简介：摘要：美术是一门艺术，艺术教学是一门技术教学，也就是所谓的“实践教学”。在技工院校艺术教育中，运用多种艺术课程，对学生进行艺术教育，促进其审美能力的提高，既可以促进其艺术素养的提升，也可以促进其审美水平的提高。只有通过提高审美能力，我们才能真正实现当代的美育。时代把能力放在第一位的时代，是现代人才的任务。在技工院校艺术教育中，为促进技工院校的审美能力培养，文章从技工院校的艺术教育实践出发，针对技工院校的美学素养进行了探讨。

简介：摘要：文章首先阐述技工院校语文教学特点，之后分析技工院校语文教学现状与问题，最后给出语文教学质量提升路径，得出结论：语文教师应该基于情景学习理论，做好教学设计，立足语文学科人文性质，培养学生人文精神，并以职业为导向进行语文教学改革，更新授课模式与方法。

简介：摘要：技工学校学生是企业 未来的操作性 人才，也是 企业优秀技术工人的后备资源，而汽修课作为 其重要课程之一，汽修课教学效率低下会影响学生的成绩乃至未来的就业发展。因此提高技工学校汽修课的效率是每一位教学工作者的期望。本文重点分析了技工学校汽修课的现状与解决困境的方法，力求为当前技工学校汽修课教师提升教学效率提供参考。

简介：【摘要】资格框架对各资格等级的学习成果标准进行了描述，澳大利亚的国家资格框架从知识、技能、应用三个方面对资格标准进行描述，英国的国家资格框架和我国的职业资格框架是从知识和技能两个方面对资格标准进行描述。知识的获取离不开教育，技能的习得离不开实践，知识和技能的获取都是由简单到复杂不断积累的过程。

简介：摘要：在当前数字化时代，教育领域正经历着深刻的变革。技工院校的教师们需要不断提升自身的数字素养，以适应信息化教学的需求。这不仅有助于提高教学质量，还能培养学生的创新思维和自主学习能力。例如，通过开展信息技术基础培训，教师可以掌握最新的教育技术工具，如智能白板和在线教学平台，以更有效的方式传递知识。同时，教师需要熟悉并应用专业软件，如CAD设计软件或编程模拟平台，以增强课程的实践性和互动性。此外，学习如何在海量的网络资源中筛选、整合相关教学材料，也是提升教学效果的重要途径。在创新教学方法的探索中，教师可以借鉴翻转课堂、项目式学习等模式，利用信息技术打破传统教学的局限，激发学生的学习兴趣。例如，教师可以设计虚拟实验室，让学生在安全的环境中模拟操作，从而深化理论知识的理解。总之，提升技工院校教师的信息化教学能力是一项系统工程，需要从技术应用、教学创新等多方面着手，以实现教育的现代化和个性化，更好地服务于学生成长和终身学习的需求。

简介：大连经济技术开发区第一中学校长孙兆礼孙兆礼,大学学历,硕士学位,高级教师,大连市首批骨干教师,多次荣获省、市荣誉称号,2012年7月被辽宁省教育学会评为省基础教育第二批50名专家型名校长。

简介：Web技术是网页设计的关键,其应用效果直接影响上网体验。目前,Web技术依然存在着一些较为明显的缺陷。本文结合工作经验与相关理论知识,重点分析了Web前端开发技术以及优化方向,供有关人员参考借鉴。

简介：摘要校企合作是培养高技能人才的重要途径，是职业教育发展的必由之路，学校以积极主动的姿态，想方设法营造校企双赢氛围，解决高技能型人才培养与校企合作存在的主要问题，探索出一条具有中国特色的高职教育教学、科研改革之路。

简介：高技能人才是指在生产、运输和服务等一线中,掌握专门知识和操作技能,解决工作实践中关键性操作技术和工艺难题的从业人员.高技能人才是我国技术工人队伍的核心骨干,是我国人才队伍的重要组成部分,是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量.然而,近年来在我国就业形势十分严峻的情况下,我国高技能人才却出现了严重短缺.本文主要从宏观的角度,对我国高技能人才短缺的原因进行了深入的分析,并在此基础上提出了解决我国高技能人短缺的措施.

简介：摘要：汽车行业作为现代社会的重要支柱产业之一，对高技能人才的需求日益增长。然而，传统的汽车专业教育往往难以与行业需求相匹配，缺乏实践性和专业特色。因此，本论文旨在以赛车为引导，打造汽车专业特色高技能人才的培养模式，以满足行业的需求并提升学生的职业竞争力。首先，通过分析赛车技术的发展与应用，以及赛车与汽车专业的联系，揭示了二者之间的紧密关系。其次，提出了基于赛车的汽车专业高技能人才培养模式，包括将赛车技术融入课程体系、实践教学与赛车活动的结合，以及赛车团队的组建与管理等方面的策略。通过以上策略分析，旨在为汽车专业特色高技能人才培养提供有效的启示。

简介：顶岗实习作为锻炼高职在校生职业岗位技能和预演就业技巧的重要实践环节纳入了教学计划,顶岗实习也是考验学生对职业岗位技能掌握程度的一块试金石。在顶岗实习教学实践活动过程中,指导教师起着主动积极引导的作用,有责任帮助学生加强对顶岗实习意义的认识,加强对职业岗位技能学习的指导。学生应认清顶岗实习过程对自己今后就业和发展的积极推动作用,要学会适应企业生产需要,积极投身到顶岗实习的生产活动中去,在工作过程中掌握和体会职业岗位技能,提高就业意识与就业技巧,实现广泛就业和满意就业。

简介：摘要:英语教学是当前学生学习过程中的基础课程，英语教学的目标与宗旨是为国家培养英语能力以及英语水平更高的学生，同时基础课程的教学质量会直接影响到学校整体的教学质量。对高级技工班学生进行英语教育的同时渗透进工匠精神的培养需高效运用听说教学模式的课堂时间，在听说课有限的时间内对学生们的思维进行训练，对于帮助学生树立正确的学习观念而言事半功倍。英语教学作为提升教学质量的关键环节，教师在授课前需重视对学生的学情分析，并有针对性地为学生制定相符合的发展计划，帮助学生在未来的英语学习的过程中，同步提升自身的文化底蕴与英文水平。听说教学模式是英语学习的关键环节，提升学生英语听说能力是高技英语教学的重要目标之一，这也是国家当前对于英语课程教学目标的规划，因此，英语教师需要对英语听说课高度关注。本文通过高技英语听说教学模式这一环节，探讨如何抓好听说教学模式，提升教学质量，谨以此文对未来的高技英语教学提供几点建议。

简介：摘要：电子商务在社会中的悄然发展，使得对相关专业性的人才需求逐渐增加。本篇文章中简要分析了电子商务高技能人才社会培训所处的社会现状，针对此类问题提出了完善人才培训的体系、创新人才培训的管理、加大人才培训的投入、注重人才培训专业性的四大措施，以完善电子商务高技能人才培训体系的建设。

简介：摘要无论是外国还是中国，经济发展均离不开技能人才特别是高技能人才的支撑，欠发达地区需要借鉴发达国家，学习发达地区先进经验，根据高技能人才培养和发展的不同阶段，分别结合实际使用不同的培养模式，加大高技能人才培养力度，有效增加高技能人才供给，推动经济社会高质量发展。

简介：摘要：技工学校的目的是为社会培养具有专业知识和职业技能的人才，但技工学校的学生由于自身的特点存在较多的课堂教学管理问题，课堂秩序混乱现象已经成为各个技校亟待解决的现实问题。本文以技工学校的课堂教学管理为探讨对象并总结经验教训，为技工学校教学管理提供建议。

简介：摘要“导师-助教”模式紧密培养高技能专业教师的研究，取得了系列成果，一是规划设计了一套“导师——助教”紧密型人才培养制度；二是促进了现代学徒制的深入开展，师生整体技能水平大幅提升；三是部分专业建立技能大师工作室，打造了一支专业骨干教师队伍，建立系列校本化教学资源；四是营造了“你追我赶，你优我优”专业发展氛围，促进了年轻教师快速成长；五是探索形成了有效的“导师——助教”紧密型人才培养模式的工作流程。“导师-助教”模式紧密培养职校高技能专业教师的实施策略值得兄弟学校参考借鉴。

简介：摘要：当前，我国技工院校以社会目标为导向，在教学管理方面不断进行改进。但大部分技工院校仍没有以学生为主体、真正站在未来发展的角度为学生考虑，而是仅仅停留在希望能够招揽更多学生到本校学习的层面，忽略了教学管理质量。本文将从技工院校教学管理的现状入手展开探讨，为摆脱目前技工院校普遍存在的现象，提出几点关于教学运行管理的创新建议，以促进我国技工院校整体管理水平的提高。

简介：摘要：技工院校属于我国职业技术学校中的一种，它主要是对学生进行的技能型人才培养，为我国技术类行业输送专业人才，但是在新时期的发展下，为了提高行业竞争能力，也应该狠抓技术院校的教育知识培养，强化他们的综合能力。本篇文章通过对技工院校教育教学管理中的问题进行阐述，从而探讨提高技工院校教育教学管理有效性的措施。

简介：摘要 :随着互联网经济的发展 ,电子商务已成为社会经济生活中的重要组成部分，很多学校电子商务专业培养的人才与企业的需求之间存在很大的差异。本文主要是以技工学校高技电子商务教学中存在的主要问题进行讨论，从教学改革和课程体系设置入手，提出一种新的、面向就业的电子商务教学改革探讨建议。

简介：