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  • 简介:简介北京冬雪教育文化发展有限公司成立于20世纪80年代后期,是一家从事学前儿童语言教育科研、产品开发和销售、教学培训和服务为一体的专业机构。20多年来,公司紧密结合教学实践,不断深入研究国内外学前儿童语言教育理论和学习特点,探索出大量适合学前儿童汉语汉字学习的特殊规律和教学方法,并成功推出了中国大陆学前儿童语言教育的著名品牌“字宝宝乐园”。迄今为止,海内外已有数万多所托幼机构、数百万婴幼儿接受了“字宝宝乐园”的教育。

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  • 简介:早就多次听妈妈讲过杭州河坊小吃街的独特风情,对于馋嘴的我来说,去那里玩便成了梦寐以求的事。有幸再次到杭州,那地方我当然不会再错过了。一走进河坊街,我们就看到了一排排的小吃名店,各有各的特色,一股股香味扑鼻而来,真让人情不自禁地想进去尝尝鲜,妈妈却说:"最好吃的还在后头呢!"我跟着妈妈继续往前走,过了三四个小街口,终于看到左侧的一条熙熙攘攘的小

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  • 简介:“惟有长江水,无语东流”。时间就像这苍茫的大河,永不停息的流动,它不会停下让你驻足观赏,它不会倒转让你从头再来。在时间的洪流中,我们或随波逐流或拥有自己的目标,奋力向前。

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  • 简介:“五一”小长假,爸爸答应要带我们一家人去杭州野生动物园玩,我兴奋得两个晚上都睡不好觉。

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  • 简介:于然然过生日,爸爸妈妈给他买了一个大大的蛋糕。“许个愿吧,”父母关切地对儿子说,“就说你考试要拿一百分。”于然然点点头,嘴上说着下次考试要当第一名,可是心里却在一直念叨:拜托了,请赐给我超能力吧!于然然是个超级英雄迷,他也想和那些超级英雄一样,拥有强大的超能力。

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  • 简介:阅读下面的文字,按要求作文。每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋。晚上洗完澡,妈妈就在喊:"衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业。"我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做。想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇"自己来";爸爸给我穿鞋,我小手一摆"自己来"。

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  • 简介:来自美国德克萨斯州的哈罗德父子经营着一家非比寻常的搬家公司,他们搬运的对象都十分巨大,巨大的农舍、花园、火车头,甚至是楼房。哈罗德搬家公司的宣言是:世界上没有我们搬不走的东西!那么,这次,他们要面对的挑战是什么呢?

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  • 简介:一眨眼,印象中蹒跚学步、呀呀学语的女儿已亭亭玉立,上放学自己骑车、早上能自己煎鸡蛋、热牛奶,有时能帮着我洗衣服、扫地拖地。周围人都说我女儿能干懂事,知道体谅父母,不像如今的大部分孩子衣来伸手、饭来张口。听了这些话我心中感慨不已,

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  • 简介:日前,世纪文景文化传播公司在日本举行“见证·2666:文景十年分享会”之二:遇见京极夏彦、石田衣良、万城目学、森见登美彦。这是四位作家首次接受中国出版社和媒体的拜访,他们对收到中国读者的互动问候和诚意手信非常惊喜,为中国读者和文景公司十周年都送上真挚祝福。

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  • 简介:本文对Handcraft公司信息系统存在的弊端和问题进行了简要描述,并对Handcraft公司信息系统集成需求进行了分析,结合目前市面上主流的企业应用集成模式。提出了针对Handcraft公司待建信息系统的开发建议和新系统与遗留系统的集成模式,同时重点讨论了Handcraft公司信息系统采取API(应用集成接口)模式的具体做法。通过以上API集成模式的实施,将有效提高Handcraft公司的市场竞争力和保持在同行中领先地位。

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  • 简介:兰州石化公司幼教中心位于美丽的黄河之滨——兰州市西固区,是隶属于中国石油集团公司兰州石化公司的幼儿教育管理机构。兰州石化公司幼教中心下属八所幼儿园,分布在兰州西固石化城十余里厂区和家属区。目前,幼教中心八所园均为甘肃省一级一类幼儿园。其中天鹅湖幼儿园、文化小区幼儿园为甘肃省首批省级“示范性幼儿园”,二十五街区幼儿园、西固北站幼儿园、化工街幼儿园、东苑小区幼儿园为兰州市首批市级“示范性幼儿园”。

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  • 简介:Q我是一个8个月大婴儿的妈妈,在一家公司工作。最近1个月以来,我所在的部门业务比较繁忙。经常需要加班加点。现在,公司又安排我去外地出差,预计要1周时间才能回来。我向公司提出孩子还小,能否派别人出差。公司以我已给孩子断母乳,出差

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  • 简介:“高水平教师不是在象牙塔中培养出来的。”大学与幼儿园合作培养高水平幼儿园教师是国际趋势。浙江师范大学杭州幼儿师范学院顺应国际教师教育改革潮流,积极创新幼儿园教师培养机制.努力探索幼儿园教师驻园培养模式。本刊记者就幼儿园教师驻园培养模式的基本理念、设计思路、具体实施过程,以及它对教师教育基地的建设、教师教育机制的创新、区域幼教事业的推进有什么积极意义等问题.专访了浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长秦金亮教授。

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  • 简介:2011年12月12日.教育部公布了《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》)征求意见稿。半年多来,全国各地掀起了学习、探讨《标准》的高潮。那么,从国际视野来看,我国的《标准》有什么特点,它与幼儿园教师普遍关心的教师资格考试及认证、职称评审等是怎样的关系,在今后贯彻落实《标准》的过程中,教育行政部门、幼儿园教师培养院校、幼儿园及幼儿园教师四个责任主体该作怎样的努力.特别是幼儿园教师培养院校该有怎样的责任担当,幼儿园教师又该如何进一步提升专业自觉性……带着这些问题.我们专访了浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长秦金亮教授。

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