简介:摘要:工业化水平的迅速提升以及新材料的广泛应用,对焊机材料选择与焊接工艺技术应用提出的要求也越来越严格。所以深入分析焊接材料选择与焊接工艺技术的创新和发展,对于焊接工作质量和效率的提升有着极大的促进作用。
简介:吴伯箫创作于20世纪30年代的《灯笼》,用散文的笔法书写了关于灯笼的一些记忆。它是作者想要创作的具有“小说的生活题材”“诗的语言情感”“散文的篇幅结构”特征的新文体的最佳代表。
简介:社会动乱往往是导致社会危机的重要因素.清末民初,国内政局动荡不安,各种社会问题也日益凸显.其中盐荒成为辛亥前后社会所面临的重大危机之一,波及范围广,社会影响大,尤以湖南最为显著.作者透过政权兴革之际的湖南盐荒危机,从湘省盐荒纷扰、围绕危机应对的势力博弈、借运芦盐以破危局等视角解析民初以谭延阊为核心的湖南地方当局在盐荒危机中所扮演的重要角色,及其中央政府应对危机的能力.同时,进一步揭示出近代中国盐政的混乱与盐政改革的步履维艰.
简介:河东解盐在中国盐业发展史上占有重要地位,是全国著名的池盐产盐区,是促进运城地区经济发展的重要力量。1938年3月4日,运城沦陷后,日军对河东盐实行严格管制,成立了伪河东盐务管理分局,由华北盐业股份有限公司全权负责盐的产销事宜,并在运城地区实行食盐配销制度。在日军的管制下,盐工生活更加困苦,盐商的负担加重,盐商组织也在日军的压迫下纷纷解散。
简介:酸碱盐内容是初中化学的重点,也是难点.它具有知识面广、系统性强、概念多、涉及的化合物种类多、反应规律复杂等特点,是历年中考的必考点之一.为了便于同学们把重点知识条理化、系统化,本文特对酸碱盐知识的学习要点及有关注意事项进行归类整理,以供同学们参考.
简介:
简介:非盐与水的反应又称为非盐的水解反应。关于非盐的水解反应,现行中学化学教材涉及很少,但各类考试时常涉及。为帮助学生学习掌握有关离子型非盐水解反应的知识,现举例对其进行分析。
简介:(取自四年级《有趣的变化》单元《盐到哪里去了》第一课时“混合与分离”。)教学片段生:面粉加水的现象平时我也没留意观察,我只看到妈妈经常用水和面来做馒头。不过我认为,它们混合后会变得混浊,变成白色的混合物。
简介:盛夏耀眼的阳光刺穿天幕,洒下一片热烈的蝉鸣,热浪一波接一波袭来,仿佛要把人从头到脚打湿个透。我独自走在马路上,炫目的白光在我身侧拉出一段模糊的影子。新搬的小区不太远,所以我步行回家,但当我走近我家的那栋楼时,身上的T恤已经被汗水彻底打湿了,黏在身上,怪难受的。我把衣服扯了扯,走进了楼道中。
简介:一、考点知识梳理(1)扩散现象与布朗运动等实验现象证实了分子做无规则运动。(2)分子间同时存在相互作用的引力和斥力,其合力叫做分子力;随着分子间距离的增大,斥力减少得快些,故合力表现为引力;
简介:“丹丹体”一晚,宋丹丹嫌潘石屹在北京长安街南边的廉价房盖得丑,于是在微博上说:“潘总,我就是个演员,没多少钱。我请你喝拉菲。别再盖楼了,真的,求你了!”
简介:妈妈研究生从回避就业压力选择读研,到读研期间结婚生子方便就业,近年来“妈妈研究生”悄然成为高校新人群。读研期间结婚生子,省去婚假、产假正成为一些女生“曲线就业”的法宝。
简介:热贡艺术主要指唐卡、壁画、堆绣、雕塑等佛教造型艺术,是藏传佛教的重要艺术流派。发端于13世纪的热贡艺术,主要分布在青海省黄南藏族自治州同仁县隆务河流域的吴屯、年都乎、郭玛日、尕沙日等村落,其内容以佛教本生故事、历史人物和神话传说等为主。热贡艺术以其浓郁的宗教色彩和鲜明的地域特色。为信仰藏传佛教的各族僧俗群众所喜爱。
简介:土豪土豪现在指网络上无脑消费的人。而土豪的走红与下面这个段子功不可没。青年问禅师:大师,我现在很富有,但是我却一点也不快乐,您能指点我该怎么做吗?
简介:夏天那么热你说怨太阳他说怨太阳大家能不能别把结论下得太早?
简介:新生宝宝体温调节中枢发育不健全、体温调节能力差,再加上小宝宝的皮肤薄、皮下脂肪少、散热多、产热少,这就使得新生儿对环境温度的过冷或过热都不容易适应,在夏天容易遭遇脱水热。
简介:绮语黑暗开始的地方是白天到头的地方。一座树林隐约其间的手臂大雪小兽都是木头。
简介:青春期无力症,又名青春期退缩症、青春期幼稚症。是指有些青春期的少男少女,心理上的发展大大滞后于其生理发育,他们的内心还很幼稚,对自己的言行任性放纵,什么道理都懂得,就是说到做不到,自控力极差。
简介:阿姨:一个富有悖论的名词。阿姨拖地不干净,阿姨搞什么都不干净,但周未家里必须有个阿姨。
简介:当你碰烈一把木把的刀时,会感到刀刃似乎比刀把更凉。然而,这两部分应当有相同的温度——室内的温度!事实上,
焊接材料的选择与焊接工艺技术分析
熔小说、诗歌、散文于一炉——吴伯箫《灯笼》读解
鼎革之际的湖南盐荒危机及其应对考察
战时日军对河东盐的管制及其影响
《酸碱盐》学习要点及有关注意事项
对《酸,碱,盐》中易混淆内容的注解
例谈离子型非盐的水解反应
《盐到哪里去了》课堂片段及教学反思
冷与热
热、光、原
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夏天那么热
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热旋(组诗)
热词新解
冷还是热?