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155 个结果
  • 简介:摘要随着传统测绘技术向数字化测绘技术转化,工程测量学也发生了深刻的变化,并取得很大的成就。着重阐述数字化技术的应用给工程测量学带来的变化。

  • 标签: 数字化 工程测量 应用
  • 简介:看完《会变魔术的1先生》,你会觉得创作绘本并不难,平常要观察生活里看到的东西,并且充分地展开想象;随时放一个小本子在书包里,想到的任何可爱好玩儿的句子、画面,随时记录下来。以后就是你的素材库了;准备大一点的空白画本,专门用来画绘本(请记住,一面只画一张图),这样会让你的创作有专业的感觉。

  • 标签: 主题绘 变形数字 好玩变形
  • 简介:校园里月季花开了,花香醉人,每一个走过它身旁的同学,都深深地吸了一口气。望着那在风中翩翩起舞的白色的、红色的花儿,我突发奇想:要是一朵花儿穿着两种颜色的外衣,在阳光下,在微风里,它的舞姿一定会更美丽、更动人!

  • 标签: 月季花 色花 花儿 颜色 红色 外衣
  • 简介:活动目标:1.认识可回收标志,发现塑料容器上可回收标志里的数字。2.通过猜想、分类、观察,了解可回收标志里数字的秘密。3.培养幼儿的想象能力,养成细心的品质。

  • 标签: 塑料容器 科学活动 秘密 大班 活动目标 想象能力
  • 简介:“孝”一字在心中第一次浮现出的画面,是一位青年扶着一位老人一边说笑一边走着。可之后的一件事,却改变了我对“孝”的看法:“孝”不是一昧宠溺的关爱,而是对老人充分地理解和尊重。

  • 标签: 文学 文学作品 当代作品 现代文学
  • 简介:校企主体人才培养模式是指学校和企业两个主体合作招生、合作培养、合作就业。为推进校企主体产教平台人才培养模式,大连枫叶职业技术学院应用英语(幼儿英语)专业基于基本能力、专项技能、综合素质的要求,完善课程体系,落实人才培养方案。

  • 标签: 校企 人才培养
  • 简介:在犯罪论体系中三阶层是递进式的逻辑关系,而与它形成很大对比的是四要件要素之间关系,即互相依存关系,这是其最为确切的描述。三阶层理论既刑法阶层理论,其在犯罪成立要件之间有很严密的关系,又称为位阶关系。唯有切实执行刑法阶层理论,也就是三阶层,这样才能更好的解决在实践中出现的各种困难案件。

  • 标签: 三阶层 四要件 位阶
  • 简介:周五的午餐时间,小吉祥刚啃完林之茂让给她的炸鸡腿,就听到第一排的同学扯着嗓子喊:“林之茂,外面有人找!”

  • 标签: 吉祥 事务所 出租车
  • 简介:幼儿观察能力形成的关键期是2岁~6岁,在幼儿园期间培养幼儿的观察能力尤为重要。教师应坚持“精密观察”的教学原则,引导幼儿通过全面观察、比较观察、系统观察和五官俱到的观察等去获得对事物的认识和理解。

  • 标签: 幼儿园 能力形成 观察能力 教学原则 比较观 系统观
  • 简介:有关量词求参数的问题是简易逻辑板块知识中比较困难的问题,与单量词求参数问题比较起来具有逻辑更复杂、理解更困难等特点,是考查学生对所学数学知识掌握理解水平与数学思维能力的一种重要题型。本文用图示法从易于学生理解的角度来探讨量词求参数问题,寻找等价转化中的不变法则。

  • 标签: 双量词 等价转化 图示法 参数求解
  • 简介:本文简要阐述了agent技术的概念特征,介绍了个性化信息服务,探讨了agent技术在数字化图书馆个性化服务中的功能实现。

  • 标签: AGENT技术 个性化信息服务 功能实现
  • 简介:移动互联网、大数据、云计算的时代冲击了各学段的教育模式和儿童的学习模式。在学前教育阶段,由于幼儿的学习是以直接经验为基础的,幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的,加之幼儿处于身体发育未成熟阶段,所以人们对于数字化产品在幼儿园的运用价值一直存在着争议,如何有效运用数字设备也鲜有人研究。

  • 标签: 数字化产品 幼儿园 实践 学习模式 直接经验 移动互联网
  • 简介:

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  • 简介:本期给同学们带来的是伊朗电影《小鞋子》。电影正如它的名字一样,一开场,镜头就定格在一带蝴蝶结的粉色小鞋子上面。整个故事由此展开。

  • 标签: 《小鞋子》 冠军 电影
  • 简介:当今数字媒体技术的发展正在飞速发展,他的发展在一定程度上给影视动画带来了巨大的冲击,在很多方面致使了影视动画作品从本身制作到发行等一系列过程上形成了巨大得变化。虽然传统动画和数字媒体艺术下影视动画电影在制作和发行上,然而,在这样的环境下,另种动画电影制作之间已经形成了想混的渗透,在一定程度上相互渗透形成了一种新的构建模式。本文在比对了传统动画和影视动画在制作及发行上形成的各自制作特点和技术特点为基础,之后重点以数字动画电影《白蛇传缘起》为例,浅析当前数字媒体艺术下影视动画与传统动画相互渗透及互融互通的制作模式和流程,在一定程度上分析了数字媒体技术对制作传统动画过程中核心制作因素的把控,以及后期为影视动画创新思维的发展提供了参考和借鉴价值。

  • 标签: 数字媒体 制作流程 相互渗透 创新思维