简介：

简介：中考复习中师生都会面临“大量”模考试题,而每份模考试卷中总会有命题者精心布局的把关题,这些把关题往往也很奏效,每场模考或练习下来,基本上是“全军覆没”,接下来就是教师“上场”讲评,如果满足于公布并核对答案,当然也能很快让这些把关难题“一带而过”,然而如果深入研究和备课,往往会使一些把关题背后的一串问题得到挖掘,也使得这些模考难题在教学中没有“轻轻滑过”,追求更有深度的讲评效果.

简介：单片机广泛应用于现代工业自动化生产，单片机应用系统的可靠运行是工业生产的安全保障。本文就单片机应用系统中如何通过硬件和软件结合正确识剐非正常复位，监测摔电并进行数据转移和保护，进行自恢复程序设计等作了一些探讨，并给出了解决方法。

简介：摘要：在高校的教育教学过程中，从根本上做好思想政治教育工作是其中的核心内容，也是关键所在，同时在高校思政教育过程当中也需要更有效融入家庭教育的相关内容，通过家庭教育的积极影响和重要指引，确保高校思政工作也可以得到高效顺利地开展。因此，需要进一步有效确立家庭教育在高校思政教育中的重要地位，使其回归到本应该具备的位置，这样才能为高校思政教育取得更加良好的成效提供必要支持，同时促进学生思政素养、综合素质的提升，为其全面发展奠定坚实基础。基于此，本文重点探究家庭教育对于高校思想政治教育的重要影响以及家庭教育在思政教育中的复位策略等相关内容，希望本文分析能够为高校思政教育取得良好进展提供一定参考。

简介：摘 要：在园林中应用芳香疗法不仅能够营造观景景点，而且还能给人们带来嗅觉方面的享受，有利于人们身心健康，取得明显的社会效益。本文重点介绍了芳香疗法的研究进展和芳香植物在园林中的应用现状，并针对园林应用中存在的问题进行了思考与分析，提出了改进建议。

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简介：炎炎夏季，宝宝身上常会长出一个个小红点，瘙痒难耐，这些小红点就是“痱子”。生了痱子的宝宝会烦躁不安，哭闹不停，难以入眠，不断抓挠局部皮肤。

简介：本文针对中等专业学校学前教育专业的特点着重论述了在教学管理过程中可以借鉴中医诊疗的方法，观察了解学生形如中医的望、闻、切、诊，而后是对症下药。经过一段或短或长的诊疗，最终达到药到病除的效果。教学管理中借鉴这种方法，通过了解学情、观察学情、分析学情，然后将正确的教学方法对正到所教学生， 以此来达到最优化合理的教学管理效果，达到较好的教育目的。

简介：摘要：舞蹈是艺术形式之一，可用于展示优美的肢体动作，传达思想情感，也可用于健康治疗，改善人们的身心状态。以舞蹈疗法为核心，结合音乐过程模式，让医学知识与舞蹈运动深入碰撞，擦出与众不同的“火花”，提升舞蹈艺术的社会价值，为医学治疗提供多元服务，有助于促进医疗事业的创新发展。在此基础上，本文将分析舞蹈疗法概念，探讨舞蹈治疗应用策略。

简介：摘要：在疫情防控期间，学生们都在家中长期不出门，上课的方式也是线上网课形式。长期处在这样的环境下，学生极有可能形成了一些不良习惯。随着疫情防控工作的推进，各地都开始复产复工，学校也逐渐开始复课。学生回到学校后无论是心理方面，还是行为表现方面都会存在一些问题，这就需要班主任及时开展心理健康工作，帮助学生心理复位。本文从返校复课入手，对班主任开展心理健康工作的重点进行了分析。

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简介：【摘要】心理危机会引起个体的躯体机能及心理活动改变。在危机中，人们心态失衡，不满、焦虑、愤怒、抑郁、痛苦、无助、绝望相继浮出水面，还有些人的基础性人格问题也被翻了出来……利用“空间（ SPACE）”疗法，能快速缓解情绪，转“危险”为“机遇”，充分调动来访者的潜能，重建人们的心理平衡。

简介：【摘要】在运动训练中引起的各种伤痛，除外科手术、药物镇痛、生理学法镇痛外，还可采用心理疗，大量研究证明：心理疗法对减轻伤痛和控制疼痛的发展是一种行之有效的方法，它在治疗伤痛中有一定的实践意义。

简介：积极想象是从＂催眠＂经由＂自由联想＂而后形成的心理治疗方法,是心理分析最重要的方法。通过积极想象、无意识自发呈现、意识和无意识积极交流,意识领域因此而丰富扩大,并最终带来态度的转变与人格的整合。沙盘游戏疗法在理论基础和实施方式上继承并发展了积极想象技术,其三维的象征性游戏治疗方式特点尤为显著,成为当代广泛运用的心理治疗和心理教育的方式。

简介：摘要美术课对智障学生具有补偿教育的作用，依据智障生的生理与心理特点，运用美术疗法培养学习兴趣,通过训练，促进学生在思维、想象、记忆、动手操作等能力的发展，从而有效提升智障学生的综合素养。

简介：摘要：日本中小学的学生中不登校、欺凌、校园暴力等现象频发，为提高学生的心理健康水平、促进学生的健康成长，日本有较为成熟的心理健康教育方法。其中角色书信疗法作为一种新兴疗法具有自我心理咨询、团体实施、简洁易操作、保密性等优势，在日本教育领域的实践中取得了显著的效果。这对于我国在学校中开展心理健康教育具有重要启示意义。

简介：摘要：本文首先对绘画疗法的概念及特点进行分析，在总结绘画疗法在农村孩子心理教育作用的基础上，从团队心理教育和个体心理教育两个方面，探索绘画疗法的具体开展模式，旨在提升农村孩子心理健康水平，实现孩子的健康成长。

简介：摘要：为探讨以阅读疗法理念指导的班会活动对学生的心理健康水平变化影响情况，本研究在湖南省竹市中学开展了基于阅读疗法的班会活动实验。本文将阐释阅读疗法的定义，说明基于阅读疗法的班会活动过程，证明交互式阅读作为班会活动能有效提升学生的心理健康水平。