简介：文科类公选课对高素质人才的培养和大学生完美人格的塑造至关重要。以河南科技学院的公选课设置为例，从课程结构、师资队伍以及管理等三方面入手，分析了主要存在的问题，并针对这些问题，提出了优化课程结构、合理配备师资以及加强管理等三点切实可行的改革方案，以优化文科类公选课的设置。

简介：职业教育的特色就是鲜明的职业指向性,长期以来,高职音乐教育一直沿用高师音乐教育模式,在很多方面制约了其学科构建的合理发展;以钢琴基础课为例,提出明确课程定位,突出技能特色,强化课程建设的培养模式,为高职音乐课程的合理设置提出了建设性方案。

简介：首先介绍陕西省高职教育现状及其专业设置的情况，随之对陕西省高职教育的专业设置、陕西省三次产业以及八大支柱产业的适应性进行分析，论述高职专业设置与产业结构之间某些不协调之处，最后总结陕西省高职专业设置存在的一些问题，并提出相应的对策建议。

简介：体育课程的开展及其开展效果对于北方体育院校来说具有重要的现实意义,北方的体育院校在冬季受气温等影响,体育课程的设置逐渐暴露出了具体问题.这些问题如果得不到及时解决,北方体育院校的冬季体育教学就会受到严重影响.在素质教育的大背景之下,北方体育院校应当针对冬季体育课程的现状进行合理的课程设置与改革.简要分析北方体育院校冬季体育课程的主要内容、改革原则及具体改革措施.

简介：摘要本文介绍了中等职业学校一体化教学的“三段位式”课程结构，并论述了三个段位的辩证关系，是对一体化教学更深层次的探讨，对中等职业学校一体化教学的课程设置及安排有一定的借鉴和参考价值，对职教工作者研究一体化教学也有一定的启发。

简介：

简介：从与我国职业教育学硕士研究生的专业设置紧密相关的培养目标、专业方向、开设课程三个方面入手,分析现阶段专业设置的现状,从中发现存在单一性、缺少与实践的结合等问题,进而提出为顺应培养方式转型其专业设置的应然走向。

简介：高等职业院校的体育教育必需从高职院校人才培养目标和岗位体能角度出发,改变高职院校体育传统的课程体系探索新的教学模式,因而对体育课程设置必须贯彻＂以应用为目的、岗位为导向＂的原则,服务岗位的教学思路,使之能适应高等职业教育的需要。

简介：根据国家政策和市场需求，职业教育学研究生的培养要由学术型为主向应用型为主转变。从与我国职业教育学硕士研究生的专业设置紧密相关的培养目标、专业方向、开设课程三个方面入手，分析现阶段专业设置的现状，从中发现存在单一性、缺少与实践的结合等问题，进而提出为顺应培养方式转型其专业设置的应然走向。

简介：高等职业教育的存在不仅是高等教育自身体系发展的需要，更是经济社会对人才需求多层次、多结构的需要。高等职业院校的专业是实现高职教育的基础，其专业设置必须遵循以市场需求为导向原则、区域性原则和以学校的办学能力为基础的原则。本文以桂林山水职业学校为例，通过分析其专业设置的优势和存在的问题，提出高等职业学校专业设置的建议。

简介：区域经济发展和产业供给侧结构性改革对职业教育提出了新的要求。在对安徽省产业结构和就业结构以及两者偏离度分析的基础上，采取定性分析与定量分析相结合的方法，对安徽省中等职业教育专业结构与区域产业结构的适应性进行剖析，提出增强中等职业教育专业设置与区域产业结构适应性的对策。

简介：依据GB/T2664—2001《男西服、大衣》、GB/T2665—2001《女西服、大衣》、GB/T2666—2001《男、女西裤》标准,从九个方面分析了西服、大衣、西裤在检验中常见的质量问题和企业在生产中造成质量问题的原因。

简介：粪便检验是一个很受重视的检验项目,因其方法简陋,工作环境恶劣,已不适应现代医疗及检验技术发展的需要。提高粪便检验水平的途经在于改进工作环境,进行粪便自动化分析的研发、引进与应用,拓展检验项目。

简介：系统论的整体性思维、过程层次性思想以及演化的相关性思想对于物证检验工作有重要借鉴价值.从系统论来看,现有的传统的物证检验理论思维整体性不强,过程层次性不够,演化相关性不足.物证检验应当做到还原方法和整体方法相结合,定性判断和定量描述相结合,宏观分析与微观综合相结合,打开物证检验的新视野.

简介：本文针对《食品微生物检验》课程教学，从教学内容与定位、教学方法与手段、师资建设、实验实训建设和考核体系等几个方面进行了探讨，为《食品微生物检验》的课程改革提供了新的思路。

简介：针对项目管理中抽样检验工作存在的问题,阐述了在新的竞争形势下加强抽样检验质量控制的重要性,以及提高抽样检验质量的方法和对策.

简介：通过对阻燃输送带试件的制取、检验的设施环境、检验前准备、原始记录、检验报告的审核和检验质量控制等几个方面的论述,就如何保证检测检验质量提出了相应的方法。

简介：高职院校应该为地方经济、职业岗位培养高技能型人才，当前江苏沿海正处于经济高速发展期，区域经济不断呈现新的特征和发展趋势，通过分析江苏沿海区域经济特征及发展趋势和当地高职院校专业设置的现状，结合江苏沿海的区域优势及经济发展，提出了区域经济对高职院校专业设置的要求，给出了江苏沿海高职院校专业设置满足区域经济发展需求的对策与建议。

简介：本文针对工业工程专业专接本学生在培养与职业能力和标准对接的课程设置上的困惑，通过开设基于工作过程的课内实践教学，以及在与理论环节对应的集中实践训练中采用项目驱动式课程设计的设置方案，完成与职业标准对接的实践环节课程教学，从而强化专接本学生工程应用能力的培养。

简介：针对项目化教学在思想政治理论课中的应用，从项目目标的引领与导向性、项目任务的开放和社会性、项目任务的包容与自主性、项目任务的可控性和项目任务的综合评价等方面，对思想政治理论课中项目任务的安排与设置进行分析与探索。