简介:
简介:摘要高三政治课要求我们努力提高复习课的课堂效率。在第一轮复习的基础上,很多人对二轮复习感到比较盲从。第二轮复习是进行知识整合,构建专题知识网络的阶段。要在一轮复习的基础上更加注重知识体系的运用,更加重视挖掘知识特别是主干知识,使知识专题化、序列化、网络化。如何解决这些问题,从而探索出有效二轮复习的策略是摆在我们面前的一个难题。本文试结合高中思想政治课堂教学实际,进行了研究与探索。
建构主义下数学问题情境创设的策略研究
初中数学教学中进行分层教学的策略邹其洪
浅谈促进学生发展的课堂教学策略
一道几何题解题策略及解法的浅探
浅谈新课改背景下的生物课堂教学策略
新课程数学课堂情境创设应注意的原则及策略
浅谈语文主体性阅读教学中教师的引导策略
探讨高中思想政治课二轮复习的策略
提高初中语文课堂学生有效提问的策略研究
农村中学化学教学实施中的两点策略
小班化初中数学试卷评讲分析的几点策略
培养和提高学生地理空间定位能力的有效策略
高中生物教学中培养学生自主能力的几点策略
“学案导学、以学代教、以做代讲”的教学策略
多媒体课件在优化小学数学课堂教学中的策略研究
问题教学法在高中数学课堂教学中的策略研究
逐风细柳——也说初中生逆反心理成因及其疏导策略
变知识填充为智慧储能——农村初中语文作业有效性的分析及策略