简介：
简介：摘要随着课程改革的逐步深入，我们的语文课堂正发生着可喜的变化教师能注意激发学生的学习兴趣，使学生爱学；学生能自主选择学习内容、学习方式，学得主动。然而，当我们冷静下来，用更加理性的眼光去审视现在的语文课堂时，仍然可以发现许多伪善的东西。这其中最突出的一点便是“语文本体”的失却。
例谈问题设计的有效性
例析卫星在轨稳定运行问题
创设数学问题情境的几种方式
科学教学中培养学生问题意识
引导学生在问题中进行反思
“问题解决教学模式”的应用
浅谈数学教学中学困生的转换问题
作文教学在新形式下的应对策略
初中思想品德课的教学误区及对策
高中语文教学克服无效与低效的对策
高三生物复习的对策与思考
农村初中语文阅读教学的现状与对策
初中生数学学习分化的原因及教学对策
浅谈语文教学中“语文本体”的缺失及对策
农村初中数学学习困难生的成因分析及其对策
谈数学教学中的“问题学习法”
搞好班务工作应注意的问题
追及与相遇问题的常见解法
浅谈高中数学中的有解问题
浅谈初、高中化学教学衔接问题
