简介：随着我国对外开放和国有企业改革的深化，跨国公司对我国的投资增长迅速，并购控股等成为主要投资方式，中国面临着如何更好地利用跨国公司来发展民族工业，实现经济现代化的战略目标的问题。

简介：大学教育的目的是培养适应社会经济发展需求的专业人才。现阶段,我国社会经济发展对知识产权人才的需求集中在应用型知识产权人才方面。鉴于此,大学知识产权教育应与社会实践相结合,构建以政产学介合作为特色的知识产权专业实习模式,强化实践教学,增强学生的应用性是培养应用型知识产权人才的必然选择。这种专业实习模式通过社会创新主体之间的资源共享、优势互补与利益互惠,实现了大学教育与社会经济的深度融合与良性互动发展。

简介：专业学位研究生教育培养的人才因其特殊的“职业性”，是区域经济发展的的重要人力资本和技术创新的主力军。基于此，专业学位研究生教育发展的现实路径是：着眼于区域经济发展，改革招生体制，扩大招生比例，优化结构布局；建立以“项目研究”为基础的“双导师”培养制度以及校企合作培养模式。

简介：11月26日，由重庆市高等教育学会和重庆市卒十科联主办、重庆文理学院承办、重庆市教科院协办的“改革开放30年与重庆高等教育改革发展研究论坛暨重庆市高等教育学会2008年学术年会”在重庆文理学院红河校区恪勤楼学术报告厅隆重举行。

简介：上市公司财务造假一直是社会各界关注的热点问题，虚假会计信息的泛滥将破坏国家的经济秩序，并损害投资者的长远利益。分析了上市公司财务造假行为的动因、手段，并对具体的防范措施进行了探索。

简介：盈利能力是反映上市公司价值的一个重要方面,解读上市公司的盈利能力主要从四个方面进行:一、上市公司的盈利结构分析,注重主营业务的盈利能力,考察主营业务利润比重和扣除非经常性损益后的净利润;二、上市公司的盈利质量分析,联系经营活动现金流量,考察营业利润是否有足够的货币资金保证;三、上市公司的盈利能力指标分析,对比分析销售毛利率、每股收益和净资产收益率指标;四、上市公司盈利能力综合分析,运用杜邦分析法考察公司盈利能力的影响因素.

简介：《公司税务与筹划》课程是经济管理类专业特别是金融学专业学生掌握税务筹划知识的重要专业课程。课程改革有利于提升高校服务创新驱动发展能力,课程建设必须重视学生需求。《公司税务与筹划》网络课程建设结合互联网＋时代发展特点,在对应用型本科生需求调查基础上,发现学生普遍认识到课程学习的重要性、存在网络课程建设的迫切需要和强调实际应用等需求,进而不断探索建设出针对性强、应用性好、勇于教学创新的优质校级网络课程。

简介：2005年新修订的《公司法》第148条规定：“董事、监事、高级管理人员应当遵守法律、行政法规和公司章程，对公司负有忠实义务和勤勉义务。”但关于勤勉义务的含义、内容与衡量标准、违反勤勉义务之责任等问题并未做出明确的具体说明，这就使得该规定在司法实践中缺乏可操作性。文章拟针对以上问题作初步的探讨，希望对公司法的不断完善尽一些义务。

简介：一人公司中由于股东的单一性,缺乏成员间的相互监督,最容易发生法人格滥用的问题,法人格否认理论对一人公司风险和权利平衡的矫正,起到了重要的作用。同时分析了现行法律存在的不足,提出了相关建议。

简介：为了进一步启发大学生的创新思维，激发创业热情，传授创业技能，实现创业梦想。由重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局、重庆市财政局、重庆市工商行政管理局主办，重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心承办的重庆市第三届大学生创业文化节于今年9月正式启动。本届创业文化节以“启发创新思维，助推成功创业”为主题，包括“创业大赛、优秀创业项目展洽及对接会、创业高峰论坛、创业巡回报告会暨创业沙龙、创新创业助推计划“五个子活动。

简介：目前嵌入式软件已成为当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。伴随着巨大的产业需求，我同嵌入式软件产业的人才需求量也一路高涨，嵌入式开发将成为未来几年最热门最受欢迎的职业之一。本文首先分析了重庆市信息产业和嵌入式软件人才需求的现状，从嵌入式软件人才培养的现状和存在的问题出发，对嵌入式软件人才的课程体系、实践能力与能力素质方面进行研究与实践，嵌入科学而先进的课程体系，实施校企合作创新培养模式。并在嵌入式教学与实践环节等方面进行了实践，取得了良好的教学效果。

简介：该文通过对我院学生教育管理工作面临的新形势、新任务和辅导员队伍建设基本状况的分析，希望找出一套有效的加强辅导员队伍队伍建设的方法，并结合学院实际，提出了几点如何推进辅导员队伍建设的看法。该文对于我院推进辅导员队伍建设有一定的现实意义。

简介：独立学院人才培养目标的实现有赖于一支素质优良、结构合理的师资队伍。然而,独立学院现有的师资队伍与人才培养目标之间的矛盾较为突出。文章以重庆独立学院为例,从教师缺乏实践经验、师资队伍结构不合理、青年教师成长存有障碍三个维度与人才培养目标进行比较,指出存在的冲突,进而提出建立独立学院与区域经济社会之间的良性互动机制、构建与独立学院人才培养目标相匹配的师资结构及青年教师成长机制三种破解冲突的途径。

简介：本文以重庆文理为例，初步探索了新建本科院校在履行办学使命、发挥高校职能，服务地方经济社会发展的过程中，通过创新办学理念，明确办学定位，改革人才培养模式，建构社会服务体系中，建构并实践“服务一创新型”发展模式，迅速实现从专科到本科、单科到多科的两大转变，成功实现全面转型，综合实力、教育质量和社会声誉显著提高的办学经验，对新建本科院校创新发展模式的重要意义及路径选择具有重要的参考价值。

简介：通过对全国44所独立设置的医药类高职高专院校办学状况的调查统计，分析了全国中东部与西部地区院校、示范性高职院校与普通医药高职院校、三峡医药高专与全国和西部医药高职院校在办学规模、办学条件、专业设置、师资队伍等方面的现状。结合重庆市“一圈两翼”发展规划和城乡统筹教育综合改革试验实施方案，对位于渝东北翼的三峡医药高专未来在服务地方发展中寻求自身发展，开拓发展方向和发展空间进行了分析。

简介：1、大学城公共服务及大学城公共服务满意度概念的界定大学城公共服务是指以政府为主导的公共组织直接或间接为大学城全体师生与科研人员提供公共产品或公共服务的行为总和。包括两部分内容，一是大学城作为一种城市应该具备的城市公共服务，二是大学城作为大学的城应该具备的体现大学自身特色的公共服务。大学城公共服务满意度是指大学城师生与科研人员对大学城公共服务的积极或消极的满足程度与情感。

简介：科学发展观为高校思政课管理与教学提供了可持续发展的价值支撑，对于提高思政课教育教学实效性具有重要意义。从高校的党委书记、主抓教学的校长到教务处、院、系、部主抓思政课的负责人，再到每门思政课教研室主任这三级管理者及执教者，只有加强对科学发展观的学习，切实加强教学队伍建设；以科学发展观统领其管理及教学工作，大力提高对思政课的管理与教学水平；切实加强对大学生科学发展观教育，在不同层面上对四门思政课的管理及教学工作做到“统筹兼顾”；确立“以学生为本”的理念并将这一理念渗透到管理、教学工作之中，践行科学发展观才能落实到实处，全面落实科学发展观才能真正取得实效。

简介：四川外语学院重庆南方翻译学院创办于2001年，是经教育部批准的全日制本科普通高校，是全国首批按新模式办学的民办独立本科院校。学院地处两江新区，毗邻重庆江北国际机场、重庆火车北站，离重庆市中心15公里，由迎宾花园大道和城市快速干道与市中心连接，交通方便、环境清幽、空气清新。

简介：以重庆师范大学为例，对1500名师范专业毕业班学生从职业动机、职业理解、职业情感、职业态度和职业责任做了教师职业道德现状调查，结果不容乐观。究其原因，有社会风气与市场经济影响、高师教师师德素养、教育理念、课程设置等因素影响。因此，营造良好的社会环境，健全师范生教师职业道德意识的导引机制，更新教育理念，实施全程教育，是培养师范生职业道德的主要策略。

简介：4、大学城公共服务满意度低的原因4．1客观原因客观原因主要有三：一是受大学城发展阶段制约；二是重庆大学城特殊的客观原因；三是政府促进高校问实现资源共享措施力度不够且效果欠佳。（I）公共服务水平受大学城发展阶段硬性制约阶段性制约指重庆大学城公共服务水平受大学城发展阶段的硬性限制与影响。重庆大学城与国内诸多大学城类似，目前处于教育资源集成阶段，而且是教育资源集成的初期阶段。就重庆大学城目前的实际情况而言。一方面，可以说是处于有大学而无城、有城也是仅仅具备了最基本的城市基础设施公共服务的发展阶段。