简介:
简介:采用参数化的设计思想,以三维软件SolidEdgeV19为开发平台,利用VB6.0语言和数据库Access技术开发汽车零部件专用参数化设计系统。讨论了开发平台的选择及专业模块的功能实现,重点阐述了三维参数化与数据库相结合的设计理念。
简介:文章简要介绍了我国生物技术产业的发展背景和人才现状,阐述了北京城市学院生物技术学部发展生物技术应用型教育的特色和优势.
简介:朱亮在《高等工程教育研究》2016年第6期上撰文指出,应用型高校大学文化的内核与特质应是人文精神与工匠精神的有机结合与彰显。人文精神是所有高校大学文化的基础;工匠精神是应用型高校大学文化的特质;“追求完美”是应用型高校大学文化的内在之魂。
简介:举例说明在应用两角和三角函数知识解决有关问题时,应全面考虑和分析题设内在条件和问题的特殊性。
简介:文章通过对广东和浙江推出的省域优质高等教育发展支持计划的政策文本分析发现,在资助对象遴选上体现了"竞争性与全纳性相结合"的基本价值;在资助资金分配上体现了"效率优先"的基本价值;在政策措施上蕴含"政策杠杆"的基本价值。基于此,文章建构出省域优质高等教育发展公共政策框架,认为在政策制定过程中要充分调动和发挥各高校自身的积极性和创造力;除加大物质资源投入外,进一步下放权力,在受资助高校内建立办学特区;要与本省的经济社会发展情况紧密联系起来。
简介:电影《驴得水》作为近年来比较成功的一部大陆喜剧作品,主要得益于其深刻的寓意。如何兼具喜剧效果和影片内涵,是当下华语喜剧电影亟待解决的问题。文章通过对《驴得水》典型人物的行为对话和景物镜头、典型物象等视觉表现两方面的研究,分析修辞对影片寓意表达所产生的作用。
简介:本文以1978至2011年的税收收入和国内生产总值为基础建立时间序列模型,检验了我国国内生产总值和税收收入二者之间的协整关系,研究结果显示,我国国内生产总值和税收收入二者之间存在长期均衡关系。并在此基础上建立二者的误差修正模型。同时,格兰杰因果关系检验表明,国内生产总值和税收收入互为因果关系。
简介:文章分析了高校多媒体教学应用现状,并从多媒体在教学应用中表现出的矛盾入手,对优化多媒体教学进行了探讨并提出了解决对策,希望对高校今后的多媒体教学有所帮助。
简介:本文研究构造法在数学分析中的应用.
简介:<正>启发学生分析应用题的数量关系,是提高学生解答应用题的能力的关键。九年义务教育小学数学课本第四册“万以内数的加减法”这个单元中,在学习“求比一个数多几(或少几)的数”这类应用题时,教材安排了一些“多几”用减、“少几”用加的例题和习题,但这种利用间接叙述形式的题目对小学二年级学生来说,要独立解答,难度比较大。由于分析问题的能力所限,学生在解答这类问题时,往往不注意数量关系的分析,而出现看见“多几”就用加法、“少几”就用减法的错误。要克服这个难点,本人认为关键是启发学
简介:本文通过阐述微课在当前中职专业课程教学中的应用状况,分析了中职专业课微课的教学应用、存在的问题及解决思路,提出了微课应用的广阔前景,对倡导应用微课和开发微课具有重要的意义。
简介:本文通过野外实地观测,利用小波理论尝试性地分析了1000m样带上植被总盖度在不同尺度下的分布特征。通过不同尺度下小波变换映像值的分析,解决了植被格局研究中在不同尺度下同时进行规模、强度、纹理分析这一久而未决的难题,发现了植被格局规模在不同尺度下的变化符合分形性质的特点。
简介:从性质上分析了国内信用卡应用的主要类型及性能评价,指出,随着科技、经济的发展.信用卡技术的应用将更为广泛,综合性更高。
简介:对东南沿海某地区的建筑类企业进行BIM技术应用的人才需求进行调研,分别调研了建筑类企业对BIM技术的了解程度、人才的需求状况、相关培训学习需求及应用实施过程中存在问题五个内容,调研结果表明高等院校建筑类专业开设相关课程的必要性和迫切性,并可为BIM技术人才培养方式做指导。
简介:因摆脱了眼镜等助视设备的束缚,3D显示中的狭缝光栅自由立体显示技术使观察者更加舒服、自由而倍受青睐.文章在人体立体视觉成像原理的基础上,应用光学原理分析平面立体显示以及狭缝光栅立体显示技术的原理,讨论视点对观看者视野的影响,并推导出狭缝光栅的节距、狭缝宽度以及其与显示平面的距离等重要参数的计算公式,最后找出平面像素与狭缝光栅的匹配定位关系.研究结果为狭缝光栅立体显示的设计及改进提供了理论支持.
简介:1950年下半年,我在家乡招贤完小读小学五年级下半学期。有一天,到任不久的张崑校长忽然叫住我,问:"你是王梦奎吧?认识王梦周吗?""他是我哥哥。"我说。他"噢"了一声,说:"你到图书馆管借书吧。"我跟着他到了图书馆,那是学校东北角不到十平方米的土墙屋子,低矮的单扇门,不足一平方米的窗户,还有一张单人小桌。他把钥匙交给我,并交代什么时候开馆借书,以及如何登记之类的注意事项。
简介:有一天,老虎被一阵肉香吸引,它循着香味前去,发现在不远处的小路上有一大块肉,正当它准备过去大快朵颐的时候,突然发现它的对手狮子正站在小路的另一边,也垂涎着这块肉。老虎停住了脚步。老虎和狮子从来没有较量过,关于谁才是真正的兽中之王,众野兽们一直都争论不休。
研究如何培养学生将知识——应用于解决实际问题能力的方法和对策
基于数据库的汽车零部件参数化设计的开发和应用
浅论生物技术学部发展生物技术应用型教育的特色和优势
应用型高校:塑造人文精神和工匠精神相结合的大学文化
两角和与差的三角函数应用中常见错误解析
省域优质高等教育发展支持计划政策分析——基于广东和浙江省重点建设计划文本分析
电影《驴得水》修辞手法分析——从人物形象塑造和视觉表现方法谈起
我国税收收入和国内生产总值的协整性分析
高校多媒体教学应用现状及对策分析
浅谈小学语文趣味教学法应用与分析
浅谈数学分析中构造法的应用
启发学生分析应用题的数量关系
中职专业课微课程的应用与分析
小波变换在植被格局分析中的应用
目前国内主要信用卡应用分析
BIM技术应用人才需求调研与分析
基于狭缝光栅立体显示的光学应用与分析
我和图书馆
我和学生共成长
老虎和狮子的较量