简介：与地域文化类慕课相适应的是＂作为活动参与的学习模式＂,因此采用的建设策略与模式相一致,教学设计、资源建设、学习过程围绕这一原则,知识分布在学习活动的各个环节中,学习的重点是完成学习的过程。从运用实践和评价反馈看,总体教学效果是能够达到学习目标的。但由于地方普通院校对慕课的定位原因,地域文化慕课仍需要不断改进发展。

简介：作为海明威早期的经典名篇，《永别了，武器》以爱情与战争为主线，阐述了作者对战争及人生的悲观态度。从会话含义理论入手，分析《永别了，武器》中的会话特色。经过对原著小说中大量会话实例的分析．认为小说中的会话一般有如下三种作用：推进情节发展，塑造人物性格和体现作者风格。最后指出时语言教学和阅读教学的启发作用。

简介：山岳型风景名胜资源是不可再生的自然资源与历史遗产，也是具有较高生态价值与观赏价值的自然资源。本文运用“山岳风景资源开发环境影响评价指标体系”，结合黑龙江横头山国家森林公园建设项目，对景区内现有建筑和详细规划的拟建项目的景观相融性进行了评价。

简介：胡锦涛在建党九十周年庆祝大会讲话中提出，学有所教是构建和谐社会的基本要求之一。开放教育是实现高等教育阶段学有所教的有效途径，实现高等教育阶段学有所教，关键在于树立质量第一的办学理念，首要问题是全面贯彻以人为本思想，明确提高素质与培养技能并举的培养目标。

简介：本文在对天津电大原开放学院2006年和2007年全国网考成绩进行统计与分析的基础上，结合网考课程特点和成人学习的特点，探索与实践网考教学支持服务工作的新思路、新方法。

简介：人才培养供给侧结构性改革的核心问题是解决人才培养供给与需求的类型结构、层次结构、专业结构矛盾。大力实施人才培养供给侧结构性改革，培养具有“工匠精神”的新型实用人才，既是高等教育人才培养目标，也是高等教育为辽宁新一轮振兴服务的首要任务。“工匠精神”是一种技能和理念，更是一种敬业精神；“工匠精神”对人才培养而言，其精神实质就是要保证人才培养质量。在当前供给侧结构性改革的大背景下，辽宁高等院校的首要任务是以人才培养供给侧结构性改革为引领，加速学校内涵发展，开拓创新“补短板”，为辽宁老工业基地新一轮振兴做出贡献。

简介：《史记》写人，不只重视事功，更关注“为人”，《史记》“写人一写心一写魂’’的指向，使其在开掘人性的进程中，达到了前所未有的深度，呈现一片“人的世界…‘性情世界”，具有了“超史”性质，进入了人学领域。《史记》除了为中华述史，还为民族铸魂，读《史记》，如果只得到史的知识而没读到人物的魂，民族的魂，就是没读懂《史记》。

简介：平时在离开父母,在假期与父母相聚,像候鸟一样来回迁徙的留守儿童,被称之为＂候鸟儿童＂。＂候鸟儿童＂是农村小学留守儿童中的主要部分。本文针对农村＂候鸟儿童＂归巢后行为差异进行分析,探索其成因和影响因素,为农村留守儿童教育提供一定的借鉴。

简介：后现代主义是形成于上世纪50年代的一种西方哲学思潮。它为各领域的研究尤其是人文社会科学的研究提供了新的视角,开启了新的思考方向。自20世纪90年代起,后现代主义思潮开始浸入比较教育领域。从后现代主义的视角审视现代比较教育研究存在的问题,有利于现代比较教育的重构与发展。

简介：制图课程在内的各个学科信息量的加大,给教师教学带来了新的挑战,学习的终身化和普及化要求教师不仅要教给学生教学内容,也需要培养学生长期的深度影响的学习情绪,为此,对制图课程教学的发展性提出了原则性建议,并作剖析。

简介：新闻编辑是广播电视新闻工作的重要环节，是政策性、思想性、知识性、专业性很强的工作，也是一项具有高度创造性的创作活动。新闻编辑是以新闻素材与新闻稿件为基础，通过组稿、优选、组合等综合性的脑力劳动。新闻编辑的素质主要包括组织协调能力、选择好头条新闻的能力、保持地方新闻特色的能力、丰富的专业技术知识、丰富的专业技术知识、当好记者的能力、求真务实的献身精神等方面的内容，历来受到各方的重视和关注。新闻编辑的素质要求和内容，是与社会的进步和广播电视的发展相适应的，需要不断地加以充实和丰富。文章分析了做好电视新闻编辑应具备的综合素质。

简介：在大规模语料的基础上,比较分析现代汉语副词"一直"与"从来"在句法特征和语义特征上的差异,同时也说明两者所处句子的句式语义的差异.通过分析认为:"一直"表示持续,"从来"表示历程;"一直"所处的句子表示对行为在空间的延伸或在时间上延续的描述,"从来"所处的句子表示对行为在一个历程中出现概率的陈述.

简介：现代旅游从本质上来看就是一种视觉观看与意义生产的过程,而主体所观看的也不再是传统的景观对象而是景观符号。通过借用文化符号学的分析方法,从符号再现、符号表现、符号阐释三个维度来阐释其意义生成机制,并在此基础上从符号消费和身份认同的角度进行阐释。

简介：本文以《新视野英语教程》为例，研究和界定教材中的文化内容，通过对单元中各部分内容进行量化分析，得出文化内容所占比例，以期促进大学英语教材的建设与文化教学。

简介：微课、翻转课堂已经成为教育界的研究热点,带来教学模式重大变革,在传统课堂现状的基础上将翻转课堂应用于案例型课程,以审计案例分析课程为例,设计了基于微课的翻转课堂教学模式。微课是翻转课堂实施的载体,在实施过程中应注意建立微课建设团队、网络教学团队和学生学习行为观测点监控三个方面的问题。

简介：和谐校园建设是教育改革发展中具有拉动全局工作的一项战略任务。和谐校园建设策略,要努力实现最高的层次与境界、默契的氛围与状态等三个追求。有效途径需要把握四个环节。以科学发展观为指导努力构建和谐校园。

简介：文章从“项目课程”内涵解读出发，以Z校特色课程改革为例，论述了项目课程的实践流程。项目课程的有效实施不仅彰显了素质教育的实践价值，关注了“专家型”幼儿教师的塑造与养成，更凸显了卓越创新能力的培育与提升价值。为了进一步提高课程质量，应注重教师的“帮”和“带”以及学生卓越实践能力的培养和校园科研软环境的营造。

简介：高校信息化已为教育行业关注多年，但高校信息管理系统普遍存在体系较乱、功能较弱的缺点。本文讨论了数据挖掘可能为高校信息管理带来的优势，提出以数据挖掘思想指导下建立数据库和决策支持系统，从而构建完善的信息管理体系的思路。

简介：徐志摩的康桥诗包括在剑桥读书时的作品,也包括对剑桥自然景观的描绘,具有很多的共性,那就是都具有很强的艺术性与语言美。《再别康桥》是徐志摩的康桥诗的典型代表,研究《再别康桥》的艺术性与文学性,可以对康桥诗有一整体的把握。本文以《再别康桥》为例,来研究康桥诗的艺术魅力与文学魅力。

简介：社区教育是社会发展和时代变革的产物。随着社区教育在全国的逐步推进,社区教育的发展也面临着诸多问题亟待解决,社区教育智库的作用逐渐凸显。江苏省常州市虽然具有建设社区教育智库的基础,但并没有真正意义上的智库。建设社区教育智库既符合终身教育体系建设需要,也是社区教育发展的大势所趋。利用高校人力,以基层为重点,从体制、机制、技术手段等方面打造虚实结合的社区教育智库是目前社区教育智库建设的有效路径。