简介：当前基层学校什么最火?足球。教育部牵头并主导的以扩大足球人口为主要内容的"升级版"校园足球,如今受到了社会各界的关注,足球已经成为基层学校顺势而上发展的东风。《校园足球》2015年创刊以来,我们深切的感受到基层校园足球工作的"火热",随着本刊记者采访的基层学校越来越多,也发

简介：自从2010年国家体育总局武术管理中心提出'武术六进'之'武术进校园',大中小学校随即开始实施这项工作。山西农业大学信息学院诚聘当地国家级非物质文化遗产项目'形意拳'的传承人进大学校园传拳授艺、传播传统文化。实施'形意拳进大学校园'以来,对学校、学生均产生了积极影响。文章主要使用文献资料法和实地考察法对信息学院开展武术进校园的现状和经验进行总结归纳,以便给更多的高等院校开展武术进校园提供参考。

简介：“比赛是最好的老师”，比赛才是最好的训练。训练重过程，比赛看结果，两者相互依存、相旺促进，组成校园足球的主要框架。为此，构建竞赛体系来适应校园足球课外训练需求，一直是提高校园足球竞技水平的关键，更是落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中的重点任务。笔者历经十几年探索和实践。

简介：<正>年龄:21岁位置:前卫专业:国贸系,大学一年级足球经历:1991年-1999年,西城体校(阜城门小学,110中学),1999年-2005年,国安梯队2006年,中乙冠军,晋级中甲对于张淼来说,升入中甲,好坏各半。2005年12月,他被国安俱乐部淘汰之后,放弃了职业足球,选择进入校园,像一名普通的大学生一样读书、毕业,找工作。一番恶补书本后,张淼终于踏进了大学校门,没想到,转了一圈他又回到了职业赛场。

简介：2012年1月5日,上海市教委与体育局联合成立了上海市校园足球联盟,与校足办实现合署办公,并逐步确立了"教育部门主导、体育部门支撑,高校充当引领、区县配合推进、学校自愿加盟"的创新机制。同济大学作为联盟发起和设计者之一,积极探索构建贯穿大中小学"一条龙"科学完善的课余训练体系,有效地推进了教体结合工作的深入发展。我们的主要经验和做法是:

简介：校园足球和学校体育的发展亟待自动化测评的保驾护航2015年初,国务院办公厅发布《中国足球改革发展总体方案》(以下简称《方案》),将改革推进校园足球发展作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程。《方案》中明确指出,要在目前5000多所中小学校园足球特色学校的基础上,继续重点扶持基础较好、积极性较高的中小学校,

简介：校园足球致力于提高和培养青少年的足球兴趣,提升足球运动技能水平,达到增强体质、提高意志品质、培养团队合作意识,最终促进学生的全面发展的目的。学校体育和校园足球活动的本质都是教育活动,都是为了学生的全面发展。它为传统的体育教学模式注入了新的活力,也与新课程理念的要求相吻合,为体教结合开创了一条新的道路。

简介：校园足球工作2009年由体育总局、教育部共同启动。去年以来,习近平总书记、李克强总理就发展中国足球事业多次作出明确批示、指示,校园足球工作也改由教育部会同发改委、财政部、新闻出版广电总局、体育总局、共青团中央等6个部委共同推进。去年9月,刘延东副总理在上海举行的全国学校体育工作会议上专门对校园足球工作进行了部署,

简介：2015年10月本刊对深圳市大鹏新区葵涌第二小学的校园足球进行了实地采访和调研，并在当年的10月刊对该校的校足经验进行了介绍.

简介：校园文化是指在学校这一特定的空间中,广大师生通过教与学以及其他的课外活动所创造的各种文化现象的总和,是一个学校的灵魂,以及展示自我形象,提高学生凝聚力的最直观体现。不同的校园环境营造了不同的校园文化,也造就了不同的校园风气。而且,校园文化的影响是多方面的,而校园体育文化对于提高学生的身体素质和体育修养有着至关重要的作用,因此,如何利用校园文化来加强校园的体育思想的建设和普及,提高学生的体育热情,是我们校园文化建设中不可缺失的一个重要环节。

简介：“校园足球如果提高与普及的工作掺到一块儿，提高必定会影响普及。”8月19日，在“2017‘绿茵星生代’全国校园阳光体育足球班级联赛发展研讨会”上，著名足球评论员、原北京国安足球俱乐部副董事长张路呼吁，校园足球千万不能把比赛成绩、培养了多少足球尖子生等竞技方面的指标看得太重，否则，校园足球以足球普及和体育教育为根本目标的方向就会受到影响。

简介：当看到这本由全国青少年校园足球工作领导小组办公室组编的《全国青少年校园足球发展报告（2015—2017）》时，便感受到了它沉甸甸的分量，这不仅是书本本身的厚重，更是所有校园足球工作者们沉甸甸的使命感、责任感以及3年来我国校园足球发展收获的累累硕果。

简介：自2015年，天津市河东区被评为全国首批、天津市唯一的校园足球试点区以来，区内17所中小学三年内先后被评为全国青少年校园足球特色学校。2017年，作为天津市仅推荐的两区之一，河东区又与教育部签订了全国青少年校园足球试点县（区）改革发展备忘录。2018年，河东区申报全国“满天星”足球训练营，同时，区内5所中小学申报全国青少年校园足球特色学校。

简介：目前,海淀区有中小学生24.5万名,小学119所、中学78所,每周开展三次训练以上的中小学校有38所。多年来,校园足球的开展已经积累了一定的基础。如人大附中的三高俱乐部、八一中学、清华附小等学校,在校园足球工作上开展得较好。对此,海淀区教委进一步地研究、探讨如何更好地开展校园足球工作,在组织机构、机制、评价、普及性等方面提出了更多改进措施,海淀区教委的相关领导在的"校园

简介：2014年深圳市翠园中学在民政局正式注册成立了广东省第一家公办中学的非营利性组织——翠园中学足球俱乐部。

简介：校园足球竞赛作为青少年校园足球运动的重要组成部分，如何组织足球竞赛活动、选择哪种比赛模式，对于校园足球的普及开展具有积极的导向功能，对于提升学生足球技术水平和培养学生优秀品质具有深远意义。

简介：1现代教育技术的背景及优势所谓现代教育技术是以计算机为中心的通讯网络、多媒体技术等各种高新技术与现代教育心理学、教育哲学和教育经济学等学科的结合.利用现代教育技术能够使教学过程具有媒体的多样性、集成性、操作的交互性、信息组织的非线性、内容的动态性、时空的开放性等特点.国际上的许多著名跨国公司都在建设和研究基于因特网的"全球校园".在信息科技突飞猛进的今天,现代教育技术是应知识经济时代之运而生.发展现代教育技术是科学技术飞速发展对知识传授的需要,是发挥学生主动学习潜能、促进学生个性和创造性发展的需要.现代教育技术的目的是提高教学质量和效益.

简介：一、“互联网＋”与校园足球共荣发展的背景（一）“互联网F’理念的提出“互联网＋”就是借助互联网平台，催发其他行业在与互联网的融合过程中产生新的发展…。也只有创新，才能让这个“＋”更有意义，更有价值。国内“互联网＋”理念的提出，最早可以追溯到2012年第五届移动互联网博览会上，于扬首次提出了“互联网＋”理念，并提出“互联网＋”在未来将会发展成为一种行业的新产品和服务的观点。2015年，

简介：

简介：为全面了解中小学武术段位制进校园的现状,为中小学武术段位制进校园的操作提供理论依据,本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过对蚌埠市五河县中小学武术段位制进校园的现状调查,发现五河县中小学武术段位制进学校在操作层面上还存在一定的局限性。本文针对调查所存在的问题提出了相应的见解与建议。