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  • 简介:班上的刘小小因妈妈工作调动,要转到外地去上幼儿园。小小的妈妈带着她来和我们告别:“我们走了,以后可能很少回来,说实话,离开这里最让我舍不得的是你们几位老师……”听了这话,我心里真是很感动,觉得这么长时间的努力得到了认可。

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  • 简介:进入11月,世博会结束了?没什么能看的了?这怎么行!世博非常得意地告诉大家,还有些场馆,会永久保留在上海的土地上,那精彩的程度,也是响当当的,大家可以继续朝着世博前进!这时候人又少了,又秋高气爽,哇!想想看,这样的一次秋游,也不错啊。

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  • 简介:<正>印象用"少年"来定义郭敬明似乎已经不大合适了,少年成名到经历世事,他已经长成了一个成熟而干练的青年人,而我对于他的印象则宁愿停留在《左手倒影,右手年华》中那个才华出众而又过分忧伤的少年身上。采访郭敬明颇费周折,整整花了一个多月的时间,最终在他师兄黄凯的帮助下得以完成。初夏的一个午后,在他租住的套房里采访了他。屋子随意得很,并没有

  • 标签: 郭敬明 才华出众 费周折 幻城 春风文艺出版社 黄凯
  • 简介:情况分析学前班的幼儿没有中、小班的基础,年龄又偏小,在学习兴趣、语言表达能力等好些方面均不如幼儿园的同年龄孩子。据了解,多数幼儿家里没有温度计,对温度计知之甚少,但对记录气温却很有兴趣。因此,我设计了本活动。内容和要求让幼儿通过观察和操作,认识温度计,懂得温度计中水银柱升降的原理及气温与人们生产、生活的关系,培养他们对科学的兴趣。活动准备幼儿每人一支温度计,一只冷水杯,一只热水杯。自制的温度计教具一件。活动过程1.谜语导入课题。“一根红线墙上挂,能变长来

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  • 简介:也许不少同学都有这样一个小小的心愿——能够回到爸爸妈妈的小时候,偷看一下他们的成绩单,然后发现,哇!平时总说自己小时候是学习很好的学生呢,成绩还不是和我一样!然后我们就可以扬眉吐气了。

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  • 简介:最近《科技时报》记者就“载人登陆火星”的相关问题,采访了《航天杂志》前总编李龙臣。李龙臣介绍说,世界主要的大国纷纷推出自己载人登陆火星计划,有的国家还列出了时间表,首当其冲的当然是美国。2004年1月14日,美国总统布什宣布未来航天构想,美国在20年内建成永久月球基地,并在2030年后正式派宇航员登陆火星。

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  • 简介:点点先生和点点太太想告诉依古·古他的毯子在哪里,可依古·古听不清他们在讲什么。把听筒贴到依古·古的身边,然后沿着说话的路线走一圈。

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  • 简介:许多年轻父母常将iPad或智能触屏手机作为对宝宝进行早教的“教具”,却不知此举可能让宝宝早早变成“小眼镜”。近日,一条微信热帖称,“玩20分钟iPad,泪膜破裂时间与干眼症患者相当”,引发众多家长的担忧。

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  • 简介:<正>牙医告诫我剔牙和刷牙一样重要。如果不剔牙的话,我的牙龈病会更厉害,我一直打算剔牙,但老是拖延着不行动。“好,就利用这三周改变自己的方法试试看。”我心里自忖。第一天算是最困难的了。第二天,第三天,剔牙这件事还是显得讨厌麻烦。但第一个星期才过去,剔牙就成为上床前的例行公事了。

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  • 简介:小宝宝的头发生长通常是从颅顶部分开始,各区域头发生长速度不一,因此常让人感觉宝宝的头发怎么生长不均匀,有疏有密。

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  • 简介:德国有位大画家,名叫阿道夫·门采尔。生于1812年,擅长油画和版画,创作了大量的素描和速写等。有一天,一位青年画家碰到了门采尔,他当即向门采尔请教说:"尊敬的先生,有一个问题一直困扰着我,你能给我解决的方案吗?"门采尔谦逊地问:"什么问题?"青年人说:"我常常能一天作一幅画,可卖出它却总要一年的时间。"原来这个青年

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  • 简介:既伤着又美丽着的绘画作品是在用惊讶、病变、重复、灵魂创痛等方式,展现受到创伤的种种面孔与情境。创伤而美丽,听起来是冷酷的,但是蕴含着深刻的现实与人生的哲理。美国画家巴纳·弗纳斯就是以创伤为美。他曾在兽皮纸上画过一系列叫做《邪恶背影》的画,以美的方式表现酷刑。弗纳斯之所以偏爱此类创作,是由于他认为,

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  • 简介:我妈是老师.见过的好学生多得是.因而我的榜样一大堆。她经常对我说“看一班的某某.学习特别主动!再看二班的某某某.这次又是年级第一!”

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  • 简介:美国一项最新研究显示,学习第二语言的黄金时期是从出生到7岁,大脑在这个阶段最易接受第二语言的声音和模式。研究人员希望研究成果能帮助成人更轻松地学习外语。

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  • 简介:大班这个时期既是一个从学前期进入学龄期的重要阶段,也是幼儿开始认知、掌握诸如“时间”等抽象概念的一个重要转折期。在幼儿园普遍存在幼儿进了盥洗室就不知道什么时候出来;入睡准备幼儿能一直忙于脱裤子和讲悄悄话;操作活动中有的幼儿等别人都做完了,他才开始行动等行为,时间一久就会养成拖拉、做事没效率的坏习惯,对他们以后进入小学和社会会产生不良的影响。结合大班幼儿的学习及年龄特点和幼小衔接的需要,创设“时间小银行”游戏系列活动帮助幼儿认知时间的意义,掌握自主管理一日生活的时间,学会节约时间,提高做事的效率,为今后顺利地进入小学学习生活打下良好的基础。

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  • 简介:在学前儿童教学活动中,给予儿童适当的反应时间,能使儿童有足够的时间进行思考,对教师给予的信息作出正确的反应。教师在教学中应当遵循给予儿童适当反应时间的实践逻辑,以使教学达到更好的效果。

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