简介:体育设施资源是体育课程实施所需要的硬件之一,它决定着体育课程实施的范围和实际水平。为此,由玉环县坎门一中叶海辉老师任课题组长的《中小学体育设施资源的开发与利用》课题对此问题展开了研究。课题组下设七个子课题,直接参与研究人员达25人,并在中国体育教师网(www.tyl21.cn)上开辟了专栏。
简介:首先介绍装配式建筑的概念和目前滁州市装配式建筑的发展现状;然后利用SWOT方法分析滁州市发展装配式建筑的优势和劣势,以及发展面临的机遇与挑战;并在此基础上提出五点发展建议,以期能为装配式建筑的发展提供思路和启示。
简介:近年来,信阳市德育工作在全国、全省声誉鹊起.2004年10月3日至11月3日,全国德育工作年会在信阳召开。来自全国28个省市1200多名德育方面的专家与实验区工作者参加了会议。信阳的成功经验.受到与会专家、学者的一致好评。
简介:
简介:本文通过对企业技术创新能力综合指标体系的研究和确证,分析了滁州市企业技术创新能力的现状、存在的问题,并提出了促使企业技术创新能力提高的对策和建议.
简介:2007年以来,泸州市忠山小刳顺应教育改革潮流,找准了“文化引领、特色立校”的发展方向,响亮提出“自理、自信、自立。”的核心理念,确立了“分内担当,质朴阳光、立志向好”的培养目标。积极构建“三自生长教育”体系。
简介:北京市面向21世纪的课程改革方案中设计了与分科课程并存原综合科课程,目前正在进行综合理科课程的教材编写并将投入实验,文章对综合理科课程的价值与地位,北京市综合理科课程的编制策略等进行了分析和探讨,同时对北京市21世纪综合理科课程的实施提出了对策和建议。
简介:<正>沈阳市皇姑区黄河大街小学现有24个教学班,教职工76人,其中高级教师33人,一级教师13人,省、市级优秀骨干教师9人。现任校长李淑萍。
简介:一、基本情况梅州市职业中学教育从1980年开始起步,通过十多年的不懈努力,事业逐年发展,学校数量逐年增加,质量逐年提高,办学规模逐步扩大,专业门类逐步齐全,办学效益逐年提高.现有职业中学62所(含普通中学兼办职业班),在校学生9987人,有42个专业(其中农林、畜牧、兽医专业10
简介:为扎实推进“轻负担,高质量”教育实验工作,进一步探索提高课堂教学效率有效途径,推广以“学案导学”为载体的课堂教学改革经验.由宁波市教育科学研究所主办的“学案导学”观摩研讨活动近日在慈溪市阳光实验学校举行。
简介:2008年1月23日上午,杭州市教科所召开区县(市)教科所所长(主任)会议,市教科所所长施光明总结了2007年杭州市教育科研的总体情况,提出了2008年工作思路。2007年杭州市的教育科研总体上呈现出三个态势:一是高位状态下的良好运行态势,从整体上看,杭州市广大中小学仍然保持着高涨的科研热情,
简介:兰德公司被誉为美国第一智库,它有科学的运行机制,主要包括人才管理机制、资金筹集机制和研究成果形成机制。加强我国新型智库建设,需借鉴兰德公司发展的经验,一方面,加强高层次人才队伍建设;另一方面,确保智库建设的独立性、实效性。
简介:数据库应用基础课程开发研究整个过程从岗位需求出发,将典型工作任务转化为学习领域,通过具体项目完成学习目标,从教学内容、教学方法和考核方式等方面都进行了探讨。实践表明,工学结合的方法在该类课程的教学质量及学生满意度方面起到了很好的提升作用。
简介:随本文从分析视觉障碍学习者在使用普通网络课程所遇到问题入手,以现代教育技术课程为例,详细阐述既适合普通学习者又适合视觉障碍学习者的无障碍网络课程的设计开发理念,旨在探讨如何利用无障碍的相关理念和标准指导网络课程建设过程,进而开发出真正的视觉无障碍网络课程。
简介:手机将逐渐成为1对1数字学习中使用的一种重要设备,因此,手机平台上的学习软件开发成为我们面临的重要研究课题。文章对手机平台上各种软件开发技术作了介绍,并详细论述了手机平台上1对1数字学习软件类型及其适用的开发技术。
简介:校本课程开发是针对国家课程存在的不足而以学校为基地进行的课程开发.社会发展的需要、课程理论与实践的不懈追求、我国国情的需要,是校本课程开发的出发点;创办特色学校、构建特色课程、培训个性化的教师、培养个性化的学生,是校本课程开发的归宿.
《中小学体育设施资源的开发与利用》开题
滁州市发展装配式建筑的SWOT分析
信阳市德育工作经验在全国推广
库尔勒市社会力量办学状况调查和分析
滁州市企业技术创新能力综合评价研究
忠山小学四川省 泸州市
沈阳市皇姑区教师进修学校
北京市综合理科课程的编制与实施
奋发向上的沈阳市黄河大街小学
梅州市职中教育的现状、问题与改革对策
宁波市教科所举办“学案导学”观摩研讨活动
杭州市区县(市)教科所所长(主任)会议召开
万花盛开异彩纷呈——广州市、常州市、攀钢、北京海淀区 教育现代化改革实践之比较
兰德公司运行机制及对我国新型智库建设的启示
怎样在语文课堂教学中开发学困生的潜能
基于工学结合的数据库应用基础课程开发研究
《现代教育技术》视觉无障碍网络课程的设计与开发
手机平台上1对1数字学习软件开发技术探析
个性化:校本课程开发的出发点和归宿
如何开发利用农村中学语文课程资源