简介：语文课堂着实让一线语文教师纠结：强调“文以载道”，学者说把语文课上成了政治课，肥了别人的田，荒了自己的地；强调语文实践，专家云忽视了对学生人文素养的培育，只教书，不育人。那么如何实现“文以载道”和语文实践的双赢，让教师既立足“工具”的根本，又高举“人文”的大旗，使学生的语文素养和精神世界都得到丰富呢？笔者以为，

简介：让我们先来赏析下面一道题的解法：如图1，在半圆形钢板上截取一块矩形材料，问怎样截取能使这个矩形的面积最大？

简介：

简介：从古老的步行到现在的汽车、火车、飞机…人类的交通工具有了巨大的变化。今年夏天，我却来到遥远的泰国清迈，亲身体验了四种古老的交通工具。

简介：每个中学生要对作者有一个明确的记忆,记住他们的朝代、生平、著作以及人们的评价,这是一件较困难的事。如借助故事,可让学生尽快熟悉作者、并在大脑中留下深深的印迹。

简介：有这样的问题：11个士兵负责12小时的站岗任务，尽量平均分配，如何计时换岗？有人提出一个好方法：开始把钟校正为12点，接下去每当分针和时针重合时就换岗，又有人不相信地问“为什么？”因为分针和时针的走动是匀速的，可用一次函数的图象来表示．如图1，平行线表示分针的位置，线段OP表示时针的位置，平均分时的道理自明．由此可见，图形是解决问题的独特工具．

简介：

简介：现在这个时代，要想得到一个老式烟盒恐怕已经不是一件容易的事儿了。而对便于随身携带的收藏品来说，烟盒的大小正好合适。本书的一个作者曾经带着一只小白鼠去学校，虽然可以想象得出那情形是多么有趣，但实在不推荐大家去模仿。我们认为口袋里还是应该装下列这些有用的东西。

简介：之前，科学家一直认为只有高智商的人类才会使用工具，然而最近数十年的研究却发现很多动物也能做到，例如灵长类动物和大象。最近，澳大利亚一名专业潜水员拍下了鱼类“使用工具”打破贝壳并吞食蛤蜊肉的过程。

简介：出门在外，谁也离不开交通工具。水、陆、空，路路通，交通虽然很便利，但是大家还是要学会灵活选用交通工具，这样才能保证准时到达目的地哦!

简介：在贵州省瓮安县全民健身中心举行的一场业余足球比赛中，主办方为让球场坐满，便组织高中生到现场观赛。结果体育场上出现了极具讽刺性的一幕：万名高中生在足球场边不是看比赛，而是忙着做作业。

简介：从达芬奇设计的人力旋翼螺旋桨直升飞机，到巴吉明尼斯特·富勒研发的轻型汽车，再到战略家打造的一系列惊人设计，空中、陆地和海洋交通工具的面貌一次次发生革命性变化，就连《哈利·波特》中骑士巴士风格的公交系统也在研发中。这些发明有的纯粹为了娱乐，有的则对未来交通的智能化做出了重要贡献。无论如何，当新发明的交通工具一跟大家见面，立刻就能吸引人的眼球，成为运输界十足的“大咖”（闽南语，意思是大角色、高手）。

简介：网络课程是计算机及网络技术在教育上的应用,本文介绍了网络课程开发过程中用到的主要开发工具和运行环境。

简介：金融衍生工具在其短短20年的发展中已成惊人之势，对于具有投资与投机双重性的衍生工具，巨大的交易额背后存在着巨大的风险。如何有效的合理运用，充分抑制其投机性，使之避险保值，是应该深入研究的问题。金融衍生工具的风险分为信用风险、市场风险、法律风险等，其产生有机制原因，也有运作原因。对于金融衍生工具的风险管理，主要应从机制和运作两个方面来寻求管理的契合，从而降低金融衍生工具的风险。

简介：通过理解非正式网络的沟通合作方式，社交网络分析能够促进更多有效的学习项目设计，并且推动更多具有创新意义的合作。为了有效利用非正式网络来驱动学习目标。理解这些网络的组织形式以及信息的流动方法十分关键。

简介：“以人为本”的指导思想要求我们重视并全面理解语文课“人文性”的内涵，明确语文课体现“人文性”的基本途径，从更广阀的角度思考语文课的“人文性”问题。培养学生的语文能力，是语文课“人文性”的题中应有之义，切不可把“人文性”和“工具性”对立起来。基础教育阶段让学生扎扎实实地掌握好语文基础工具，是天经地义功德无量之事。不能把这些基础教育阶段必须打好的基础贬为“纯工具”而给反对掉。如果这样做，真可谓罪莫大焉。

简介：“以人为本”的指导思想要求我们重视并全面理解语文课“人文性”的内涵，明确语文课体现“人文性”的基本途径，从更广阔的角度思考语文课的“人文性”问题。培养学生的语文能力，是语文课“人文性”的题中应有之义，切不可把“人文性”和“工具性”对立起来。基础教育阶段让学生扎扎实实地掌握好语．文基础工具，是天经地义功德无量之事。不能把这些基础教育阶段必须打好的基础贬为“纯工具”而给反对掉。如果这样做，真可谓罪莫大焉。

简介：初中英语中by、with、in都可以用来表示“工具”、“手段”,但它们的用法和意义各不相同,现举例如下:

简介：中小型图书馆把工具书阅览室、文献检索室同工具书库三合一,作为咨询服务与情报服务的物质基础,是一种现实可行的方法。文章给出了工具书的定义、分类、排架方法,适合中小型图书馆的工具书库(室)组织与管理

简介：导数是研究函数的强有力工具．其步骤是：一求函数．f（x）的导数f（x）；二解方程f（x）=0；三根据方程f（x）=0的解的情况（1a解或无解）判定函数的单调性；四依据单调性及特殊点（如极值）描述函数的图象和性质；五根据图象和性质解决函数问题．这里面有个难点，就是用导数研究什么样的函数？