简介：新课程改革的目标，其基本价值取向是学生发展为本。实质上是把学生在原有的基础上得到充分发展作为一切教育活动的出发点和归宿。把全面提高学生的基本素质作为人的持续发展的基础，以培养能力为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，促进学生整体素质的协调发展，使他们成为适合现代社会发展的新型人才。湖北大学黎世法教授创立的异步教学，是教学方式的重大变革。以全新的教学模式顺应了现实改革的要求，充分体现了素质教育的特征。

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简介：　　摘 要：随着教育体制改革的深入，我国小学教育教学方式也有了很大改变。阅读是帮助人们更好地认识外部世界，获取有效知识和信息的重要途径，也是当前小学语文教学的一项重要任务。语文的阅读是一个涉及到诸多内容和诸多因素的认知交际过程，也是一个极为复杂、多样的生理和心理发展的过程。作为语言学习的重要输入方式，阅读在小学语文的教育教学之中起着至关重要的作用。因此，如何让小学生在语文学习中提升自身的阅读水平和阅读能力就成了当前小学语文教师所要思考的重要问题之一。

简介：摘要：音乐教育是一门独特的学科，有着很强的实践性，在学习音乐的过程中，能培养小学生的情感和意志力。将游戏教育充分融入到音乐教学中，让小学生更好的在快乐中学习，锻炼小学生的创新性和自信心。能有效大幅提升教学质量，本文针对在游戏中实施音乐教育展开分析和方法研究。

简介：摘要目前小学英语教学已不再只是读读课文，做做游戏，唱唱英语歌，现在的小学英语教学更加强调从听、说、读、写各方面培养学生英语综合语言运用能力。教师的写作教育方法显得尤为重要。小学英语写作能力的培养应循序渐进地从单词、句子的积累到控制性写作到引导性写作再到自由写作，由易到难，由简到繁逐步提高学生英语写作水平，从而全面提高学生的英语素质。

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简介：摘要有效的数学课堂探究作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式，将会引起我们一线教师更多的思考、更多的关注!也要求教师在课标课程理念的倡导下，努力追求有效的数学课堂探究，真正意义上实现教师有效地教，学生有效地学，让校园充满着欢乐。

简介：摘要在我国，汉字属于民族文化沉淀积累下来的一块瑰宝。对于小学生而言，学好汉字不仅能够为其今后语文阅读和写作的学习打下扎实的基础，同时也是学习其他学科的必要保障。但是，对于许多小学生而言，识字学习都是一项极大的挑战，怎样能够使小学生快速的理解汉字的意思，并能够熟练的记忆下来也是许多一线小学语文教师重点讨论的话题。实践表明，将儿歌教学法应用在小学语文识字教学中能够有效促进教学效率的提升，其以小学生的的视角出发，并积极响应了新课标提出的要求，使学生充分感受到汉字的魅力，让小学语文识字教学变的更加充满趣味性，缓解了小学生识字学习的压力。

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简介：摘要:在小学数学的学习和教学过程中,口算占据着十分重要的地位,为此,在小学数学的教学过程中,教师必须千方百计地改善教学方式,实现有效的口算教学,进而促进学生的发展。

简介：摘要随着我们国家新课程改革的不断推进，教学评价不仅是教学项目的根本，还是教学项目中的最终目标，对小学教学活动的有效评价既可以服务于人们社会生活水平，还能够不断提高小学的教育以及教学。小学高段语文习作教学是语文教学过程中的重点与难点，新课改之后语文新课程的具体目标创建语文习作教学项目，整体规划为增强小学生的写作素养，着重关注重各种各样的表现形式，从实质上进行有效结合，重视小学语文教学过程与教学结果。那么，此篇文章就针对小学高端语文习作教学的有效评价进行简单的研究与分析。

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简介：摘要小学生由于年龄小，认知能力和求知欲望都处于不成熟时期，所以小学课堂教学是认知过程和情感过程的统一，特别是小学数学课堂教学，学生的情感非常重要，他们的兴趣和积极性需要教师去激发和调动。有效的课堂教学二者缺一不可。

简介：摘要：初中语文教学的有效，是指教师在语文新课程标准指导下，树立有效课程教学理念，精心创设教学情景，核心是让全体学生认真学习，刻苦专研促进学生全面发展的能力。

简介：依据从教多年的教学实践,通过尝试创设平等师生关系、精心设计教学环节、创设情景巧妙导课、爱护帮助后进生等有效教学策略,激发学生学习兴趣,真正赢得学生喜欢,学生成绩突出。

简介：摘要小学数学教学是培养小学生数学基础的重要阶段，要营造良好的课堂教学氛围，提高小学数学教学质量，就必须建立以学生为主体、教师为主导的角色关系，使其成为学生的引导者，并采用有效的引导策略强化小学数学教学的教学效果。

简介：摘要本文从学生的角度，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等，并提出一些具体实施的办法和途径。

简介：摘要幼儿教育在教育事业中占着重要的地位，幼儿教育正是教育教学的基础。提高幼儿教育的有效性对于教师而言是非常重要的任务，以如何进行有效的幼儿教育展开分析。

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