简介：随着改革开放的不断深入，基层企业团的组织建设如何克服面临的诸多新问题、新矛盾，如何创新工作思维与方法，已成为我们青年工作者必须面对的新课题。本文结合当前企业团建实际，从存在的问题、须坚持的原则以及工作方法等几个方面，就新形势下如何加强企业团的组织建设工作进行探讨。

简介：志愿者队伍是现代社会稳定的润滑剂，是对社会公共服务不足的必要补充。我国目前志愿者队伍的建设还处在起步阶段，本研究系湖南工业大学青年课题，以如何加强大学生志愿服务队伍建设为研究对象，探讨如何引导大学生养成“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，具有非常重要的现实意义。

简介：高校是社会主义现代化建设的人才培养基地，加强大学生思想政治教育，是高校自身发展和服务于社会主义社会建设的需要。高校必须深刻认识加强大学生思想政治教育的重要意义，要结合新形势下经济、政治、文化等各方面的变化发展，结合大学生的思想实际。摸索高校思想政治教育工作的新方法，真正使思想政治教育贯穿于教育教学的全过程，发挥好主渠道主阵地作用。

简介：“‘我自己能做的就是．不断学习如何让女儿快乐活泼．如何引导她不太在意负面的影响。’当孩子具有强大的内心力量，不去在意别人的脸色时。他才能延续自己的快乐．不至于在‘糟糕的现实’中抹杀掉他的自我。”

简介：经济的发展,网络科技俨然成为人类生产生活中不可或缺的一个领域,新闻宣传的方法和途径也呈现出多样化。随着网络这一传递信息的渠道的日益成熟,新媒体也应运而生。与报刊、电视、广播等的传统媒体不同,新媒体以网络为媒介,具有超高的时效性与影响力,在如此背景下,企业的新闻宣传工作也面临着更多渠道的机遇,同时也面临着巨大的挑战,企业如何顺应时代潮流,将新媒体作为企业发展的有利工具,从而促进自身的发展。本文就新媒体时代下加强企业新闻宣传工作路径展开探讨。

简介：幼儿园如何有效地开展教育教学工作,才能使幼儿各方面得到和谐协调的发展?对此,已为我们指明了方向.

简介：介绍了学习型组织的由来和内涵，研究了学习型组织的九方面特点，结合目前高校各类组织团队，分析了学习型组织在班级、学生会及其各部门等组织中的应用。阐述了教师指导制团队的结构优势。指出了团队参与对大学生综合能力提高的必要性，突出了团队信任是团队协作的基本要素。

简介：随着我国改革开放的不断深入和市场经济的不断发展，军校学员的思想和行为出现了许多新情况和新特点，如何提高军校学员思想政治教育的实效性是一个亟待解决的现实问题。提高军校学员思想政治教育的实效性，就必须切实贯彻以人为本，不断的加强和改进军校学员的思想政治教育。本文在探讨“以人为本”理念在军校学员思想政治教育中的重要意义基础上，着重从坚持“‘以人为本’，找准军校思想政治教育切入点和创新军校思想政治教育内容”等四个方面论述了坚持“以人为本”，加强和改进军校学员思想政治教育的创新模式。

简介：

简介：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央在新世纪新阶段提出的一个重大战略思想。在军队建设中贯彻科学发展观，推进中国特色军事变革，做好军事斗争准备，其中一项重要工作，就是按照军委决策，把院校建设摆在优先发展的战略地位，推进院校建设跨越式发展，为加快我军现代化建设输送高素质军事人才。

简介：近年来韩国出现了各种与育儿问题有关的变化，从支持父母（尤其是女性）兼顾育儿与工作的角度出发，韩国政府制定了各种育儿支援政策与法规，包括强化育儿休假制度、鼓励母亲再就业、减轻家庭育儿负担、提供多种形式的育儿服务、加强育儿机构建设与管理等。

简介：

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简介：某教学楼工程主楼长218．2m，不设置沉降缝、收缩缝，施工中取消后浇带，用加强带代替，加强带混凝土强度等级提高一级，掺12％UEA膨胀剂，混凝土一次性浇筑完毕，使训练楼超长钢筋混凝土结构施工获得成功。

简介：体育课的热身活动具有全面发展幼儿身体素质的价值，但目前幼儿教师对热身活动普遍不重视，组织的热身活动质量不高，形式单一，编排不新颖，只注重一般性热身活动，忽视专门性热身活动。为提高热身活动的科学性与实效性，应充分发挥教师主导作用，提高他们对热身活动的重视程度与组织水平，实现热身活动与体育课基本内容的融合与统一。

简介：一个勤政廉洁的领导班子和“一把手”可以使一个单位由落后变为先进，一个只善投机钻营、不务正业的“一把手”也可以烂掉一个班子，搞垮一个单位，带坏一支队伍。在一九九七年三月召开的第九届全国人民代表大会第二次会议上“依法治国，建设社会主义法治国家”又被写入了宪法修正案。依法治国，不仅是我国发展社会主义民主的保障；而且也是社会主义民主政治的组成部分。

简介：近来，不停传出某些幼儿园及其工作人员伤害、虐待幼儿的负面消息。近日，媒体更是爆出了陕西省西安市由当地宋庆龄基金会挂牌的两所幼儿园和吉林省吉林市芳林幼儿园及其分园长期给在园幼儿服用病毒灵的恶性事件。幼儿园本应是幼儿健康成长的乐园，幼教工作者本应是儿童生存、发展的重要保护者，