 标签: 体育院校 人体解剖标本陈列厅 开放性实验教学 实验绩效
  • 简介:本文黄河科技学院开展的河南省传统武术——苌家拳个案为研究对象,对黄河科技学院公共体育课的苌家拳进行实践探索,在实践教学的基础上深入剖析其所遇到的问题及改进措施,为河南地方传统武术在河南省高校的推广普及提供有益参考。

  • 标签: 河南省 普通高校 地方传统武术 苌家拳
  • 简介:随着近年来关于青少年生命安全事件数量的不断上升,青少年的安全问题也引起了社会各界的重视。本文河南省为代表,来了解全国的情况,从河南省十八个地市选出152所中小学的学生、教师进行问卷调查,对中小学校生命安全教育的课程设置、学生是否参加模拟训练、交通安全、自然灾害、家庭安全等;学生是否具备自救能力、生命安全知识、技能课程归属的整体情况进行较全面的了解、分析,并针对这些问题提出几点建议。

  • 标签: 河南省 青少年 生命安全教育
  • 简介:为适应社会发展对未来人才培养提出的团队精神和合作能力的素质要求,加强对大学生的团队学习能力和团队精神的培养,该研究在同行专家对大学体育课程考核与评价研究的基础上,融入大学体育课程目标和评价方法多元化要素,设置并创新团队考核内容与方法,突破多年以来单纯个人体育技术、技能的大学生体育课成绩评价方法,为丰富体育课程评价方法提供理论与实践经验。

  • 标签: 团队考核 体育课成绩 教学改革 评价方法