简介：在＂能打仗、打胜仗＂思想的指导下,军事基础课程进行实战化教学改革,是贯彻落实＂两个靠拢＂指示要求的具体体现。在教学改革中通过认真规划和设计,改革考核方式,创设实战氛围将训练场向战场逼近、竞赛向竞胜逼近,从而达到提高学员实战能力的教学效果。

简介：我校按照省教育厅、市教育局的要求,于1984年初开始试行国家教委制定的《中学生体育合格标准》方案,经过四年的实践,取得了一定成绩,在认真总结经验的基础上,今年上半年以国家教委制定的《中学生体育合格标准的试行办法》为依据(以下简称《试行办法》),按照《广东省实施“中学生体育合格标准的试行办法”的意见》,包括《广东省中学生体育合格标

简介：<正>国家教委于1990年颁布了《大学生体育合格标准》(以下简称“合格标准”)及《大学生体育合格标准实施办法》,这是高校体育工作改革的重大措施之一。从理论与实践中均有积极意义。但在推行“合格标准”的实施过程中,我们也发现了该“合格标准”存在较大的不足:如“合格标准”的构成偏复杂,测评的项目多,有些指标的设立并非合理;参与测评的部门多,由于某些部门的积极性难以调动或相互推托或扯皮而拖延了整体工作的进展;测评与统计的工作量过大,使有关部门尤其是体育教研部难以承受等等。应对其作必要的改进和完善,才能使其在

简介：通过专家调查，对近几年我省普通高校体育专业招生录取标准和办法提出了新的见解，并提供了便于操作和实施的具体意见。

简介：受应试教育考试“指挥棒”的负面影响，社会、家庭、学校等各方面的压力不断转嫁到学生身上，致使学生身心不堪重负，体质每况愈下。实施素质教育，减轻学生课业负担，旨在利于学生素质的提高，体质的增强，健康地成长，但细看学校的现状，不禁引发了人们对学校体育的思考。

简介：体育利益协调机制是包含动力机制、运行机制、约束机制的系统工程。体育利益受损群体对现有体育利益格局的求变心理成为体育利益协调均衡的内生动力，当今体育利益受损群体指向职业体育俱乐部、社会公众、民间体育组织等等；体育利益协调的运行机制是一个涵盖体育利益表达机制、体育利益分配机制、体育利益补偿机制以及系统联动机制的完整链条；构建体育利益协调的约束机制应该注重正式的体育制度安排和非正式的体育制度安排的融合。

简介：

简介：江苏省淮阴中学自2007年秋季实施大课间活动以来，跑操成为其中的重要内容。跑操就是全校以班级为单位组成方阵，保持速度适中的匀速跑，队列紧凑，前后左右对齐，边跑边统一喊口号。每当大课间活动的铃声响起，安静的校园一下子沸腾起来，学生集合动作迅速有序，站队时学生都在朗读书本或卡片；学生跑操时队伍紧凑，整齐划一，口号声起彼此伏，宏亮有气势，给人以震撼心灵的冲击。

简介：1999年,当还是一个无名小子的王海川被招进中国男排的大门后,这个脸形表情酷似日本漫画流川枫的年轻人就被球迷牢牢的记住了。在随后几年中,王海川又两次入选国家队。然而,让这位人长得酷、球风潇洒的小伙子最近两年成为热点新闻人物的原因却是他的女朋友。因为有媒体报道说他与世界冠军中国女排大名鼎鼎的美女球星刘亚男相恋。不管事实真相如何,仅此消息就让王海川不出名也难。不过,作为当事人之一的王海川一句"顺其自然",就堵住了那些千方百计打探风声的好事者的嘴。

简介：运用辨证的观点,对过程的概念、体育教学过程和学校体育过程进行了理性思辩.并针对一般体育教学过程的情形特征,阐明了"教"与"学"、"练"与"炼"等诸多矛盾的统一关系,认为学校体育过程中,教学、健身和养成体育习惯是相互交叉,互相支持的"三元一体",须和协统一,才能实现学校体育的目标.

简介：

简介：高校武术教学活动的现状显示,武术在高校有广泛的群众基础.认为,武术教学内容的合理化是提高学生兴趣的

简介：在62年前的12月,一代武星李小龙宗师在香港开始了他32年的人生路。他走得仓促,没能为弟子们留下"临终秘籍",他走得安静,没想到在他去后的日子里,他从未到过的祖国大陆居然会把他奉为神明。李小龙的功绩每年的七月、十二月不知有多少徒子徒孙喋喋不休地重复,重复得令人心烦,让人生厌,笔者非常尊敬这位先贤,但不想再为他歌功颂德,只想让他在西雅图过一个安静的冬天。身为大学老师,我出于职业的缘由,各种武术期刊我都订阅,我得感谢《拳击与格斗》,一部李志远先生的《李小龙——神话再现》以它详实的史料让我更加了解了李小龙,同时也澄清了大陆媒体多年来对李小龙的误传,让我们从历史、从生活中认识了小龙。提到小龙,我不能不谈谈我心中的感慨,不能不从历史走回现实,看一

简介：运用文献资料法、访谈考察法对俄罗斯近期职业体育资金来源问题进行观察和思考,探寻职业体育发展规律,找寻我国职业体育发展方向。25年的俄罗斯职业体育发展资金来源仍然主要是赞助和捐助形式,国家（政府、国企）同样给予职业体育诸多资金投入。俄罗斯职业体育竞赛表演本身的门票收入、电视转播等收入不很明显,企业的赞助目的大多并不体现在追求观众上座率等问题上,而是瞄中隐藏其背后的利益。西方式职业体育发展是我们的应然发展目标,然而现阶段一味走西方式的职业体育发展道路并不适合中、俄等国,应从考察社会宏观环境和现实需要来看待职业体育的发展,跳出纯西方经济学范畴;现阶段,我国职业体育的发展还需要国家力量的帮助。

简介：近年中国高尔夫球场发展迅速，新球场如雨后春笋涌现，但是由于缺乏成熟的管理销售经验和本身球会地理位置的限制，急于寻找一盏指路明灯。而有一定历史的球会需要在成熟的经营上面寻求再发展，在一些附属设施，如球会会所及服务等方面去留住吸引客人等等。

简介：体育创新教育是主要以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践活动,是有利于受教育者创新个性和创新能力自由全面发展的体育教育教学实践,是体育教育在素质教育理论和实践指导下新的发展形态的概括.

简介：在阐明体育教学人文性内涵的的基础上,提出新课程理念下体育教学人文性的思路：教学目标注重培养学生身心全面和谐健康发展;教学内容朝着现代化、人文化、创新化发展;教学方法注重学生的主体地位、个体差异;教学环境注重创设宽松、民主、平等的教学氛围。

简介：以教学实验为主要研究方法,对高中课程选项教学的组织、管理、教学内容、教学组织和转变学习方式等进行了实验研究,取得了良好的效果.

简介：采用调查、实验等方法，对西安体院体育教育专业篮球专修课4学期的教学进行过程性评价研究。研究表明，对篮球专修课多学期教学过程进行过程性教学评价能够提高学生的学习水平，有利于提高学生对篮球主修课程的学习兴趣、学习的认真程度和学生对教学的满意度，有利于教学过程的控制和教学信息的及时反馈，保证了教学过程的优化和教学质量的提高。

简介：随着体育课程改革的深入，课程目标越来越关注学生身心健康的协调发展，课程内容越来越多样化和弹性化，体育教师必须对自己的角色重新定位，改变观念，提高自身素养。