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  • 简介:采用文献研究法、调查法和数理统计法,对61名、二级七项全能运动员比赛成绩进行研究。研究表明,二级运动员由于训练程度低,项目间的相互关系较密切,身体素质相互迁移状况明显。级运动员项目间的相互关系密切程度低,但呈现关键素质、关键技术与总分相关密切的趋势。本研究还制定了全能成绩主要的评价模式,经检验可用于实践,供、二级七项全能运动员训练参考。

  • 标签: 七项全能 比赛成绩 因素分析 评价模式
  • 简介:通过对运动员、运动组织、政府和公众各方面利益的综合考虑,业余体育界致采纳了非药物运动的原则。因此,反兴奋剂的方针和措施也就发展成为对应用促力物质的检测和禁止。这就必定牵涉到对运动员的检测,事实上,药物检测对非药物运动的推动起到关键性的作用。流的运动员就意味着可能得到高额奖金,而各种促力物质及技术的应用可以帮助名运动员成为其中的员。因此,只有有效的检测手段才能保证兴奋剂检测的实施。

  • 标签: 血液检测 反兴奋剂 伦理学 药物检测 血液标本
  • 简介:前言在高等院校实施《大学生体育合格标准》(以下简称"标准")是国家教委为贯彻德、智、体全面发展的教育方针,切实增强大学生体质,积极促进我国高校体育工作进入规范化、科学化的管理轨道,而采取的项高校体育改革的重大措施。目前,学校体育工作面临新的形势、新的任务、新的要求,在这种情况下,如何全面实施是我们体育工作者比较关心的问题。近年来,各高校都相应制订了实施的重点和主要对策,即实施《标准》管理条例和方法,无疑是学校各级领导和体育工作者的共同任务。如何探求和建立个合理的科学的《标准》管理体系、全面地,综合地反映评定个大学生的体育水平和能力,培养身心全面发展的大学生,是该文的目的。

  • 标签: 大学生体育合格标准 管理体系 大学生体质 实施计划 科学化 体育工作者
  • 简介:探讨将易班APP融入高校体育教学管理的可行性以及设计、实现路径,认为此平台实现了体育选修课必读、课程技术讲解、各项目赛事欣赏、学校赛事组织与宣传、体育类各项目社区与投稿、教师在线答疑等模块,让易班APP成为体育教学与管理的重要传递载体,打破体育教学在时间、空间的限制,通过移动性、社交性以及优越的学生用户体验,丰富高校公共体育教学的模式和传统学习方式,从不同角度满足大学生对公共体育课程学习的需求。

  • 标签: 体育教育 易班 教学管理
  • 简介:运动康复是使心脏病人身心感觉更好的、非外科手术疗法的种.其益处有增加肌肉力量、降低心率、增加每博量、提高极量和亚极量运动能力等。但心脏病人在隶复过程中,经常未进行足够强度的运动来获得最大的益处。故应在监控下,给病人提供正确的生活制度和足够强度的运动。所有的病人应保持终身运动,

  • 标签: 心脏病 运动康复 治疗方法 冠状动脉病 血管紧张肽转化酶 心肌耗氧量
  • 简介:“盖帽”是篮球防守技术中种积极而富有攻击性的技术。它是在进攻队员投篮或上篮时,持球在最高点或刚离开手的刹那,立即将球打掉。它是防守动作结束的形式之,是影响对方投篮命中率的重要手段。随着篮球运动的不断发展,队员身体素质普遍提高,特别是弹跳力,技术动作力量的增强。对高空技术的发展和高空优势的争夺更为激烈,这表现在如对篮下封盖能力的增强,致使在限制区内投篮很难出手,说明了防守能力大大加强,并带有定的攻击性,特别是影响对方投篮命中率的“盖帽”

  • 标签: 篮球竞赛 投篮命中率 进攻队员 防守能力 篮球运动 防守技术
  • 简介:本文对羽毛球技术中的致性与假动作的区别、假动作的运用等谈了自己的亲身体会和看法,其目的是使青少年在继承和发扬我国前辈优秀运动员的风格和技术中大放异彩,攀登世界羽坛的高峰。

  • 标签: 假动作 球技 羽毛球 优秀运动员 技术 青少年
  • 简介:目的:般来说,验证最大乳酸稳定状态(MLSS)需进行多目测试,而心率(HR),自认劳累分级表(RPE)、呼吸频率(bf)和跑速对估计MLSS很有帮助,从而可使测试在天内完成,此研究目的是为了设计个可在训练中完成,并且用HR,RPE、bf和跑速共同确定MLSS的测定表。方法:12名耐力运动员(平均值±标准差,V^·O2max64.6±7.8ml·kg^-1min^-1)在跑台上进行MLSS测定表中的跑步运动和两个27分钟验证跑阶段。跑速以87%最大心率、RPE为12.bf为32/分做为测试起始点,在测定表的跑步运动的每个9分钟阶段中,每3分钟采血样,并分析乳酸浓度(La),MLSS跑速La稳定状态和La聚积状态速度的平均值。验证跑速度在MLSS跑速±7.5m·min^-1;如果以较慢速跑呈现个La稳定状态,而较快速跑呈现La聚积状态,这样确定的MLSS值则被认为是正确的。结果:测定表的跑速在预测12名受试者.MLSS中,有9人是成功的(P≤0.05)。结论:本实验测定表采用的HR、PRE、bf跑速作为测试起始点,可在定测试中验证MLSS。

  • 标签: 测试方法 跑步 运动员 乳酸 稳定状态 MLSS
  • 简介:追求健康、追求自然美是现代人生的重要标志,健美操作为个时代的产物,项美的运动,是贯彻全民健身计划,开展群众体育理想的选择。随着人民生活水平的不断提高,健美操越来越受到人们,尤其是女性的重视和喜爱。但是,由于缺乏定的理论基础,很多人在锻炼时不可避免地带有盲目性:单纯

  • 标签: 健美操锻炼 运动量 理论基础 全民健身计划 健美操运动 健身运动
  • 简介:提高国民素质是世界性的问题,引起各国政府的高度重视,许多国家走在了我国的前面,1995牟国家颁布了《全国健身计划纲要》(以下简称《纲要》)。这是加强群体工作,增强人民体质的项有力措施,自从《纲要》颁布实施以来,我市经常参加体育活动的人数有了较大幅度的增长,市民的体质得到了进步改善,群众的体育意识和参加体育活动时间及体育消费等逐步加大,体育场馆逐步全面对社会开放,群众体育健身活动的环境和条件有了较大的改善,个适合我市经济发展水平和适应社会主义市场经济体制的全民健身体系的基本框架正在逐步形成。但这种进步是相对而言、纵向比较的,与全国其他地区相比仍有较大差距。该文对实施《纲要》四年来的工作进行经验总结和存在问题的探讨。以利于更好地实施《纲要》第二期工程,更进步的推动我市全民健身工作的健康发展。

  • 标签: 贵阳市 《全民健身计划纲要》 一期工程 健身工作
  • 简介:以著名网球运动员麦肯罗等患有心理障碍的表现及田径十项全能世界巨星汤普森等重视运学心理训练,采用心理疗法,保持良好心理状态并获得成功的例子,阐明运动心理学对于提高运动员成绩的重要作用。

  • 标签: 运动心理学 心理疗法 心理素质
  • 简介:、前言在现代水球运功中,两支实力相当的队伍,在比赛中的比分往往是交错上升的,鹿死谁手,未到终场锣响,谁也不敢贸然下结论。尤其是最后分钟的争夺,更为激烈。如在第四届世界水球锦标赛上,西德队与意大利队争夺A组魁首,战至最后分钟时,曾路落后的西德队反以8:7超出,意大利队奋力抗争,离终场二十秒时边锋切入成功,比分才追成8平。西德队不甘心平分秋色,利用中锋强攻,配合外国摆体射门,在

  • 标签: 心理状态 最后心理 比赛最后
  • 简介:采用身体锻炼等级量表、般自我效能量表和身体自尊量表对大学生进行调查,探讨般自我效能、身体自尊及其与体育锻炼的关系。调查结果显示:(1)大学生身体锻炼量、体育锻炼史、般自我效能、身体自尊在性别上有显著差异;大学生身体锻炼量、体育锻炼史在专业上存在显著差异;(2)般自我效能对身体锻炼量有定的正向预测作用,身体自尊对身体锻炼量和体育锻炼史均有较好的预测作用,般自我效能和身体自尊存在交互作用。

  • 标签: 大学生 体育锻炼 身体自尊 一般自我效能
  • 简介:教学设计是教学工作过程中发生频率非常高的活动。通过开发有效教学媒体、提供合适的教学策略和模式能够培养学生良好的学习行为,英语教学设计必须针对语言学习的特点和体育院校学生的特点,积极采用电化教学媒体为学生创设自然、贴切的教学环境,以提高英语教学设计的价值,促进英语教学目标的实现。

  • 标签: 体育院校 英语教学设计 电化教学 教学环境
  • 简介:以多感官学说与交互式教学为依据,将念动练习、镜面对照练习、网络多媒体技术、水下摄影与录像回放技术等多种教学手段,按教学阶段和教学内容的需要进行整合与分配,从而最大限度调动学生的多种感官进行交互式学习.实践证明,多感官交互式教学适用于受季节影响大、教学时间少、技术较复杂的游泳项目,为大学生游泳教学中运用多感官交互式教学提供了参考.

  • 标签: 多感官交互式 大学生 游泳教学 设计 应用
  • 简介:体育课考试和其他学科考试样,是检查教学,交流经验的手段,同时它又可以促进学生运用课堂上所学到的基本技能和技巧,科学地进行体育锻炼,增强体质,从而保证学习任务的完成。根据近几年来我校年级女生普通体育课教学情况,在考核内容、标准和方法等方面,我们进行了些粗浅的摸索和探讨。()

  • 标签: 大学体育教育 教学效果 体育技能 考核内容 专项课 身体素质
  • 简介:随着高校扩招,医学院校学生的体质和心理健康发生了系列的变化,采用《康奈尔易学指数(QVI)》和《症状自评量表》中M-R部分对学生的心理健康指数进行综合评价,采用的研究方法主要是三级模糊评价模型和主成分分析法,研究结果表示:广东省医学院校大新生的体质情况不容乐观,精神病,抑郁,浮躁为代表的精神特征因素和以人际敏感,孤僻和偏执为代表的"人际关系"因素为心理健康的主要影响因素,基于以上因素,可有目的地引导大新生参加各种有益身心的健康的趣味性体育活动,针对特殊的群体应该采用心理咨询和心理引导的方式,加强专业性院校心理咨询的针对性。

  • 标签: 体质健康 高校对策 引导 健康指数
  • 简介:1984年10月,国际排联规则委员会修改了竞赛规则。禁止拦发球;放宽传连击的尺度。我们认为新的规则对发挥发球的威力是有利的。发球是竞赛中三大得分手段之,攻击性强的发球除了有可能直接得分之外,往往还能破坏对方的攻,并在心理上给对方

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